Circolare Ministeriale 12 febbraio 2010, n. 13

Oggetto: Collocamenti fuori ruolo e comandi dei dirigenti scolastici e del personale docente presso:
– enti e associazioni che svolgono attivita’ di prevenzione del disagio psico-sociale, assistenza, cura, riabilitazione e reinserimento di tossicodipendenti;
– associazioni professionali ed enti cooperativi da esse promossi;
– universita’ e altri istituti di istruzione superiore.
Legge 23 dicembre 1998, n. 448 – articolo 26, commi 8, 9 e 10.

Circolare Ministeriale 12 febbraio 2010, n. 13

Circolare Ministeriale 12 febbraio 2010, n. 12

Oggetto: Assegnazioni di dirigenti scolastici e di docenti per lo svolgimento dei compiti connessi con l’attuazione dell’autonomia scolastica.
Legge 23/12/1998, n 448 – art. 26, comma 8. Anno scolastico 2010/2011

Circolare Ministeriale 12 febbraio 2010, n. 12

Nota 12 febbraio 2010, Prot.AOODGOS n.1022

Oggetto: Gara Nazionale per gli alunni degli Istituti Tecnici che hanno conseguito l’ammissione al quinto anno di corso negli scrutini conclusivi dell’anno scolastico 2008/2009: risultati

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Ufficio I

Uff di riferim: Div.I

Dirig.: Dott. M. Petrini

Prof.A.Bordoni – Tel. e Fax 06/58492442 e-mail: andrea.bordoni@istruzione.it

Dott.ssa F.D’Alessandro Tel. 06/58492311 e-mail: federica.dalessandro@istruzione.it

Con la lettera circolare di questa Direzione Generale prot. n. 1161 data 6 febbraio 2009 è stata indetta la gara nazionale per gli allievi degli Istituti Tecnici in possesso dell’ammissione al quinto anno di corso conseguita negli scrutini conclusivi dell’anno scolastico 2008/2009.

La competizione ha raggiunto gli obiettivi prefissati, da un lato valorizzare le conoscenze e le competenze acquisite dagli allievi e, dall’altro, verificare l’adeguatezza della programmazione didattica e dell’offerta formativa.

Di seguito si rendono noti i nominativi degli studenti risultati vincitori nei diversi indirizzi.
Indirizzo Agrario progetto Cerere gara svolta presso ITAS “F. Bocchialini” – Parma

Istituto Candidato
1 ITA IIS “Ulpiani” – Ascoli Piceno Fabrizio TICCHIARELLI
2 IIS “G. Cantoni” – Treviglio (BG) Marco FERRI
3 IIS “Scarabelli/Ghini” – Imola (BO) Andrea ZOCCA


Indirizzo Elettrotecnica e Automazione
gara svolta presso ITIS “ S.Ten. Vasc. A. Badoni” – Lecco

Istituto Candidato
1 ITI “Malignani” – Udine Matteo OLIVO
2 ITIS «Paleocapa» – Bergamo Marco MERATI
3 ITIS “Barsanti” – Castelfranco Veneto (TV) Alberto TORRESINI


Indirizzo Elettronica e Telecomunicazioni
gara svolta presso ITIS “Francesco Severi” – Padova

Istituto Candidato
1 ITIS “L. Geymonat” – Tradate (VA) Gianluca LOCRI
2 IIS “Tassara” – Breno (BS) Andrea LOBELLARI
3 IS “Majorana” – Seriate (BG) Luca BERTULESSI


Indirizzo Meccanica
gara svolta presso ITIS “Benedetto Castelli” – Brescia

Istituto Candidato
1 ITIS “Badoni” – Lecco Davide MAZZUCCONI
2 ITIS “Galilei” – Conegliano Veneto (TV) Andrea LORENZON
3 ITIS “Da Vinci” – Foligno (PG) Alessio BONCI

Indirizzo Informatica Industriale (progetto Abacus) gara svolta presso ITIS “Zuccante” – Mestre (VE)

Istituto Candidato
1 ITIS “E. Barsanti” Castelfranco Veneto (TV) Enrico POZZOBON
2 ITIS “A.Meucci” – Firenze Andrea POSI
3 ITIS “J.F. Kennedy” – Pordenone Andrea PARONI

