Nota 24 novembre 2010, Prot. n. 8564

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Uff.II

Ai Direttori Generali

degli Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

Al Sovrintendente agli Studi per la Regione Autonoma

della Valle d’Aosta

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Bolzano

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Trento

All’Intendente Scolastico per le scuole

delle località ladine di Bolzano

All’Intendente Scolastico

per la scuola in lingua tedesca

di Bolzano

Oggetto: Olimpiadi della Lingua Italiana 2010/2011 – Quarta Edizione

L’IISS “F. D’Ovidio” di Larino, sotto il patrocinio della Regione Molise e del Comune di Larino promuove per l’anno scolastico 2010/2011 le “Olimpiadi della Lingua Italiana” 4^ edizione. L’iniziativa è inserita nell’albo delle eccellenze del MIUR (C.M. n. 77 del 06.09.2010).

La partecipazione è aperta a tutte le ultime classi delle scuole primarie, secondarie di primo grado e agli studenti del secondo anno delle secondarie di secondo grado e da quest’anno anche alle scuole italiane all’estero.

Scadenza per la presentazione della domanda di adesione: 22 dicembre 2010.

Le prove eliminatorie avranno luogo on line presso ciascuna scuola nella seconda

metà del mese di febbraio 2011.

In allegato il bando.

Per informazioni:

Segreteria organizzativa Olimpiadi della Lingua Italiana

c/o IISS “F. D’Ovidio”, Larino

tel.: 0874/822048 oppure 822167;

fax: 0874/833664

e-mail: francesco.dovidio@inwind.it

prof.ssa Lucia Vitiello – prof.ssa Immacolata Giacomodonato – sig.ra Irma Buccino

– sig. Alessandro Patuto.

Informazioni sulle prove saranno pubblicate sul sito web delle Olimpiadi:

http://www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it

o sul sito web della Scuola:

http://www.istitutodovidio.it

IL DIRIGENTE

f.to Antonio LO BELLO

—————————–

GISCEL Molise

IISS “F. D’Ovidio” (Larino)

Centro Linguistico dell’Università degli Studi del Molise

Molise Dati SpA

Patrocinio del Comune di Larino

Patrocinio della Regione Molise

Sponsor delle Olimpiadi WIND

Olimpiadi

della Lingua Italiana

4a Edizione

2010 – 2011

Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

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Art. 1 – Indizione e date di svolgimento delle prove

Per l’anno scolastico 2010-2011 sono indette le Olimpiadi della lingua italiana

4a edizione.

Le Olimpiadi si articoleranno in eliminatorie, semifinali e finali.

Tutte le prove verteranno sulla lingua italiana (cfr. oltre Art. 15 – Tipologia delle

prove).

Le prove eliminatorie si svolgeranno on line nella prima quindicina di marzo

del 2011.

Le semifinali si svolgeranno l’8 aprile 2011 a Larino (CB), alle ore 17,30,

presso l’IISS “F. D’Ovidio”.

Le finali e la premiazione si svolgeranno il 9 aprile 2011 a Larino (CB),

alle ore 10,00, presso il Cinema Teatro Risorgimento.

Nella serata dell’8 aprile infine verrà assegnato un premio speciale, Wind veloci

come il vento, riservato agli studenti del biennio superiore che vorranno iscriversi

(art. 17 – Regolamento del premio Wind).

Art. 2 – Finalità

Le Olimpiadi della Lingua Italiana intendono rilanciare in maniera anche giocosa

l’importanza della riflessione sulla lingua in tutti gli ordini della scuola.

L’iniziativa mira a richiamare l’attenzione:

 sulla rilevanza della conoscenza della grammatica ai fini di un uso corretto

della lingua e di un potenziamento delle competenze di lettura;

 sul suo statuto di sapere di per sé formativo e in grado di sviluppare e affinare

la capacità di analisi e di risoluzione dei problemi.

Art. 3 – Enti promotori

Le Olimpiadi della lingua italiana 4a edizione sono promosse dal gruppo

GISCEL Molise (formato da docenti di scuola e universitari attivi nel campo

dell’ Educazione Linguistica e legato alla Società di Linguistica Italiana) e

dall’IISS “F. D’Ovidio” di Larino, sotto il patrocinio della Regione Molise e

del Comune di Larino, con il supporto tecnologico della Molise Dati SpA e

con la collaborazione del Centro Linguistico di Ateneo dell’Università degli

Studi del Molise.

