Si avvicina la maturità per gli studenti degli ultimi anni delle scuole superiori. Oggi i maturandi sono stati alle prese con i nuovi esempi della prima prova, quella di italiano, come previsto dalla circolare n. 2472 dell’8 febbraio scorso.
Le simulazioni della prima prova
I maturandi dovranno produrre un elaborato scegliendo tra sette tracce riferite a tre tipologie di prove:
Tipologia A: Analisi e interpretazione di un testo letterario italiano, compreso nel periodo che va dall’Unità d’Italia ad oggi. Saranno fornite due tracce che possano coprire due ambiti cronologici o due generi o forme testuali.
Tipologia B. Analisi e produzione di un testo argomentativo. La traccia proporrà un singolo testo compiuto o un estratto sufficientemente rappresentativo ricavato da una trattazione più ampia, chiedendone in primo luogo un’interpretazione/comprensione sia dei singoli passaggi sia dell’insieme. La prima parte sarà seguita da un commento, nel quale lo studente esporrà le sue riflessioni intorno alla (o alle) tesi di fondo avanzate nel testo d’appoggio, anche sulla base delle conoscenze acquisite nel suo specifico percorso di studio.
Tipologia C. Riflessione critica di carattere espositivo argomentativo su tematiche di attualità. La traccia proporrà problematiche vicine all’orizzonte esperienziale delle studentesse e degli studenti e potrà essere accompagnata da un breve testo di appoggio che fornisca ulteriori spunti di riflessione. Si potrà richiedere al candidato di inserire un titolo coerente allo svolgimento e di organizzare il commento attraverso una scansione interna, con paragrafi muniti di un titolo.
Mentre si va verso la chiusura della fase degli scritticoncorso DS con la pubblicazione dei nomi dei candidati che accederanno alla prova orale del concorso per dirigenti scolastici, incombe sull’intero concorso il rischio di un’ulteriore prova scritta suppletiva per 700-1000 candidati nei cui confronti la VI Sezione del Consiglio di Stato ha emesso una nuova ordinanza cautelare che impegna il Miur a predisporre apposita prova scritta.
La ragione di merito su cui sembra fondarsi la decisione del Consiglio di Stato è il punteggio di almeno 60 su 100 ritenuto sufficiente per superare la prova preselettiva concorso DS.
Non ci stupisce il tentativo, più che comprensibile, dei ricorrenti di tentare l’aggancio alla prova scritta, considerato che molti di loro sono stati traditi probabilmente dalla fretta e dall’ansia da prestazione, pur possedendo una buona base di preparazione.
Sorprende invece la posizione dei magistrati di quella sezione del Consiglio di Stato, una posizione che sembra contraddire quella del Consiglio stesso.
Cerchiamo di capire il fondamento di questa possibile contraddizione.
Nel regolamento del concorso DS da cui è uscito il bando, l’articolo 8 non parla di punteggio per superare la prova preselettiva (punteggio che avallerebbe la tesi del 60/100 utile per superare la prova), bensì di una quantità predeterminata di candidati per superarla (indipendentemente dall’entità del punteggio conseguito come invece era avvenuto nel concorso DS del 2011-12).
Tale articolo afferma infatti che: “Sulla base delle risultanze della prova preselettiva, alla prova scritta è ammesso un numero di candidati pari a tre volte quello dei posti disponibili per il corso di formazione dirigenziale. Sono, altresì, ammessi tutti i candidati che abbiano conseguito nella prova preselettiva un punteggio pari a quello del candidato collocato nell’ultima posizione utile”.
Non dunque un punteggio predeterminato, bensì una quantità prefissata di candidati con il miglior punteggio.
Dove sta, a nostro parere, la contraddizione del Consiglio di Stato che sembra smentire se stesso?
Il Consiglio di Stato nell’adunanza del 22 giugno 2017 ha espresso parere favorevole n. 1684/2017 su quel regolamento senza alcuna osservazione in merito alla prova preselettiva. Si direbbe quasi che i magistrati della Sezione che hanno considerato positivamente il valore del punteggio della prova – purché sufficiente, non conoscano (o non condividano) quel parere. Buon per chi ha presentato ricorso.
