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Manuale per la generazione del CUP – Avviso 25532/2024

FONDI STRUTTURALI EUROPEI – PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE “PER LA SCUOLA, COMPETENZE E AMBIENTI PER L’APPRENDIMENTO” 2014-2020 – FONDO SOCIALE EUROPEO (FSE)

Avviso pubblico Protocollo 25532 del 23 febbraio 2024
“Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento (PCTO)
all’estero”
10.6.6 Azioni di qualificazione dell’offerta di istruzione e formazione tecnica e professionale

10.2.2 Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base
Istruzioni operative per la generazione del CUP tramite Template

Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento (PCTO) all’estero

L’avviso intende sostenere l’offerta formativa e l’orientamento degli istituti tecnici e professionali statali e paritari a carattere non commerciale nell’anno scolastico 2023-2024, attraverso percorsi formativi di lingua straniera e percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) all’estero. Con le risorse assegnate, già oggetto di rimborso da parte dell’Unione europea e che si sono rese disponibili alla chiusura della programmazione 2014-2020, le scuole selezionate potranno realizzare, entro l’anno scolastico 2023-2024: percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO) all’estero; (opzionale) percorsi formativi sulla lingua straniera.

L’iniziativa è finanziata dal Fondo sociale europeo (FSE) nell’ambito del PON “Per la scuola” 2014-2020

Avviso pubblico

Prot. 25532 del 23 febbraio 2024

Iniziativa Agenda Sud

Con decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 30 agosto 2023, n. 176, è stato avviato il progetto “Agenda SUD”, rivolto alle scuole statali primarie, secondarie di primo e di secondo grado delle Regioni Abruzzo, Basilicata, Calabria, Campania, Molise, Puglia, Sardegna e Sicilia.

Gli interventi dell’Agenda Sud sono finalizzati al superamento dei divari negli apprendimenti tra Nord e Sud Italia, garantendo pari opportunità d’istruzione alle studentesse e agli studenti su tutto il territorio nazionale. L’obiettivo principale consiste nel contrasto alla dispersione scolastica, a partire dalla scuola primaria, con interventi mirati sulle scuole del Mezzogiorno.Il Piano avrà durata biennale, a.s. 2023/2024 e a.s. 2024/2025, ed è finanziato in parte a valere sulle risorse del PNRR, in parte su quelle del PON “Per la scuola” 2014-2020 e del PN “Scuola e competenze” 2021-2027.

In particolare, quanto al presente avviso, il PON Scuola 2014-2020 finanzia i progetti delle scuole statali primarie per l’anno scolastico 2023/2024.

Procedure e norme

Adesione all’iniziativa Agenda Sud

(Prot. 134894 del 21 novembre 2023)

Decreto Ministeriale n. 176 del 30 agosto 2023

(Pubblicazione del 30 agosto 2023)

Manuali

Manuale Operativo Avviso

(Pubblicazione del 21 novembre 2023)

Nota 9 novembre 2023, AOOGABMI 130083

Unione europea
Fondo sociale europeo
Fondo europeo di sviluppo regionale

Ministero dell’istruzione e del merito
Unità di missione per il PNRR
Ufficio IV – PON1420 PN2127

Alle istituzioni scolastiche beneficiarie del FESR e del FESR-REACT-EU PON “Per la scuola” 2014-2020

Oggetto: Pagamento delle fatture per i progetti finanziati con il FESR/REACT-EU Programma operativo nazionale “Per la scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Compilazione dei modelli CERT e REND.

Nota 17 maggio 2023, AOOGABMI 74412

Ministero dell’Istruzione e del Merito
Unità di missione del Piano nazionale di ripresa e resilienza
Programma operativo nazionale “Per la Scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Ufficio IV

Alle Istituzioni scolastiche statali e paritarie non commerciali e ai CPIA di cui all’allegato 1 del decreto del 15 febbraio 2023, n. 25 del Ministro dell’istruzione e del merito
c.a. Dirigenti Scolastici/Coordinatori LORO SEDI

OGGETTO: Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) Asse I – Istruzione – Obiettivi Specifici 10.1, 10.2 e 10.3 – Azioni 10.1.1, 10.2.2 e 10.3.1. Nota prot. n. 36723 del 15.03.2023 – Per la realizzazione di percorsi formativi volti a favorire l’inclusione degli alunni e alunne, delle studentesse e degli studenti provenienti dall’ Ucraina nel nuovo contesto scolastico e sociale, anche attraverso un rafforzamento delle competenze chiave, in attuazione del Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito n. 25 del 15.02.2023 – Adesione all’Iniziativa CARE – Delibere degli OO.CC.