Art. 4 – Comitato scientifico, Comitato organizzatore, Giuria

Per la realizzazione delle Olimpiadi della lingua italiana 4a edizione sono costituiti

un Comitato scientifico e un Comitato organizzatore, presieduti rispettivamente

dalla prof.ssa Giuliana Fiorentino e dal Dirigente dell’IISS “F. D’Ovidio”,

prof. Paolo Antonio Santella.

Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

3

Il Comitato scientifico delle Olimpiadi della lingua italiana 4a edizione è

composto come segue:

Presidente: Giuliana Fiorentino (Università del Molise)

Componenti:

Annamaria Cacchione (Università del Molise)

Marina Cecchini (Giscel Campania)

Dario Corno (Università del Piemonte Orientale)

Annarosa Costantini (Giscel Molise)

Giuliana De Simone (Giscel Molise)

Alfredo Di Vizio (Giscel Campania)

Elisabetta Himmel (Liceo scientifico “Galileo Galilei”, Napoli)

Ilenia Serena Perna (Università del Molise)

Michele Prandi (Università di Genova)

Lucia Vitiello (Giscel Molise).

Il Comitato organizzatore delle Olimpiadi della lingua italiana 4a edizione è

composto come segue:

Presidente: Paolo Antonio Santella, Dirigente Scolastico IISS “F. D’Ovidio” Larino

Componenti:

M. Grazia Armento (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Irma Buccino (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Monica Di Vito (IISS “F. D’Ovidio” Larino)

Immacolata Giacomodonato (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Angelo Iannaccio (Molise Dati SpA, Campobasso)

Giuseppina Narducci (Molise Dati SpA, Campobasso)

Alessandro Patuto (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Franca Rinaldi (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

M. Rosaria Russo (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Lucia Vitiello (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Fabrizio Zeoli (webmaster “F. D’Ovidio”, Larino)

La Giuria sarà composta da cinque membri, che verranno individuati nel gruppo

del CS, e sarà presieduta dalla prof.ssa Fiorentino.

Art. 5 – Informazioni

Informazioni sugli aspetti organizzativi e sulle prove si potranno richiedere alla

segreteria organizzativa delle Olimpiadi:

Segreteria organizzativa Olimpiadi della Lingua Italiana

c/o IISS “F. D’Ovidio”, Larino

tel.: 0874/822048 oppure 822167;

fax: 0874/833664;

Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

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e-mail: francesco.dovidio@inwind.it

prof.ssa Lucia Vitiello – prof.ssa Immacolata Giacomodonato – sig.ra Irma Buccino

– sig. Alessandro Patuto.

Informazioni sulle prove saranno pubblicate sul sito web delle Olimpiadi:

http://www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it

o sul sito web della Scuola:

http://www.istitutodovidio.it

Le spese per il trasferimento a Larino sono a totale carico delle scuole partecipanti.

Art. 6 – Partecipazione

Le Olimpiadi della Lingua Italiana sono aperte a tutte le scuole italiane e da

quest’anno anche alle scuole italiane all’estero. Possono partecipare le

classi terminali delle scuole primarie e secondarie di primo grado e gli

studenti del secondo anno delle secondarie di secondo grado.

Ogni scuola può partecipare con una sola squadra; gli istituti comprensivi ed

omnicomprensivi possono partecipare con una squadra per ciascun ordine (rispettivamente

primaria e secondaria di primo grado; primaria, secondaria di

primo grado e secondaria di secondo grado).

Ciascuna squadra dovrà essere formata da 5 (cinque) studenti di classi diverse.

Qualora un componente della squadra fosse impossibilitato a partecipare

per malattia o altri seri motivi, può essere sostituito. La scuola

partecipante è tenuta a comunicare tempestivamente alla Scuola organizzatrice

la sostituzione, a pena di esclusione.