Indirizzo Chimica gara svolta presso ITIS “J.F. Kennedy” – Pordenone

Istituto Candidato
1 ITIS “T. Buzzi” – Prato Luca ZUCCHINI
2 ITIS “ E. Fermi” – Sarno (SA) Paolo DELLA PORTA
3 ITIS “L.Dell’Erba” – Castellana Grotte (BA) Vincenzo LATERZA

Indirizzo Giuridico, Economico, Aziendale gara svolta presso ITC “Gino Zappa” – Saronno (VA)

Istituto Candidato
1 IIS “Paciolo/D’Annunzio” – Fidenza (PR) Mariacristina PANCINI
2 ITCS “Beltrami” – Cremona Federico FIRETTI
3 IIS D’Adda “ – Varallo Sesia (VC) Silvio BRENTAZZOLI

Indirizzo Geometri (progetto Cinque) gara svolta presso I.T.C. “Sansovino” – Oderzo (TV)

Istituto Candidato
1 ITSG “C. Scarpa” – San Donà di Piave (VE) Sara FERRIGATO
2 IIS “A. Canova” – Vicenza Alessandro MEGGIOLAN
3 ITCG “L. Einaudi” – Bassano del Grappa (VI) Riccardo LAGO

Indirizzo Periti Aziendali (progetto Erica) gara svolta presso IIS “Marco Fanno” – Conegliano (TV)

Istituto Candidato
1 I.T.C. “Marco Polo” – Verona Marianna SARNO
2 I.T.C. “Boccardi” – Termoli (CB) Marika DE ROSA
3 I.T.C.G. “S. Bandini” – Siena Tobias WILHELM

Indirizzo Programmatori (progetto Mercurio) gara svolta presso I.T.C. “A. Gentili” Macerata

Istituto Candidato
1 ITCS “ G. Maddalena” – Adria (RO) Eleonora ZECCHIN
2 ITCS “Giuseppe Ginanni – Ravenna Silvio RAVAIOLI
3 ITCS “Luigi Einaudi” – Correggio (RE) Gianluca ARCETTI

Indirizzo Turistico (progetto Iter) gara svolta presso I.T.C. “Giuseppe Parini” – Lecco

Istituto Candidato
1 ITT “Marco Polo” – Firenze Valentina BROCCHI
2 ITC “Marco Polo” – Verona Kim BOGONI
3 IIS “ A. Fantoni” – Clusone (BG) Serena BELINGHERI

Indirizzo Nautico – Aspirante al Comando di Navi Mercantili gara svolta presso ITN San Giorgio – Genova

Istituto Candidato
1 IIS “Cristofaro Mennella” – Casamicciola Terme (NA) Vincenzo CONTE
2 IIS “Euclide” – Bari Ugo LORUSSO
3 ITN “Marcantonio Colonna” – Roma Valerio FERRANDINO

IL DIRETTORE GENERALE
Mario G. Dutto

Messaggio MAE 12 febbraio 2010, Prot. 267/P55635

Oggetto: ESAMI DI STATO CONCLUSIVI DEI CORSI DI STUDIO DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI SECONDO GRADO NELLE SCUOLE ITALIANE ALL’ESTERO. NOMINE PER FUNZIONI DI COMMISSARIO DI ESAME CONFERIBILI A PERSONALE DOCENTE IN SERVIZIO IN ITALIA. ANNO SCOLASTICO 2009/2010

Messaggio MAE 12 febbraio 2010, Prot. 267/P55635

Nota 12 febbraio 2010, Prot. n. 0000944

Oggetto: Concorso “A scuola di COSTITUZIONE…”

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione

Ufficio III

Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, e l’Associazione Democrazia nelle Regole, che sostiene iniziative di promozione sociale, nell’ambito delle attività didattiche previste dal Progetto “Cittadinanza e Costituzione”, bandiscono il concorso “A scuola di Costituzione…”.

Il concorso, a livello nazionale, si rivolge agli studenti che frequentano il primo, secondo terzo e quarto anno della scuola secondaria di secondo grado, ed intende promuovere nelle giovani generazioni i principi della cittadinanza attiva e consapevole, basata sui valori della solidarietà, della partecipazione responsabile e della cooperazione, nonché della legalità e del rispetto delle regole.

