da La Tecnica della Scuola

Di Salvatore Pappalardo

In data odierna, 29 settembre 2022 entra in vigore quanto previsto dal comma 980 della legge di bilancio del 2021, dove espressamente viene autorizzato il Ministero dell’istruzione a bandire dei concorsi sui posti vacanti di sostegno.

Procedura concorsuale

La suddetta autorizzazione prevede che la procedura si svolga a livello nazionale su base regionale esclusivamente in caso di esaurimento delle graduatorie utili per l’immissione in ruolo dei docenti di sostegno.

Requisiti richiesti

Possono partecipare gli aspiranti docenti di sostegno che hanno conseguito la specializzazione ai sensi della normativa vigente e i docenti che hanno conseguito il titolo di specializzazione all’estero, fermo restante che la loro partecipazione è subordinata alla piena validità del titolo nei paesi ove è stato conseguito e al suo riconoscimento in Italia.

Graduatoria docenti di sostegno

Secondo le disposizioni vigenti, considerato che i docenti specializzati di fatto sono riconosciuti abilitati al ruolo di sostegno, non saranno chiamati a svolgere alcuna prova selettiva, ma saranno inseriti in una graduatoria, aggiornata ogni due anni, dalla quale si attinge per le nomine a tempo determinato fino al 31 agosto.

Contratto a tempo determinato

Il docente è immesso in ruolo con contratto a tempo indeterminato con inizio dal primo settembre dell’anno scolastico successivo, solo dopo aver superato l’anno di prova con test finale e con prova disciplinare di idoneità secondo le disposizioni previste dal decreto 226 del 16 agosto 2022.

Non superamento dell’anno di prova

I candidati, che non dovessero superare l’anno di prova con test finale e prova disciplinare, potranno ripetere la procedura soltanto una seconda volta e nel caso dovesse essere negativa m al docente verrebbe annullato il contratto.

da La Tecnica della Scuola

Di Lara La Gatta

È stato registrato dalla Corte dei conti il 19 settembre scorso il D.M. 222 dell’11 agosto 2022 avente ad oggetto: “Decreto di destinazione delle risorse per l’attuazione di “progetti in essere” del PNRR relativi alle linee di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” e 3.2 “Scuola 4.0: scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori” nell’ambito della Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – del Piano nazionale di ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU”.

L’art. 1 destina 11.700.000 euro per sviluppare presso i Centri provinciali per l’istruzione degli adulti gli ambienti di apprendimento innovativi negli spazi didattici appartenenti direttamente ai CPIA.

Le risorse provengono per 3,008 milioni di euro dal “Fondo per l’innovazione digitale e la didattica laboratoriale” per il 2022 e per la restante cifra dallo stanziamento di bilancio del medesimo fondo relativo al 2023.

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da La Tecnica della Scuola

Di Lara La Gatta

Nella mattinata del 28 settembre 2022 è proseguita la trattativa tra Ministero dell’Istruzione e organizzazioni sindacali per definire i criteri di ripartizione alle scuole delle risorse finanziarie relative al “Fondo per il miglioramento dell’offerta formativa” (FMOF) relativo all’anno scolastico 2022/2023. Il Fondo, ricordiamo, è destinato a retribuire le attività aggiuntive del personale scolastico (docenti, personale educativo ed ATA).

Ne dà notizia la FLC CGIL, comunicando che è intenzione dell’Amministrazione sommare alle risorse già disponibili per il FMOF (circa 800 milioni di euro) anche i 270 milioni stanziati dalla legge di bilancio 2022 per la valorizzazione professionale docenti e gli 89,4 milioni per il salario accessorio del personale docente.

“Questo perché, – scrive il Sindacato – anche sulla base di un parere espresso dal MEF, a seguito di sollecitazione del MI, le risorse aggiuntive stanziate in legge di bilancio sono destinate espressamente ad incrementare il Fmof e, nell’immediato, non possono essere preventivamente accantonate per essere utilizzate -come invece richiesto dai sindacati- in sede di rinnovo del CCNL per innalzare gli stipendi di tutto il personale“.

Contraria la FLC CGIL, che ha dichiarato: “abbiamo ribadito la nostra contrarietà a questa interpretazione del MEF. Siamo dell’avviso che dette risorse aggiuntive stanziate dalla legge di bilancio  2022 per la valorizzazione dei docenti, debbano essere messe nella disponibilità del rinnovo contrattuale. Non a caso l’Aran ha di recente comunicato alle organizzazioni sindacali il quadro delle risorse disponibili per il CCNL 2019-2021 per: la valorizzazione professionale docenti, per la revisione dei profili Ata e per l’incremento del salario accessorio docente e Ata“.

“Tale posizione – conclude il Sindacato – è stata condivisa anche dalle altre sigle sindacali e in ragione di ciò si è convenuto con l’Amministrazione di aggiornare a breve il tavolo della trattativa al fine di condividere una soluzione che assicuri alle scuole i finanziamenti del FMOF necessari per poter programmare e avviare le attività relative al nuovo anno scolastico e, allo stesso tempo, consentire alla contrattazione per il rinnovo del CCNL di procedere con tutte le risorse disponibili senza ulteriori impedimenti“.

La riunione è stata aggiornata a lunedì 3 ottobre 2022.

da La Tecnica della Scuola

Di Lara La Gatta

Ai lavoratori dipendenti con una retribuzione imponibile nella competenza del mese di novembre 2022 non eccedente l’importo di 1.538 euro, è riconosciuta per il tramite dei datori di lavoro, nel cedolino dello stesso mese, una somma a titolo di indennità una tantum di importo pari a 150 euro.

Lo prevede il Decreto Legge n. 144 del 23 settembre 2022, pubblicato in Gazzetta Ufficiale Serie Generale n. 223 del 23 settembre 2022.

IL TESTO IN GAZZETTA

Tale indennità è riconosciuta in via automatica, previa dichiarazione del lavoratore di non essere titolare di altre prestazioni previdenziali e assistenziali (pensione, assegno sociale, assegno di invalidità, trattamenti di accompagnamento alla pensione, reddito di cittadinanza); ed è riconosciuta una sola volta, anche nel caso in cui il lavoratore dipendente sia titolare di più rapporti di lavoro.

In proposito, ricordiamo che per la precedente indennità una tantum, l’art. 36 comma 1 del Decreto Legge 73/22 aveva precisato che i dipendenti delle amministrazioni, i cui servizi di pagamento sono gestiti da NoiPA, non erano tenuti a rendere tale dichiarazione. Quindi si ritiene che, anche in questo caso, l’individuazione dei dipendenti pubblici, beneficiari dell’indennità, avverrà tramite apposite comunicazioni tra il MEF e l’INPS.

L’indennità, inoltre, non è cedibile, né sequestrabile, né pignorabile e non costituisce reddito né ai fini fiscali né ai fini della corresponsione di prestazioni previdenziali ed assistenziali.