Cresce l’attesa per la pubblicazione dell’elenco dei candidati che hanno superato la prova scritta del concorso DS, mentre per il secondo giorno continuano presso il Ministero dell’istruzione a Roma gli abbinamenti dei codici assegnati ai candidati nella prova scritta concorso DS con il loro codice fiscale già inserito in busta al momento della prova. Al termine di questi abbinamenti (dovrebbero essere circa 9.300) il sistema, che ha già memorizzato le valutazioni individuali della prova attribuite dalle commissioni, individuerà i nominativi di tutti i candidati con il rispettivo voto attribuito e pubblicherà in chiaro soltanto i nomi dei candidati con un voto di almeno 70/100. All’ansia dell’attesa di conoscere chi potrà accedere alla prova orale del concorso DS, si sta aggiungendo per molti anche la preoccupazione della sede della stessa che verrà assegnata per sorteggio, come comunicato ai sindacati nel corso dell’incontro presso il Miur il 21 marzo scorso.
Le prove orali concorso DS si svolgeranno nelle sedi regionali in cui le commissioni sono insediate e nelle quali confluiranno i candidati delle diverse regioni abbinati casualmente a quelle commissioni.
I candidati che hanno superato la prova scritta concorso DS, secondo quanto illustrato dal MIUR, saranno abbinati alle Commissioni, le quali continueranno ad operare nelle proprie regioni.
L’abbinamento avverrà su tutte le 38 Commissioni, seguendo progressivamente l’ordine alfabetico dei candidati a cominciare dalla lettera A. Pertanto ogni Commissione avrà un numero di candidati costituito progressivamente attingendo all’elenco generale, fino all’ultima lettera utile dell’alfabeto.
Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione Direzione generale per il personale scolastico
Ammessi a sostenere la prova orale di cui all’articolo 9 del D.D.G. n. 1259 del 23 novembre 2017, corso-concorso nazionale per titoli ed esami finalizzato al reclutamento di dirigenti scolastici presso le istituzioni scolastiche statali
“Finanziamento di progetti per realizzazione di interventi educativi e campagne informative per la promozione dell’educazione stradale, da parte delle istituzioni scolastiche ed educative statali, per diffondere la cultura della sicurezza stradale”
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione
Ai Direttori degli Uffici Scolastici Regionali Ai Dirigenti degli Ambiti Territoriali All’Ufficio speciale di lingua slovena Ai Dirigenti scolastici delle Istituzioni scolastiche statali di ogni ordine e grado per il tramite dei rispettivi UU.SS.RR. Ai Dirigenti scolastici delle Scuole Paritarie di ogni ordine e grado Al Sovrintendente Scolastico per la Provincia di Bolzano All’Intendente Scolastico per la Scuola in lingua tedesca di Bolzano All’ Intendente Scolastico per la Scuola delle località ladine di Bolzano Al Dirigente del Dipartimento Istruzione della Provincia di Trento Al Sovrintendente agli studi della Regione Autonoma della Valle d’Aosta LORO SEDI
La Giornata Mondiale del Teatro è stata creata a Vienna nel 1961; dal 27 marzo 1962 è celebrata dai Centri Nazionali dell’International Theatre Institute dell’Unesco.
http://www.giornatamondialedelteatro.it/
LA V A DELL’IIS “ETTORE MAJORANA” DI ROSSANO, IN PROVINCIA DI COSENZA, CONQUISTA IL CONCORSO NAZIONALE “SCRIVERE IL TEATRO” PROMOSSO DA MIUR E CENTRO ITALIANO DELL’ITI-UNESCO IN OCCASIONE DELLA GIORNATA MONDIALE DEL TEATRO
Mercoledì 27 marzo al Teatro Vascello di Roma gli studenti e le studentesse calabresi, dopo una residenza artistica a Cinigiano, in provincia di Grosseto, proporranno lo spettacolo “Ti ho trovato!”. Ospiti della manifestazione, coordinata dalla giornalista Laura Palmieri (“Il Teatro di Radio3”), Tobias Biancone (direttore generale ITI – UNESCO), Fabio Tolledi (regista e direttore artistico di Astragali teatro, presidente del Centro Italiano e Vicepresidente della rete mondiale dell’ITI -UNESCO), il dirigente del Miur Giuseppe Pierro, e il regista cubano Carlos Celdrán, autore del Messaggio della Giornata mondiale del Teatro 2019. Lo spettacolo “Ti ho trovato!” sarà in replica al Teatro Paolella di Rossano domenica 31 marzo e lunedì 1 aprile.