Considerata la rilevanza dell’iniziativa, si pregano le SS.LL. di darne massima diffusione.

IL DIRETTORE GENERALE

F.to Massimo Zennaro

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Concorso nazionale

“A scuola di COSTITUZIONE…”

Nella scuola nasce e cresce la  cittadinanza attiva

Regolamento

Art. 1

Finalità

Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e l’Associazione “Democrazia nelle Regole”, che sostiene iniziative di promozione sociale, nell’ambito delle attività didattiche previste dal Progetto “Cittadinanza e Costituzione”, bandiscono un concorso nazionale “ A scuola di Costituzione…”.

Il concorso è rivolto alle scuole secondarie di secondo grado, statali e paritarie, al fine di promuovere nelle giovani generazioni i principi della cittadinanza attiva e consapevole, basata sui valori della solidarietà, della partecipazione responsabile e della cooperazione, nonché della legalità e del rispetto delle regole.

Art. 2

Destinatari

Il concorso è rivolto a singoli studenti, gruppi o classi del primo, secondo, terzo e quarto anno delle scuole secondarie di secondo grado, statali e paritarie.

Art. 3

Tema del Concorso

I partecipanti al concorso dovranno redigere un elaborato che avrà il seguente tema: La sovranità appartiene al popolo che la esercita nelle forme e nei limiti della Costituzione”.

Art. 4

Tipologia di elaborati ammessi al concorso:

a) sezione prosa:

  • l’elaborato non deve  superare le 4 cartelle dattiloscritte (per cartella si intende circa 30 righe scritte su pagina Word con carattere Times New Roman 12);

b) sezione poesia, sonetti e aforismi:

  • la poesia non deve superare i 50 versi;
  • i sonetti e gli aforismi, non devono superare  le 50 righe.

Art. 5

Iscrizione e termine di consegna degli elaborati

Le scuole che intendono partecipare al concorso dovranno inviare entro e non oltre il 10 giugno 2010 gli elaborati – in formato cartaceo o su supporto magnetico (CD o DVD) – con l’allegata scheda  compilata in ogni sua parte al seguente indirizzo:

Concorso “A scuola di Costituzione”

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione – Ufficio III

Viale Trastevere 76/A – 00153 Roma

Art. 6

Commissione giudicatrice

Presso la Direzione generale per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione verrà costituita un’apposita commissione con il compito di selezionare gli elaborati che avranno affrontato in maniera originale, creativa e significativa il tema  del concorso.

La commissione nazionale sarà costituita da non più di tre componenti e un coordinatore, scelti d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e l’Associazione Democrazia nelle Regole.

Il giudizio della commissione è insindacabile.

Art. 7

Premiazione

La premiazione avverrà entro il mese di ottobre 2010, durante  la Cerimonia di inaugurazione dell’anno scolastico, alla presenza del Presidente della Repubblica e del Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca.

Ai vincitori sarà donata la pubblicazione “ La Costituzione a misura del cittadino e dello studente” e verrà data loro la possibilità di effettuare una

visita guidata al  ” Palazzo della Consulta” in Roma, sede della Corte Costituzionale.

Gli elaborati selezionati saranno pubblicati sul sito dell’Associazione Democrazia nelle Regole.

I materiali potranno essere utilizzati per le campagne informative e di sensibilizzazione predisposte dal Ministero dell’Università e della Ricerca e dall’Associazione Democrazia nelle Regole.

Tutti gli elaborati presentati non verranno restituiti.

Il Direttore Generale

f.toMassimo Zennaro

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SCHEDA DI PARTECIPAZIONE

Concorso “A scuola di COSTITUZIONE”

Scuola:__________________________________

Via_____CAP_________Città________________

Tel.________________ Fax________________

e-mail __________________________________

Referente________________________________

Tel._________Cell_______________________

e-mail__________________________

Titolo dell’elaborato:______________________

Tecniche utilizzate:________________________

Supporto utilizzato:_______________________

Si assicura che i dati personali verranno trattati con la riservatezza prevista dalla legge in vigore (196/03) ed utilizzati esclusivamente per lo svolgimento del concorso. Su richiesta, tali dati potranno essere cancellati o rettificati.