Iniziativa CARE: pubblicate le autorizzazioni per le scuole statali e i CPIA

Programma Operativo Nazionale “Per la scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2022 e relativo Programma Operativo Complementare (POC)
Iniziativa CARE – Impegno ed elenco delle istituzioni statali e dei CPIA che hanno aderito.

Prot. n 65466 del 17 aprile 2023

Decreto Ministeriale 27 marzo 2023, AOOGABMI 55

Ministero dell’Istruzione e del Merito

Destinazione delle risorse residue di cui al Programma Operativo Nazionale “Per la scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 in attuazione del Regolamento (UE) 1303/2013 e del Regolamento (UE) 2020/2221

Nota 31 gennaio 2023, AOOGABMI 11216

Ministero dell’Istruzione e del Merito
Unità di missione del Piano nazionale di ripresa e resilienza
Programma operativo nazionale “Per la Scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020

A tutte le istituzioni scolastiche beneficiarie

OGGETTO: Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) – REACT EU Asse V – Priorità d’investimento: 13i – (FESR) “Promuovere il superamento degli effetti della crisi nel contesto della pandemia di COVID-19 e delle sue conseguenze sociali e preparare una ripresa verde, digitale e resiliente dell’economia” – Obiettivo specifico 13.1: Facilitare una ripresa verde, digitale e resiliente dell’economia.
Azione 13.1.1 “Cablaggio strutturato e sicuro all’interno degli edifici scolastici”
Azione 13.1.2 “Digital board: trasformazione digitale nella didattica e nell’organizzazione” Azione 13.1.3 – “Edugreen: laboratori di sostenibilità per il primo ciclo”
Azione 13.1.4 – “Laboratori green, sostenibili e innovativi per le scuole del secondo ciclo” Azione 13.1.5 – “Ambienti didattici innovativi per le scuole dell’infanzia”.
Proroga del termine per la chiusura dei progetti.

Nota 13 gennaio 2023, AOOGABMI 4062

Ministero dell’Istruzione
Unità di missione del Piano nazionale di ripresa e resilienza
Programma operativo nazionale “Per la Scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020

A tutte le istituzioni scolastiche beneficiarie

OGGETTO: Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) – REACT EU Asse V – Priorità d’investimento: 13i – (FESR) “Promuovere il superamento degli effetti della crisi nel contesto della pandemia di COVID-19 e delle sue conseguenze sociali e preparare una ripresa verde, digitale e resiliente dell’economia” – Obiettivo specifico 13.1: Facilitare una ripresa verde, digitale e resiliente dell’economia.
Azione 13.1.5 – “Ambienti didattici innovativi per le scuole dell’infanzia”
Azione 13.1.4 – “Laboratori green, sostenibili e innovativi per le scuole del secondo ciclo” Proroga del termine per l’assunzione di obbligazioni giuridicamente vincolanti.

Ambienti e laboratori per l’educazione e la formazione alla transizione ecologica: prorogati al 30 novembre i termini per l’impegno delle risorse

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) – REACT EU Asse V – Priorità d’investimento: 13i – (FESR) “Promuovere il superamento degli effetti della crisi nel contesto della pandemia di COVID-19 e delle sue conseguenze sociali e preparare una ripresa verde, digitale e resiliente dell’economia” – Obiettivo specifico 13.1: Facilitare una ripresa verde,
digitale e resiliente dell’economia.
Azione 13.1.3 – “Edugreen: laboratori di sostenibilità per il primo ciclo”
Azione 13.1.4 – “Laboratori green, sostenibili e innovativi per le scuole del secondo ciclo”
Proroga del termine per l’assunzione di obbligazioni giuridicamente vincolanti.

Prot. 91393 del 28 ottobre 2022

Ambienti e laboratori per l’educazione e la formazione alla transizione ecologica: prorogati i termini per l’impegno delle risorse e la chiusura dei progetti

Azione 13.1.3 – “Edugreen: laboratori di sostenibilità per il primo ciclo”
Azione 13.1.4 – “Laboratori green, sostenibili e innovativi per le scuole del secondo ciclo
Proroga del termine per l’assunzione di obbligazioni giuridicamente vincolanti e chiusura progetto nella piattaforma GPU

Prot. 73851 del 6 settembre 2022

Reti locali cablate e wireless nelle scuole: prorogato al 31 gennaio 2023 il termine per la chiusura dei progetti

Azione 13.1.1 “Cablaggio strutturato e sicuro all’interno degli edifici scolastici”
Azione 13.1.2 “Digital board: trasformazione digitale nella didattica e nell’organizzazione”.
Proroga del termine per la chiusura dei progetti

Prot. 73850 del 6 settembre 2022