Test nel mese di aprile che scatteranno dal 2014: 8 aprile per Medicina ed Odontoiatria, 9 aprile per medicina veterinaria, 10 aprile 2014 per Architettura e 3 settembre per le Professioni sanitarie. Un anticipo a sorpresa, quello di Profumo, che metterà in crisi i diplomandi e anche coloro che hanno programmato i corsi di preparazione per i test. Gli studenti delle scuole superiori, infatti, una volta archiviata la pratica della maturità dedicano l’intero periodo estivo allo studio delle materie oggetto dei test. Il motivo di questo anticipo è contenuto nella asettica comunicazione apparsa oggi sul sito del Miur.

“Al fine di offrire adeguata informativa agli studenti interessati e di permettere agli atenei di procedere nella predisposizione delle opportune misure organizzative legate allo svolgimento delle prove, si

comunicano le date di effettuazione dei test per l’anno accademico 2013/2014″. Per gli studenti dell’Unione degli universitari si tratterebbe di “un altro blitz del ministro Profumo” a pochissimi giorni dalle elezioni. “Scandaloso il calendario dei test di ammissione che si terranno a luglio ed ad aprile”, tuonano dall’Udu.

“Stabilire l’inizio delle prove per i test di ammissione a luglio è un ulteriore ostacolo all’accesso all’università”, dichiara Michele Orezzi, coordinatore dell’Udu. “Non solo gli studenti dovranno prepararsi a sostenere un test d’ingresso su materie che possibilmente non hanno mai nemmeno studiato, inoltre avranno pochissimo tempo a disposizione per farlo in quanto saranno impegnati, almeno fino alla prima metà di luglio, a sostenere gli esami di maturità. E’ un altro palese attacco al diritto allo studio e all’accesso alla formazione per migliaia di studenti”.

“Il Ministro Profumo  –  continua Orezzi  –  non si smentisce nemmeno da dimissionario. Dopo il tentativo di far passare il decreto sul diritto allo studio, che di fatto annienta i diritti degli studenti meritevoli ma privi di mezzi, in sordina senza il coinvolgimento degli studenti, adesso sferra un altro attacco agli studenti. Questa calendarizzazione è un ulteriore percorso ad ostacoli per migliaia di studenti che, dopo le scuole superiori, vogliono intraprendere un percorso universitario e la cosa più grave è che il Miur cambia ancora una volta le regole in corsa e senza un minimo di preavviso e concertazione con gli studenti”.

Università, test anticipati a luglio

Una fine legislatura di bisticci tra Profumo e gli studenti. Dopo i contrasti sul decreto per il diritto allo studio, ora a surriscaldare il clima è la decisione del ministro di anticipare di un mese e mezzo le date dei test di ammissione ai corsi universitari a numero chiuso. Anziché a settembre, come da tradizione, le prove per essere ammessi a Medicina e Odontoiatria si svolgeranno il 23 luglio (quelle per i corsi in inglese, che il ministro spera possano essere avviati anche in altre facoltà, il 15 aprile). E a seguire, tutte le altre (Veterinaria il 24 luglio, Architettura il 25 luglio e soltanto le Professioni sanitarie il 4 settembre). Non solo. Nell’anno accademico 2014-2015 i test verranno ulteriormente anticipati, ad aprile.

La novità non è piaciuta affatto agli studenti che non esitano a definirla «scandalosa» e a dichiararsi «sconvolti». Profumo ha spiegato che «l’anticipo è stato deciso per venire incontro alle esigenze dei ragazzi». Ma le associazioni studentesche promettono battaglia: «siamo pronti a mobilitarci con ogni mezzo perché il calendario venga rivisto e le date posticipate» minacciano Unione degli universitari e Rete degli studenti.

«Stabilire i test di ammissione a luglio è – sostiene il coordinatore dell’Udu, Michele Orezzi – un ulteriore ostacolo all’accesso all’università. Non solo gli studenti dovranno prepararsi a sostenere un test d’ingresso su materie che possibilmente non hanno mai nemmeno studiato, inoltre avranno pochissimo tempo a disposizione per farlo in quanto saranno impegnati, almeno fino alla prima metà di luglio, a sostenere gli esami di maturità. È un altro palese attacco al diritto allo studio». «Non comprendiamo – afferma la Rete della conoscenza – come si possa anticipare di un mese la data dei test di medicina. Ci domandiamo come potranno prepararsi gli studenti che in molti casi hanno terminato le prove di maturità da una settimana. C’è quindi il rischio che migliaia di studenti non possano partecipare al test o non riescano a prepararsi in tempo».