12 febbraio Preselezione Concorso Dirigenti tecnici

Il MIUR, con Avviso 29 gennaio 2010, rende noto l’elenco dei nominativi di coloro che hanno superato la prova di preselezione al “Concorso pubblico, per esami, a centoquarantacinque posti di dirigente tecnico, da assegnare agli Uffici dell’Amministrazione centrale e periferica del Ministero della Pubblica Istruzione, al fine di concorrere alla realizzazione delle finalita’ di istruzione e di formazione, affidate alle istituzioni scolastiche ed educative, oltre all’attivita’ di studio,di ricerca e di consulenza tecnica per il Ministro e i direttori generali, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 10 del 05.02.2008 – 4^ Serie speciale – “Concorsi ed esami”

Nota 12 febbraio 2010, Prot. 0000940

Oggetto: Alfabetizzazione motoria nella scuola primaria. Avvio attivita’

Direzione Generale per lo studente, l’integrazione, la partecipazione e la comunicazione

Ufficio primo

Dal 15 febbraio p.v. il progetto pilota M.I.U.R. – C.O.N.I. “Alfabetizzazione motoria nella scuola primaria”, all’esito delle fasi formative destinate ai “supervisori – formatori” ed agli “esperti” supportate da docenti di livello universitario, entra nella sua fase attuativa.

In vista del concreto avvio dell’esperienza, in data 9 febbraio u.s., si è riunito il gruppo di lavoro Tecnico della Commissione mista M.I.U.R. – C.O.N.I. al fine di analizzare i dati relativi pervenuti dal territorio e verificarne la loro rispondenza e congruità rispetto al progetto pilota. Quest’ultimo infatti nella sua valenza di progetto nazionale è impostato su coordinate organizzative di riferimento non derogabili rendendosi altrimenti impossibile effettuarne il monitoraggio ed avere certezze sugli oneri finanziari connessi.

L’esame della situazione ha evidenziato che talvolta le azioni condotte sul territorio dai soggetti responsabili dei due organismi centrali presentano scostamenti rispetto allo schema organizzativo tipo che era stato elaborato e spiegato negli incontri organizzati a tal fine (scelta di plessi con due sezioni complete, obbligatorietà della formazione, organizzazione standard idonea a favorire l’erogazione di venti ore settimanali su dieci classi ubicate nello stesso edificio, ecc..)

Ciò crea qualche difficoltà all’indispensabile attività di monitoraggio da condurre sulle attività che si svolgeranno nelle scuole. Tuttavia, tenuto conto delle difficoltà che si sono incontrate in territori caratterizzati da particolari condizioni orografiche e dei tempi ristrettissimi nei quali si è dovuto procedere alle scelte operative preliminari, il gruppo misto M.I.U.R. – C.O.N.I. ha deciso di non disattendere gli affidamenti forniti alle istituzioni scolastiche individuate come sede dell’esperienza.

Ciò anche in considerazione che il numero complessivo delle ore impegnate nelle attività sull’intero territorio nazionale si palesa compatibile con l’impegno finanziario originariamente preventivato dal C.O.N.I..

Peraltro si sono verificati alcuni eventi che hanno carattere ostativo o richiedono comunque variazioni rispetto al piano nazionale nella sua conformazione standard:

Alcuni soggetti individuati come “esperti” non hanno partecipato alle iniziative di formazione. Il fatto, indipendentemente dalle cause che lo hanno determinato, riveste carattere ostativo alla partecipazione alle attività di alfabetizzazione motoria in ragione del fatto che tali iniziative non avevano lo scopo di “formare” l’interessato sul piano delle generali conoscenze scientifiche quanto quello di contestualizzare la sua attività nelle caratteristiche del progetto alle quali si correla strettamente il successivo monitoraggio. Ciò è avvalorato anche dalla stretta connessione esistente tra i “supervisori – formatori” e gli esperti destinati ad operare in team sicché l’omessa partecipazione congiunta alla formazione va ad incidere su un ulteriore momento essenziale del progetto pilota. La mancata formazione dell’esperto non consentirebbe la partecipazione alle attività del plesso cui lo stesso era assegnato. Per non disattendere gli affidamenti forniti alle scuole sarà organizzata, di intesa con il C.O.N.I. che al riguardo ha espresso il proprio assenso, una sessione formativa suppletiva riservata a coloro che non hanno partecipato alla precedente fase e i plessi coinvolti inizieranno le attività il 22 febbraio recuperando la settimana persa nella prima settimana di giugno. Si forniranno al riguardo le relative istruzioni.