Art. 7 – Restrizioni per la Scuola organizzatrice e per le

scuole di titolarità dei componenti del CS e del CO

Alla Scuola organizzatrice e alle Scuole di titolarità dei docenti facenti parte del

CS e del CO è consentita la partecipazione alle Olimpiadi della lingua italiana;

tuttavia, perché sia garantita la più assoluta trasparenza, gli studenti provenienti

da tali Scuole non concorreranno per il conseguimento dei premi stabiliti.

Sarà redatta per gli stessi studenti una graduatoria a sé stante, che consentirà,

comunque, di ottenere menzioni d’onore, attestati di partecipazione e, ove ne

sussistesse la possibilità, premi, secondo quanto il CO e il CS stabiliranno.

Art. 8 – Requisiti tecnici

per la partecipazione alle eliminatorie

Le prove eliminatorie si svolgeranno on line; pertanto si dettagliano di seguito

le specifiche tecniche per l’accesso alla piattaforma Net-learning della Molise

Dati SpA che sarà utilizzata per la somministrazione delle prove:

Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

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Web browser:

· Microsoft Internet Explorer versioni 6.x o 7.x

· Mozilla Firefox 3.x e successive

· Apple Safari 3.1.2 e successive

Sistema operativo:

· Microsoft Windows XP/Vista/7 o Seven

· Apple Mac OS X 10.4.x (Tiger) e successive

Connettività:

Collegamento a larga banda di tipo ADSL o comparabile

Art. 9 – Iscrizione

Le scuole che intendono partecipare alle Olimpiadi della Lingua Italiana 4a edizione

devono inoltrare la loro richiesta di iscrizione entro e non oltre il 22 dicembre

2010 ore 12.00, compilando on line in ogni sua parte l’apposito

form del Modulo Richiesta Iscrizione 2010-2011 reperibile sul sito

www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it.

Art. 10 – Ammissione

Saranno ammesse a partecipare alle Olimpiadi della Lingua Italiana 4a edizione

le prime 80 scuole che si iscriveranno per ogni ordine; farà fede la data di iscrizione

e, se necessario, anche l’ora.

La scuola organizzatrice pubblicherà, entro il 10 gennaio 2011, sul sito delle

Olimpiadi, l’elenco delle scuole ammesse a partecipare.

A parziale sostegno delle spese di organizzazione, le scuole ammesse sono tenute

a versare un contributo di € 50,00 entro e non oltre il 15 gennaio

2011.

Gli istituti comprensivi e omnicomprensivi che partecipino con squadre dei diversi

ordini (rispettivamente primaria e secondaria di primo grado; primaria,

secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado) dovranno versare €

50,00 per ciascuna delle squadre partecipanti.

La quota di partecipazione dovrà essere versata mediante:

CCP n. 10906865, intestato a: IISS ‘F. D’Ovidio’- Via Marra, snc. 86035 Larino.

Causale del versamento: Olimpiadi della lingua italiana 2010-2011.

Entro il 25 gennaio 2011 le scuole ammesse invieranno alla Scuola organizzatrice

l’elenco degli studenti che costituiscono la squadra, compilando il Modulo

Elenco Studenti 2011 scaricabile dal sito delle Olimpiadi.

L’elenco delle scuole effettivamente partecipanti verrà pubblicato entro il 30

gennaio 2011, sul sito delle Olimpiadi.

Non saranno ammesse a partecipare le scuole che non avranno trasmesso entro

il 15 gennaio 2011 la copia del bollettino attestante l’avvenuto versamenRegolamento

Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

6

to o che non avranno inviato entro il 25 gennaio 2011 l’elenco degli studenti

partecipanti.

Art. 11 – Eliminatorie

Le eliminatorie consisteranno in test di circa 80 item che gli studenti partecipanti

svolgeranno individualmente in interazione con la piattaforma Netlearning

resa disponibile dalla Molise Dati SpA.

I punteggi ottenuti dai singoli componenti di ciascuna squadra saranno sommati;

la media determinerà il punteggio della squadra. Sulla base del punteggio

ottenuto dalle singole squadre verrà formulata una graduatoria. Le prime

10 squadre di ciascun ordine di scuola si confronteranno in diretta nelle semifinali.

