Educazione&Scuola Newsletter n. 1141


Educazione&Scuola Newsletter n. 1141

Settembre 2022 – XXVII Anno

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Notizie
Elezioni politiche

Le elezioni per il rinnovo della Camera dei deputati e del Senato della Repubblica si svolgono il 25 settembre 2022

PNRR e Istruzione

Dal 20 settembre prende avvio la campagna social per spiegare risorse e investimenti per la scuola

Riforma Tecnici e Professionali in CdM

Consiglio dei Ministri, 16 settembre 2022

Calendario A.S. 2022/2023

L’inaugurazione dell’anno scolastico 2022/2023 si svolge il 16 settembre a Grugliasco (TO), presso l’Istituto di Istruzione Superiore “Curie-Vittorini”

Piano Scuola emergenza COVID-19

Disponibile dal 16 settembre 2022, sul Portale SIDI, la funzione per la Rilevazione andamento Covid 19 per l’a.s. 2022-2023

Emergenza epidemiologica da COVID-19

Norme e Disposizioni

Sessione straordinaria Esame di Stato 2021/2022

La sessione straordinaria dell’esame di Stato per l’anno scolastico 2021/2022 ha inizio il 12 settembre 2022

Linee guida OCSE per il riconoscimento dei crediti nei CPIA

Roma, 5 settembre 2022

Nota 29 settembre 2022, AOODGSIP 3101

Avvio della quarta edizione dell’iniziativa “Il Censimento permanente sui banchi di scuola” per scuole Primarie e Secondarie di I grado a.s. 2022-23

Nota 26 settembre 2022, AOODGOSV 24419

“Programma il Futuro”: insegnare in modo semplice ed efficace le basi scientifico-culturali dell’informatica. A.S. 2022/2023

Nota 26 settembre 2022, AOODGOSV 24379

Piano di interventi e di finanziamenti per la realizzazione di progetti nazionali e locali nel campo dello studio delle lingue e delle tradizioni culturali appartenenti ad una minoranza linguistica (Legge …

Nota 26 settembre 2022, AOODGSIP 3050

Elezioni suppletive/surroghe degli studenti nella Consulta provinciale a.s. 2022/2023 biennio di riferimento 2021-23

Nota 23 settembre 2022, AOODGOSV 24330

Concorso nazionale “10 febbraio” – “AMATE SPONDE”. Ricostruire l’esistenza dopo l’esodo tra rimpianto e forza d’animo

Nota 23 settmbre 2022, AOODGOSV 24348

Nota per lo svolgimento dell’esame di abilitazione all’esercizio delle arti ausiliarie delle professioni sanitarie di ottico e odontotecnico nell’anno 2022

Nota 23 settembre 2022, AOODGOSV 24347

SECONDO CONVEGNO DI STUDI La scuola: quale futuro dopo la pandemia. Cultura dell’innovazione a scuola: ridisegnare i confini dell’esperienza didattica per una scuola protagonista del cambiamento. 11 …

Nota 23 settembre 2022, AOODGOSV 24346

Fiera Didacta Italia edizione siciliana. Ente fieristico “Sicilia Fiera Exibition Meeting Hub” – Misterbianco (CT) – 20, 21 e 22 ottobre 2022

Decreto-Legge 23 settembre 2022, n. 144

Ulteriori misure urgenti in materia di politica energetica nazionale, produttività delle imprese, politiche sociali e per la realizzazione del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR)

Nota 23 settembre 2022, AOODGOSV 24344

Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione per l’anno scolastico 2022/2023 – Candidati interni ed esterni: termini e modalità di presentazione delle domande di partecipazione

Legge 21 settembre 2022, n. 142

Conversione in legge, con modificazioni, del decreto-legge 9 agosto 2022, n. 115, recante misure urgenti in materia di energia, emergenza idrica, politiche sociali e industriali

Nota 20 settembre 2022, AOODGSIP 2975

Contributi a favore delle istituzioni scolastiche statali e paritarie erogati dalla Presidenza del Consiglio dei ministri, ai sensi dell’articolo 1, commi 389 e 390, della legge 27 dicembre 2019, n. …

Nota 20 settembre 2022, AOODGSIP 2976

Piano RiGenerazione Scuola – implementazione sito istituzionale dedicato alle Istituzioni scolastiche

Nota 19 settembre 2022, AOODGOSV 23940

Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) – indicazioni operative in merito ai documenti strategici delle istituzioni scolastiche per il triennio 2022-2025 (Rapporto di autovalutazione, Piano di miglioramento, …

Nota 19 settembre 2022, AOODGSIP 2960

XXI edizione Concorso “I giovani ricordano la Shoah” – Anno scolastico 2022/2023

Nota 19 settembre 2022, AOODGOSV 23988

Nota sul decreto ministeriale n. 164 del 15 giugno 2022 di adozione dei “Quadri di riferimento per la redazione e lo svolgimento delle seconde prove” e delle “Griglie di valutazione per l’attribuzione …

