Avviso 30 maggio 2013

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’istruzione
Direzione generale per l’istruzione e formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi delle Regioni
Ufficio II

Avviso 30 maggio 2013

Oggetto: Seminario nazionale “Garantire la qualità dell’Istruzione e formazione professionale: la Peer Review, una metodologia innovativa.” Roma 13 giugno 2013 – Auditorium ISFOL, Corso d’Italia 33

Il convegno in oggetto intende affrontare le tematiche della Garanzia della Qualità nell’Istruzione e Formazione Professionale e le prospettive dell’implementazione del Piano nazionale di Garanzia della qualità elaborato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca e dalle Regioni con l’assistenza tecnica di ISFOL, Reference Point per la qualità dell’IFP, in risposta alla Raccomandazione Europea EQAVET (2009).
Verranno, inoltre, presentati gli esiti della seconda sperimentazione della Peer Review condotta dall’ISFOL nell’ambito del progetto “Rete Nazionale Peer Review 2012/2013”, metodologia innovativa che integra la valutazione esterna con l’autovalutazione. Il progetto ha visto la partecipazione del M.I.U.R. e degli Uffici Scolastici Regionali di Campania, Sicilia, Puglia, Veneto e Lazio e di 85 tra docenti di Istituti tecnici e professionali statali e formatori dei Centri di Formazione Professionale.
L’attenzione a tale metodologia, inclusa tra gli strumenti operativi previsti nel Piano Nazionale per l’assicurazione di qualità elaborato in attuazione della Raccomandazione europea EQAVET, è dovuta alla sua flessibilità e all’integrazione dell’autovalutazione con la valutazione esterna tra Pari, che la rendono uno strumento utile al miglioramento della qualità dell’offerta formativa, anche alla luce di quanto previsto dal Regolamento del Sistema Nazionale di Valutazione.
Il Seminario riserva ampio spazio ai rappresentanti istituzionali, nonché ai referenti regionali nonché agli attori coinvolti nella sperimentazione, con l’obiettivo di favorire il confronto per l’individuazione degli spazi comuni di sviluppo e di miglioramento in relazione alle caratteristiche peculiari dei sistemi regionali di offerta formativa, nel rispetto dei dispositivi e metodologie già esistenti in materia di assicurazione qualità.

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