Entro il 5 febbraio 2011 la scuola organizzatrice farà conoscere le modalità di

accesso alla piattaforma comprese le credenziali di cui ciascuno studente ha bisogno.

Per consentire ai partecipanti di sperimentare l’interazione con la piattaforma

Net-learning, entro il 15 febbraio 2011 avrà luogo una simulazione, previa

comunicazione alle scuole delle informazioni necessarie.

Le eliminatorie on line avranno luogo entro la fine di febbraio 2011.

Entro il 10 marzo 2011 verrà pubblicato sul sito

www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it l’elenco dei partecipanti alle semifinali.

Art. 12 – Semifinali

Le semifinali consisteranno in test di circa 80 item che gli studenti partecipanti

svolgeranno individualmente in forma scritta.

I punteggi ottenuti dai singoli componenti di ciascuna squadra saranno sommati;

la media determinerà il punteggio della squadra. Sulla base del punteggio

ottenuto dalle singole squadre verrà formulata una graduatoria. Le prime 3

(tre) squadre di ciascun ordine di scuola si confronteranno in diretta nelle finali.

Le semifinali avranno luogo l’ 8 aprile 2011 a Larino (CB), presso l’IISS F.

D’Ovidio”, a partire dalle ore 17,30.

Art. 13 – Finali

Le finali consisteranno in domande a risposta aperta a cui ciascuna delle tre

squadre finaliste risponderà in un tempo dato.

La squadra che avrà riportato il punteggio più alto vincerà (una squadra per

ogni ordine di scuola).

Le finali avranno luogo il 9 aprile 2011 a Larino (CB), presso il Cinema Teatro

Risorgimento, a partire dalle ore 10,00.

Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

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Art. 14 – Premiazione

Per le tre squadre vincitrici (una per ogni ordine di scuola) e per quelle finaliste

sono previsti premi. Per tutte le squadre sono previsti attestati di partecipazione.

La proclamazione della squadra vincitrice per ciascun ordine di scuola e le

premiazioni avranno luogo nella mattinata del 9 aprile 2011, presso il Cinema

Teatro Risorgimento, subito dopo la conclusione delle finali.

Art. 15 – Tipologia delle prove

Le prove delle eliminatorie saranno, per l’edizione 2010-2011, esercizi delle

tipologie rese disponibili dalla piattaforma net learning: quesiti a scelta multipla

(una o più risposte da un set di alternative); cloze multiscelta (riempimento di

spazi vuoti selezionando la risposta da un menù a tendina); cloze a risposta

breve (riempimento di spazi vuoti digitando la risposta con o senza aiuto);

quesiti a corrispondenza (abbinamento di elementi raggruppati a sinistra con

elementi raggruppati a destra in un menù a tendina).

Le tipologie saranno presenti anche nella simulazione di cui all’art. 11.

Le prove delle semifinali saranno test scritti del tipo a risposta multipla.

I test delle finali saranno domande a risposta aperta e giochi linguistici.

Tali domande saranno presentate in forma scritta su maxischermo; alle squadre

partecipanti verrà chiesto di consegnare i fogli su cui avranno appuntato

via via la risposta a ciascun quesito; la giuria leggerà la risposta fornita da ciascuna

squadra e attribuirà il punteggio.

Art. 16 – Contenuti delle prove

In tutte le prove verranno indagate le seguenti aree della grammatica: morfologia,

sintassi, morfologia lessicale, semantica lessicale. Sono inoltre

previsti quesiti sulla testualità e giochi linguistici. Tali argomenti sono riportati

nell’Allegato A), che segue.

Gli argomenti su cui vertono le prove si ripetono in parte nei tre ordini di scuola

ma con un grado di complessità crescente (ad esempio, se nelle prove della

scuola primaria verranno evitati i casi problematici questi potranno essere introdotti

nelle prove dei due ordini successivi).

Gli esercizi proposti fanno uso soprattutto di materiali originali e naturali, attinti

alla stampa, a Internet, ad opere letterarie, al parlato televisivo o radiofonico.

I quesiti delle finali oltre a vertere sugli argomenti indicati nella lista che segue

riguarderanno anche aspetti relativi alla variabilità linguistica,

all’appropriatezza pragmatica e all’uso della lingua in diversi contesti e

in relazione a diversi registri.

Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

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Si ricorda che, visitando il sito delle Olimpiadi

(http://www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it) o quello della Scuola organizzatrice

(http://www.istitutodovidio.it), è possibile reperire e scaricare le prove proposte

nelle precedenti edizioni.

Art. 17 – Regolamento prova

Wind, veloci come il vento

La gara è riservata agli studenti delle scuole superiori che già partecipano alle

semifinali e si svolgerà l’8 aprile 2010 alle ore 19 presso la scuola di Larino

che già ospita le semifinali. La prova dura 30 minuti. La partecipazione è individuale.

Gli studenti interessati potranno iscriversi alla gara all’arrivo a Larino indicando

il loro nominativo e scuola di appartenenza, nonché il numero di telefono da cui

invieranno l’SMS in modo da essere individuati poi come autori del messaggio.

Agli studenti verrà consegnato un testo sorteggiato al momento tra più prove.

Gli allievi dovranno riassumerlo e inviare la sintesi via SMS ad un numero che

verrà indicato quella mattina. Il numero verrà sorteggiato al momento tra diversi

gestori (TIM, WIND, VODAFONE, TRE) onde non avvantaggiare nessun

numero di partenza.

Il comitato scientifico delle Olimpiadi correggerà i primi 25 SMS pervenuti e individuerà

un vincitore a cui verrà regalato in premio un telefono cellulare,

messo a disposizione dalla Wind.

Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

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ALLEGATO A

Elenco degli argomenti su cui verteranno le prove

5a classe della scuola primaria

1.1. Morfologia: distinzione tra parole variabili e invariabili.

1.2. Morfologia: riconoscimento delle principali parti del discorso.

1.3. Morfologia: riconoscimento e formazione di tempi e modi verbali.

1.4. Morfologia lessicale: riconoscimento delle parti del discorso a cui appartengono i

componenti di parole composte: es. cassapanca Nome + Nome; giallorossi Aggettivo

+ Aggettivo, apriscatole Verbo + Nome.

1.5. Morfologia lessicale: riconoscimento di prefissi e suffissi di derivazione, e del significato

di alcuni tra i più frequenti: es. arcistufo arci- prefisso con valore superlativo,

megaraduno mega- prefisso che significa ‘molto grande’, bellezza – ezza suffisso che

forma nomi astratti di qualità da aggettivi).

1.6. Morfologia lessicale: riconoscimento della trasformazione delle parti del discorso

in alcune derivazioni: es. bello aggettivo > bellezza nome; esercitare verbo > esercitazione

nome.

1.7. Sintassi: riconoscimento della concordanza tra parole variabili in sintagmi (aggettivo

+ nome) e nella frase semplice (soggetto e verbo) es. i miei amici; Le bambine

sono uscite; il gatto è buono.

1.8. Sintassi: distinzione tra essere usato come verbo ausiliare e essere usato come

copula: es. Mario è arrivato a casa; Mario è un maestro di musica.

1.9. Sintassi: distinzione tra avere usato come verbo ausiliare e avere usato come

verbo principale: es. Mario ha mangiato al ristorante, Mario ha due sorelle.

1.10. Sintassi: individuazione del soggetto esplicito in frasi semplici: es. Al mare arrivano

turisti da ogni nazione europea.

1.11. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso diretto

al discorso riportato o indiretto.

1.12. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in contesto:

sinonimia (alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio), antonimia (alto / basso,

vivo / morto), iponimia e iperonimia (ciclamino / fiore, coltello / posata).

1.13. Giochi linguistici (cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick, cruciverba, rebus).

Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

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3a classe della Scuola secondaria di primo grado

2.1. Morfologia: riconoscimento delle principali parti del discorso.

2.2. Morfologia: distinzione tra forme omografe che appartengono a classi di parole

diverse e realizzano funzioni grammaticali diverse: es. la (articolo) bambina è guarita,

la (pronome personale) vedrò domani; credi che (congiunzione) si debba uscire? La

casa che (pronome relativo) ho comprato è da ristrutturare.