Nota 16 settembre 2022, AOODGSIP 2951

Giornata Nazionale delle vittime civili delle guerre e dei conflitti nel mondo, a.s. 2022/2023 – Sesta edizione del concorso nazionale “1943 – 2023: I bombardamenti sui civili”

Nota 15 settembre 2022, AOODGOSV 23747

Istruzione degli adulti e apprendimento permanente – Funzionamento dei CPIA a.s. 2022-2023

Nota 15 settembre 2022, AOODGSIP 2936

Progetti e concorsi in tema di Educazione civica realizzati dal Ministero dell’istruzione in collaborazione con il Senato della Repubblica e la Camera dei deputati. Anno scolastico 2022/23

Nota 14 settembre 2022, AOODGCASIS 3066

COVID-19/attivazione applicativo SIDI per la rilevazione della situazione epidemiologica nelle scuole per l’a.s. 2022-2023

Nota 13 settembre 2022, AOODGSIS 3046

Anno Scolastico 2022/2023 – Attività di aggiornamento dell’Anagrafe Nazionale degli Studenti

Nota 13 settembre 2022, AOODGFIESD 1176

Osservatorio per la scuola digitale. Anno scolastico 2021-2022 -Azione #33 del Piano nazionale per la scuola digitale.

Comunicato DFP 9 settembre 2022, Prot.n.68909-P

Risparmio ed efficienza energetica nella Pubblica Amministrazione – guida operativa ENEA

Nota 9 settembre 2022, AOODPIT 2116

Insegnamento di educazione motoria nelle classi quinte della scuola primaria da parte di docenti specialisti. Chiarimenti per l’anno scolastico 2022/2023

Nota 9 settembre 2022, AOODGSIP 2835

Ottava edizione concorso per studenti “Premio Giovanni Grillo” – “La MEMORIA contro la sopraffazione: la conoscenza genera rispetto” – a.s. 2022/2023.

Nota 8 settembre 2022, AOODGPER 31924

D.M. n. 238 dell’8 settembre 2022. Cessazioni dal servizio del personale scolastico dal 1° settembre 2023. Trattamento di quiescenza e di previdenza. Indicazioni operative

Nota 8 settembre 2022, AOODGFIESD 1149

Apertura delle funzioni di rendicontazione. Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) – Azione #28 “Un animatore digitale in ogni scuola” contributo anno scolastico 2021-2022

Decreto Ministeriale 8 settembre 2022, AOOGABMI 238

Cessazioni dal servizio del personale scolastico dal 1° settembre 2023

Nota 7 settembre 2022, AOODGSIP 2802

Progetto ludico-motorio per la Scuola dell’Infanzia “Piccoli eroi a scuola, il gioco motorio per lo sviluppo delle attività di base nella Scuola dell’Infanzia” – Adesioni per l’anno scolastico …

Decreto Dipartimentale 7 settembre 2022, AOODPIT 2090

Istituzioni scolastiche secondarie di secondo grado (licei scientifici, licei scientifici ad opzione scienze applicate, licei scientifici con sezione ad indirizzo sportivo, licei classici) autorizzate …

Reti locali cablate e wireless nelle scuole: prorogato al 31 gennaio 2023 il termine per la chiusura dei progetti

Prot. 73850 del 6 settembre 2022

Digital board: prorogato al 31 gennaio 2023 il termine per la chiusura dei progetti

Prot. 73850 del 6 settembre 2022

Nota 6 settembre 2022, AOODGOSV 22692

Programma per la valorizzazione delle eccellenze per l’anno scolastico 2022/2023. Decreto ministeriale n. 207 del 2 agosto 2022

Ambienti e laboratori per l’educazione e la formazione alla transizione ecologica: prorogati i termini per l’impegno delle risorse e la chiusura dei progetti

Prot. 73851 del 6 settembre 2022

Avviso 5 settembre 2022, AOOGABMI 72994

Avviso rivolto alle scuole secondarie di primo e secondo grado per la presentazione della domanda di partecipazione al progetto “A Scuola di OpenCoesione” (ASOC) – a.s. 2022-2023

Nota 5 settembre 2022, AOODGOSV 22536

Decreto interministeriale 1° luglio 2022, n. 176 – Disciplina dei percorsi a indirizzo musicale delle scuole secondarie di primo grado