Il ministero difende però le sue scelte sottolineando innanzitutto che i test sono attitudinali e relativi per lo più a quello che si è appreso fino a quel momento. Calendarizzare ad aprile il test per i corsi di Medicina in lingua inglese consente – spiegano a viale Trastevere – di essere competitivi a livello internazionale, permettendo agli studenti stranieri di partecipare in numero e qualità superiore. Il periodo è, infatti, analogo a quello solitamente scelto dagli altri Paesi per programmare i test di ammissione nei propri atenei. E pure per quanto riguarda le altre prove, l’anticipo a luglio è il segnale di una maggiore attenzione alle esigenze dei ragazzi: consente un avvio più regolare dell’anno accademico, anche alla luce dello scorrimento delle graduatorie; permette agli studenti che non passano la selezione di poter scegliere con attenzione un eventuale altro corso di studi non a numero chiuso e a chi supera i test una migliore organizzazione logistica in caso di spostamento in una città diversa dalla propria (alloggio, trasporti ecc…). Da viale Trastevere si fa notare pure che in questo modo si allinea l’anticipo della prova per il 2013-2014 all’entrata in vigore della cosiddetta «norma Fioroni», in stand by da anni, che prevede la valorizzazione dei risultati scolastici ai fini dell’ammissione ai corsi di laurea ad accesso programmato attraverso l’attribuzione di 10 punti su 100 alla qualità del percorso scolastico (una parte dei 10 punti sarà attribuita in relazione al voto di diploma).

In sintonia con viale Trastevere gli studenti dell’Udc: «questa anticipazione evita anche l’assurda situazione che si verifica a ogni inizio di anno accademico quando, a lezioni avviate, vi sono studenti che rientrano nei corsi attraverso lo scorrimento delle graduatorie». Ma quattro studenti su cinque, secondo un sondaggio `a caldo´ svolto da Skuola.net, sono comunque contrari.

Proseguono le iscrizioni on line alle scuole italiane: superata quota un milione di iscritti. E il ministro dell’Istruzione Francesco Profumo premia Diego, il milionesimo studente iscritto.

Ieri al Miur è stato fatto il punto sulla procedura telematica. «Proseguono con successo le iscrizioni on line per le prime classi della scuola primaria e secondaria di I e II grado», ha sottolineato il ministero.

La procedura, «una novità assoluta per il mondo della scuola», coinvolge circa 1,7 milioni di studenti ed è iniziata il 21 gennaio e si concluderà il 28 febbraio.

Dopo il boom di accessi al sito internet del ministero, registrato nelle prime ore dal lancio del meccanismo di iscrizione telematica, l’invio delle domande – ha spiegato il Miur – si è fatto più regolare e ha consentito, progressivamente, l’acquisizione di un numero sempre maggiore di iscrizioni. E’ stata raggiunta la quota di un milione di iscritti, una cifra che ieri mattina è stata superata arrivando a quasi 1 milione e 100 mila iscrizioni inviate.

Il ministro Francesco Profumo ha inoltre premiato il milionesimo studente iscritto on line: si chiama Diego e ha 5 anni. Vive a Fabbriche di Vallico, un piccolo centro montano in provincia di Lucca, e a settembre inizierà il suo percorso scolastico frequentando la classe prima della primaria del suo paese. Ad inviare l’iscrizione, come in tanti altri casi, sono stati i genitori con i quali il ministro Francesco Profumo si è collegato in diretta dal Miur, durante la conferenza stampa convocata per fare il punto sulle iscrizioni on line ancora in corso. Per Diego e la sua futura classe il ministero ha riservato un premio: una visita guidata a Roma, nei luoghi istituzionali della Capitale, tra cui il Palazzo del Quirinale.

Tra le curiosità, fornite in diretta durante la conferenza stampa dall’unità operativa al lavoro sulle iscrizioni on line, il caso dell’iscrizione, da parte di una famiglia residente nelle Marche, di 5 gemelli ad una prima classe della primaria.

“Sono partito questa mattina presto per Bruxelles, quindi non ho ancora avuto modo di fare un’analisi attenta di quelle che sono le osservazioni” da parte della commissione del Senato “in cui ci sono rappresentanti del Pd” (che avevano espresso parere negativo sullo schema di regilamento, ma erano rimasti in minoranza, ndr). Quindi, ha assicurato il ministro Profumo a margine del Consiglio Ue educazione in corso a Bruxelles, “sarà mio impegno al rientro fare un’analisi e sulla base di quella vedere come procedere”.

Sulla questione c’è anche una dura presa di posizione della Flc-Cgil, che chiede al Ministro “un atto di dignità istituzionale: fermi il regolamento sul sistema nazionale di valutazione e blocchi i bandi per la nomine Indire e Invalsi”.

“Non condividiamo”, dichiara il segretario generale della Flc-Cgil, Mimmo Pantaleo, “il nanismo scientifico e l’irresponsabilitaà che ammanta la bozza di regolamento Profumo e soprattutto non condividiamo questa operazione di potere contro la scuola pubblica”. Il riferimento è alla nomina dei vertici degli istituti preposti al Servizio Nazionale di Valutazione, Invalsi e Indire, collegata al varo definitivo al regolamento, tecnicamente possibile anche prima delle elezioni, avendo le commissioni parlamentari espresso il ptevisto parere.

Nella scheda sull’Italia contenuta nel citato rapporto , l’ente parigino raccomanda di “continuare a migliorare la valutazione nella scuola secondaria cercando di convincere gli insegnanti dei suoi benefici“.

Bisogna inoltre “ampliare l’offerta di formazione professionale postsecondaria. Aumentare le tasse universitarie e introdurre un sistema di prestiti per studenti con rimborso condizionato al reddito“.

L’indicatore dell’elevato livello di spesa utilizzato dall’Ocse non è costituito, evidentemente,  dalla percentuale della spesa per l’istruzione sul PIL, che in Italia è notoriamente inferiore alla media Ocse, ma dalla spesa per alunno, che è superiore (esclusa l’università).