2.3. Morfologia: distinzione del valore aggettivale o pronominale di alcune classi di parole

e del valore aggettivale o avverbiale dei quantificatori molto, tanto, troppo, poco:

es. Questa (aggettivo) penna è di Mario, quella (pronome) è mia (pronome); Ho mangiato

molte (aggettivo) caramelle, Ho mangiato molto (avverbio).

2.4. Sintassi: individuazione del soggetto di frasi implicite es. Maria è contenta di arrivare

a casa.

2.5. Sintassi: individuazione del complemento oggetto diretto.

2.6. Sintassi: individuazione nella frase semplice di complementi (o espansioni) obbligatori

e facoltativi: es. Mario (soggetto, espansione obbligatoria) cammina nel parco

(complemento facoltativo) con il suo cane (complemento facoltativo) ogni pomeriggio

(complemento facoltativo).

2.7. Sintassi: riconoscimento del valore attributivo o predicativo degli aggettivi: es. la

buona (attributivo) notizia si è diffusa; Maria è bella (predicativo).

2.8. Sintassi: distinzione tra uso di essere come copula e come verbo ausiliare (anche

nella diatesi passiva o nei costrutti impersonali) o come verbo lessicale: es. Maria è

una nostra alunna (copula), Maria è arrivata a casa (ausiliare), Maria è stata assunta

ieri (ausiliare passivo), Si è parlato a lungo del disastro aereo (ausiliare in verbo impersonale),

Il libro è di Maria (verbo lessicale); Maria è a casa (verbo lessicale).

2.9. Sintassi: uso del congiuntivo nella subordinazione: es. Credo che sia meglio andare;

suppongo tu debba partire.

2.10. Sintassi: riconoscimento e manipolazione della forma attiva e passiva del verbo.

2.11. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso diretto

al discorso riportato o indiretto.

2.12. Sintassi e semantica: distinzione dei diversi valori semantici di una congiunzione

subordinante: es. mi chiedo se (interrogativa indiretta) tu sia felice; se (ipotetica) arriverò

in tempo prenderò un caffè.

2.13. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in contesto:

sinonimia (alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio), antonimia (alto / basRegolamento

Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

11

so, vivo / morto), iponimia e iperonimia (ciclamino / fiore, coltello / posata); polisemia.

2.14 Giochi linguistici (cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick, cruciverba, rebus).

2.15 Figure del significato (metafore, similitudini, iperbole, perifrasi, ecc.).

2a classe della Scuola secondaria di secondo grado

3.1. Morfologia lessicale: riconoscimento delle catene di derivazione: es. centro > centrale

> centralizzare Nome > Aggettivo > Verbo.

3.2. Sintassi: riconoscimento del gruppo nominale (sintagma) nelle diverse funzioni

sintattiche: es. gruppo del soggetto: Mario (sintagma nominale costituito dal solo nome)

è stanco; Mario, il mio migliore amico, (sintagma nominale con apposizione e attributi)

è stanco; Mario, che ha camminato tutta la mattina, (sintagma nominale con

subordinata relativa) è stanco; La casa di Giovanni (sintagma nominale con complemento

di specificazione) è accogliente; es. gruppo dell’oggetto: Ho incontrato Mario

(sintagma nominale costituito dal solo nome); Ho incontrato Mario, il mio migliore amico,

(sintagma nominale con apposizione e attributi), Ho incontrato Mario, che mi ha

salutato calorosamente (sintagma nominale con subordinata relativa), Ho visitato la

casa di Giovanni (sintagma nominale con complemento di specificazione).

3.3. Sintassi: riconoscimento del soggetto in frasi complesse contenenti una o più subordinate

esplicite e implicite: es. In italiano gli aggettivi si accordano in genere e

numero con il nome / a cui (soggetto sottinteso uguale alla frase precedente) si riferiscono,

/ così come avviene (verbo impersonale) nelle lingue romanze. / Tale accordo

è obbligatoriamente marcato sia sugli aggettivi attributivi sia su quelli predicativi.

3.4. Sintassi: riconoscimento dei complementi predicativi del soggetto e dell’oggetto:

es. Mario è stato eletto preside per un triennio; Mario ha ritenuto Giovanni colpevole

del furto.