I plessi individuati sotto la diretta responsabilità degli organi territoriali del M.I.U.R. e del C.O.N.I. che, se le prescrizioni fornite fossero state rispettate avrebbero dovuto essere mille sull’intero territorio nazionale, sono in realtà significativamente eccedenti. Ciò induce conseguenze organizzative e finanziarie in quanto il progetto pilota prevede l’utilizzo di Kit didattici il cui acquisto è stato calibrato dal C.O.N.I. sul numero di plessi programmato. Il gruppo misto si è unanimemente determinato nel senso di evitare che tale evento si risolvesse in un ulteriore decremento dei plessi nei quali iniziare concretamente le attività. E’ parso inoltre corretto rispettare le indicazioni fornite dal territorio anche in riconoscimento del grande lavoro svolto in tempi contenutissimi.

E’ stato pertanto deciso che la carenza del Kit didattico non costituisce elemento ostativo all’avvio dell’esperienza in quanto, in presenza di tutte le altre condizioni previste, la stessa può svolgersi con percorsi metodologico-didattici di pari dignità scientifica ancorché non potrà essere effettuato il monitoraggio impostato in modo tale da presupporre l’esistenza del Kit medesimo.

Nella distribuzione del Kit fra le scuole si avrà cura di fare in modo che i plessi che non potranno usufruirne siano quelli con il numero più ridotto di classi ed alunni.

Ciò ovviamente non esclude che, ove sul territorio vengano individuate disponibilità finanziarie da qualunque fonte provenienti, ci si possa approvvigionare del Kit al di fuori del circuito distributivo curato dal C.O.N.I.

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Nei termini sopraindicati le attività saranno iniziate, come previsto, il 15 febbraio p.v. previa sottoscrizione dei contratti tra i formatori, gli esperti e le strutture provinciali del C.O.N.I.. Le stesse avranno termine il 31 maggio 2010.

I referenti provinciali del M.I.U.R. e quelli del C.O.N.I. sono invitati a collegarsi funzionalmente fra di loro nello spirito di massima collaborazione per supportare ed agevolare gli interessati in ogni loro adempimento.

Il contenuto della precedente nota è stato concordato tra il M.I.U.R. ed il C.O.N.I. in una costante ricerca di sinergia operativa e collaborativa che si auspica vivamente trovi corrispondenza in sede periferica.

IL VICE DIRETTORE GENERALE

Sergio Scala

Nota 12 febbraio 2010, Prot. n. 941

Oggetto: Attivazione pagina dedicata all’Educazione Stradale nel Sito Istituzionale

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione

Ufficio IV

Si comunica l’attivazione della pagina dedicata alle attività di educazione stradale sul sito istituzionale http://www.pubblica.istruzione.it/ .

La pagina è consultabile direttamente da: http://www.pubblica.istruzione.it/dgstudente/ sul lato destro nella finestra “Aree di intervento” alla voce “Educazione stradale” o direttamente all’indirizzo: http://www.pubblica.istruzione.it/dgstudente/ed_stradale/index.shtml dove è prevista anche una voce “Attività delle regioni”.

Per implementare il sito e migliorare la circolazione delle informazioni, si invitano le SS. LL. a inviare materiali da poter inserire o gli indirizzi attivi sulla progettualità di educazione stradale dei rispettivi siti regionali, per l’attivazione dei link.

Si informa, inoltre, che nella pagina http://www.pubblica.istruzione.it/dgstudente/ed_stradale/contatti.shtml insieme ai numeri di riferimento nazionale, sono stati inseriti i riferimenti regionali.

Si ricorda, infine, che è stato attivato il Forum “Sulla strada della cittadinanza”, curato dall’Ufficio, all’interno del portale “Cittadinanza e Costituzione”.

IL VICEDIRETTORE GENERALE

F.to Sergio Scala