Scuola: l’ignoranza nella stanza dei bottoni

Scuola: l’ignoranza nella stanza dei bottoni

di Enrico Maranzana

La tesi del titolo può essere dimostrata guardando a molti  settori del mondo scolastico. Infatti la visione sistemica e l’abbattimento della complessità sono metodiche che la scuola rifiuta, incurante del fatto che esse sono architravi della cultura contemporanea.

Questo scritto critica il lavoro della Commissione Cultura della Camera sull’autogoverno delle istituzioni scolastiche.