3.5. Sintassi: discriminazione tra forme omografe che rimandano a più funzioni

grammaticali: es. Mentre (congiunzione subordinante temporale) uscivo di casa squillò

il telefono; se si accorciano troppo, si può essere colpiti da malattie degenerative,

mentre (congiunzione coordinante avversativa), se diventano troppo lunghi, può insorgere

il cancro.

3.5. Sintassi: discriminazione tra i diversi valori del si in italiano (Si vendono auto usate;

Maria e Paolo si amano; Mario si lava le mani; ecc.).

3.6. Sintassi: riconoscimento del valore frasale sotteso ai nomi d’azione e individuazione

dei complementi da essi retti: es. Tutti hanno apprezzato l’esecuzione (nome

Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

12

deverbale, nome di azione) della sonata di Bach (complemento oggetto di esecuzione)

di Pollini (soggetto di esecuzione) = Tutti hanno apprezzato come Pollini ha eseguito

la sonata di Bach.

3.7. Sintassi: discriminazione tra uso aggettivale o verbale nei participi italiani e delle

reggenze preposizionali implicate: es. sono deciso a darti guerra vs ho deciso di darti

guerra.

3.9. Sintassi: discriminazione tra funzione restrittiva e funzione appositiva di una proposizione

relativa: es. Il ragazzo che è appena entrato è mio fratello vs. Mario, che è

un medico, ha cercato subito di rendersi utile.

3.10. Sintassi: Ricostruzione di catene anaforiche e individuazione dell’antecedente di

una ripresa anaforica: es. Moltissimo tempo fa, quando si filava ancora la lana, nelle

campagne vivevano due poveri contadini, marito e moglie. Sebbene (soggetto sottinteso,

anafora zero) fossero molto poveri, (soggetto sottinteso, anafora zero) desideravano

moltissimo d’avere un figlio.

3.11. Sintassi: discriminazione tra le diverse forme di sostituenti nelle catene di referenza

(iperonimi, sinonimi, pronomi, particelle avverbiali).

3.12. Sintassi: individuazione / esplicitazione della variazione del grado di certezza di

un’asserzione legata all’uso dei modi verbali: es. Penso di arrivare alle otto; penserei

di arrivare alle otto.

3.13. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso diretto

al discorso riportato o indiretto.

3.14. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nella variazione del tempo verbale

della proposizione reggente: es. penso che non arriverai in tempo; pensavo che

non saresti arrivato in tempo.

3.15. Sintassi e semantica: valori semantici e aspettuali dei tempi verbali: es. imperfetto

di cortesia (in luogo del condizionale presente): es. volevo aggiungere un’ultima

riflessione / vorrei aggiungere un’ultima riflessione.

3.16. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in contesto:

sinonimia (alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio), antonimia (alto / basso,

vivo / morto), iponimia e iperonimia (ciclamino / fiore, coltello / posata); polisemia.

3.17. Testualità: riorganizzazione della coerenza testuale di un testo segmentato e

scomposto.

3.18 Giochi linguistici (cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick, cruciverba, rebus).

3.19 Figure del significato (metafore, similitudini, iperbole, perifrasi, ecc.).

Regolamento Olimpiadi della Lingua Italiana, 2010-2011

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ALLEGATO B

MEMORANDUM “LE OLIMPIADI DELLA LINGUA ITALIANA”

4a Edizione 2010-2011

22 dicembre 2010 Scadenza domanda di iscrizione

10 gennaio 2011 Pubblicazione elenco scuole ammesse a partecipare

15 gennaio 2011 Termine per il pagamento del contributo di € 50,00

25 gennaio 2011 Termine ultimo invio modulo elenco studenti

30 gennaio 2011 Pubblicazione elenco definitivo scuole partecipanti

5 febbraio 2011 Comunicazione alle scuole delle modalità di accesso

alla piattaforma

Entro il 15 febbraio 2011 Prove di simulazione su piattaforma

Fine febbraio 2011 Eliminatorie on line

Entro il 10 marzo 2011 Pubblicazione scuole ammesse alle semifinali

8 aprile 2011 Semifinali

9 aprile 2011 Finali