Mercoledì 27 marzo al Teatro Vascello di Roma, gli studenti e le studentesse della V A (Elettronica) dell’IIS “Ettore Majorana” di Rossano, in provincia di Cosenza, saranno in scena con “Ti ho trovato!”, testo vincitore di “Scrivere il teatro”. Il concorso nazionale promosso dal MIUR – Direzione generale per lo studente, l’integrazione e la partecipazione e dal Centro italiano dell’International Theatre Institute, la più vasta organizzazione di teatro nel mondo fondata dall’Unesco nel 1948, in collaborazione con Istituto Alberghiero Costaggini di Rieti, Accademia Mutamenti, Teatro Vascello, Comune di Cinigiano e Regione Toscana, è nato per favorire la promozione della cultura teatrale nelle giovani generazioni e per celebrare in maniera creativa la Giornata Mondiale del Teatro, istituita dall’ITI nel 1962, che si tiene proprio il 27 marzo.
Studenti di Primarie, Medie e Superiori di tutta Italia sono stati invitati a mettersi alla prova, in qualità di drammaturghi, presentando un testo della durata massima di dodici minuti. La giuria (composta da Lina Prosa, Renato Gabrielli, Fabio Tolledi, Giorgio Zorcù, Giuseppe Pierro e Renato Corosu) ha segnalato i testi “Chi trova un amico trova un diritto” (Scuola Primaria “Alessandro Manzoni” di Parabiago, Milano), “Noi, dal loro punto di vista” (Scuola secondaria di primo grado “Giuseppe Bagnera” di Roma), “Levante” (Scuola secondaria di secondo grado I.I.S. “Giacomo Leopardi” di San Benedetto del Tronto) e ha premiato “Ti ho trovato!”.
Dopo una residenza artistica curata da Accademia Mutamenti di Giorgio Zorcù (direttore artistico del concorso) e Sara Donzelli a Cinigiano, in provincia di Grosseto (con un’anteprima sabato 23 marzo), sul palco del Vascello, gli autori/attori Nicola Amodeo, Andrea Conforti, Salvatore Graziano, Rosaria Licciardi, Maria Martino, Marco Milito, Mario Motta, Gianluca Parrilla, Luigi Parrilla, Michele Sisca, Francesco Viola (Docente referente Maria Letizia Guagliardi, Consulente musicale Renato Corosu, Luci e teniche Davide Picolli) proporranno la delicata storia di un ragazzo che ha perso la madre e che è vittima di incomprensioni da parte del padre e di alcuni bulli della scuola, dai ragazzi. La messa in scena – ed è questo l’aspetto più innovativo di Scrivere il teatro – è realizzata dopo un periodo di residenza artistica full immersion, in cui i ragazzi simulano un processo artistico creativo reale. Dopo Roma, lo spettacolo sarà in replica al Teatro Paolella di Rossano, domenica 31 marzo (ore 16 e 18) e lunedì 1 aprile (ore 9 e 11).
La mattinata al Teatro Vascello (che prenderà il via alle 10) sarà coordinata da Laura Palmieri, giornalista e conduttrice della trasmissione Rai “Il Teatro di Radio3” e ospiterà Tobias Biancone (direttore generale ITI – UNESCO), Fabio Tolledi (regista e direttore artistico di Astragali teatro, presidente del Centro Italiano e Vicepresidente della rete mondiale dell’ITI -UNESCO), il dirigente del Miur Giuseppe Pierro, e il regista cubano Carlos Celdrán, autore del Messaggio della Giornata mondiale del Teatro 2019. Ogni anno, infatti, nei teatri e nelle realtà culturali che sostengono e aderiscono all’iniziativa, risuona un unico Messaggio, affidato a una personalità della cultura mondiale per testimoniare le riflessioni vive sul tema del Teatro e della Cultura della Pace. Dopo, tra gli altri, Jean Cocteau, Arthur Miller, Laurence Olivier, Jean-Louis Barraul, Peter Brook, Dimitri Chostakovitch, Maurice Béjart, Luchino Visconti, Richard Burton, Ellen Stewart, Eugène Ionesco, Umberto Orsini, Vaclav Havel, Ariane Mnouchkine, Augusto Boal, John Malkovich, i Premi Nobel Miguel Angel Asturias, Dario Fo, Pablo Neruda, Wole Soyinka, quest’anno il messaggio è firmato proprio da Celdrán, classe 1963, pluripremiato regista teatrale, drammaturgo, accademico e professore che vive e lavora a L’Avana e ha portato i suoi spettacoli in tutto il mondo. In serata, dalle 20:30, sempre al Teatro Vascello, prima dello spettacolo Abitare la battaglia diretto da Pierpaolo Sepe, interverranno Fabio Tolledi, Tobias Biancone e lo stesso Celdrán che leggerà il Messaggio.
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