Passaggio unico alla Tesoreria

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Passaggio unico alla Tesoreria

Messaggiodi edscuola » 31 luglio 2012, 7:58

da ItaliaOggi

Passaggio unico alla Tesoreria
Sandra Cardi

Tutto entro il 12 novembre. Il passaggio dei fondi di istituto dai conti di appoggio delle singole scuole alla tesoreria unica (si veda ItaliaOggi del 10 luglio scorso) scatterà in un'unica tranche, entro metà novembre, e non spacchettata in due volte. É quanto è stato deciso al senato in sede di modifiche alla Spending review. Si tratta di circa 900 milioni di euro, i fondi che dovranno essere trasferiti. Una misura che, a leggere la relazione tecnica allegata al decreto legge, certamente serve ad evitare inefficienze nella gestione dei pagamenti ma anche a ridurre il debito pubblico: ipotizzando una giacenza minima di 900 milioni di euro e un tasso per il ricorso al mercato del 3,13% nel 2012, del 4,38% nel 2013 e del 5,01% nel 2014, «si otterrebbe una riduzione della spesa per interessi sul debito pubblico pari a circa 4 milioni nel primo anno, che salgono poi a 31 milioni nel 2013 e a 36 nel successivo». Un impatto sull'avanzo/deficit minimo, ma comunque positivo.

Dall'attribuzione dell'autonomia alle scuole, gli istituti hanno acquistato i servizi di incasso e pagamento sul mercato, curando le procedure per conto proprio e con tassi di interesse molto diversi: in media dello 0,15%. E poi si sono riscontrate le inefficienze nei pagamenti (fatture non pagate e soldi lasciati in giacenza), tanto da far ritenere preferibile l'accentramento della liquidità. Nessuna riduzione di risorse, comunque, tiene a precisare la relazione messa a punto tra il ministero dell'istruzione e la Ragioneria generale dello stato. Ciascuno dei 100 ambiti scolastici territoriali, corrispondenti agli ex provveditorati, sarà titolare di un conto corrente infruttifero di contabilità presso la Tesoreria, ogni cc a sua volta sarà suddiviso in tanti sottoconti in corrispondenza dei capitoli di bilancio che lo alimentano. Sui vari sottoconti verranno emessi gli ordini a pagare.
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