Rubriche

in Bacheca della Didattica

Sulla regolazione della “carriera alias” degli studenti

di Gianluca Dradi

Rotazione degli incarichi dirigenziali

di Francesco G. Nuzzaci

Alternanza scuola-lavoro

di Gabriele Boselli

La varianza

di Francesco Scoppetta

Le ultime sulle sanzioni disciplinari ai docenti

di Francesco G. Nuzzaci

Outdoor learning

di Bruno Lorenzo Castrovinci

Il cooperative teaching

di Gennaro Palmisciano

Incontrarsi per ricominciare

di Bruno Lorenzo Castrovinci

La formazione Tecnica e Professionale

di Rita Manzara

La riforma impossibile

di Francesco Scoppetta

Quando l’erba del vicino è più verde

di Maria Grazia Carnazzola

in Europ@ Fondi Strutturali di Fabio Navanteri


in Handicap&Società di Rolando Alberto Borzetti

FAQ Handicap e Scuola – 66

a cura dell’avv. Salvatore Nocera e di Evelina Chiocca

Alunni con disabilità aa.ss. 2019/2020 – 2020/2021

MI – DGSIS – Ufficio di Statistica


in InformagiovaniLa Rete di Vincenzo Andraous

In nome e per conto di Loujin

di Vincenzo Andraous

In fondo al mare sta la vergogna

di Vincenzo Andraous​

Alto tradimento

di Vincenzo Andraous

in Recensioni

G. Capurso, Due Maestri del Sud

di Carlo De Nitti

Haruki Murakami, Prima persona singolare

di Antonio Stanca

Il Ciclo di misurazione e gestione delle performance

di Raffaele Picaro – Marco Spiniello

D. Palumbo, Anne e la magia della vita

Questa è la storia di una bambina che fece amicizia con un albero di ippocastano. La bambina si chiamava …

C. Dolazza, Lori Budgie & Valentino

di Pier Luigi Coda

I. Salmoirago, Macchia vince la paura

Una nuova pubblicazione per i più piccoli sulla gestione delle emozioni e dei sentimenti

G. Genisi, Terrarossa

di Antonio Stanca

in Software

Internet, Reti, Nuove tecnologie

Olimpiadi italiane di Informatica

Si è conclusa con 23 medaglie di bronzo, 16 d’argento e 8 d’oro la XXII edizione delle Olimpiadi …

Sud e nuova coscienza del digitale

di Bruno Lorenzo Castrovinci

Creators of Tomorrow

Meta

Capire l’Informatica di Paolo Rocchi


in Statististiche

Alunni con disabilità aa.ss. 2019/2020 – 2020/2021

MI – DGSIS – Ufficio di Statistica

Principali dati della scuola – Avvio Anno Scolastico 2022/2023

Ministero dell’Istruzione – Direzione generale per i sistemi informativi e la statistica – Ufficio …

RISOLVERE L’EQUAZIONE

Rapporto UNICEF: Aiutare ragazze e ragazzi a imparare la matematica

in Stranieri

Premio EITA 2022

Quattro progetti Erasmus+ italiani tra i vincitori

Corri la Vita 2022

Firenze, 2 ottobre 2022

Internazionalizzazione delle scuole ed educazione alla cittadinanza globale

Fondazione Intercultura e Associazione Intercultura

La rete degli Ambasciatori Erasmus+ Scuola

Il nuovo network è un’iniziativa nata dall’Agenzia nazionale Erasmus+ Indire

Docenti di sostegno. Che cosa prevede la nuova procedura per l’immissione in ruolo

da La Tecnica della Scuola

Di Salvatore Pappalardo

In data odierna, 29 settembre 2022 entra in vigore quanto previsto dal comma 980 della legge di bilancio del 2021, dove espressamente viene autorizzato il Ministero dell’istruzione a bandire dei concorsi sui posti vacanti di sostegno.

Procedura concorsuale

La suddetta autorizzazione prevede che la procedura si svolga a livello nazionale su base regionale esclusivamente in caso di esaurimento delle graduatorie utili per l’immissione in ruolo dei docenti di sostegno.

Requisiti richiesti

Possono partecipare gli aspiranti docenti di sostegno che hanno conseguito la specializzazione ai sensi della normativa vigente e i docenti che hanno conseguito il titolo di specializzazione all’estero, fermo restante che la loro partecipazione è subordinata alla piena validità del titolo nei paesi ove è stato conseguito e al suo riconoscimento in Italia.

Graduatoria docenti di sostegno

Secondo le disposizioni vigenti, considerato che i docenti specializzati di fatto sono riconosciuti abilitati al ruolo di sostegno, non saranno chiamati a svolgere alcuna prova selettiva, ma saranno inseriti in una graduatoria, aggiornata ogni due anni, dalla quale si attinge per le nomine a tempo determinato fino al 31 agosto.

Contratto a tempo determinato

Il docente è immesso in ruolo con contratto a tempo indeterminato con inizio dal primo settembre dell’anno scolastico successivo, solo dopo aver superato l’anno di prova con test finale e con prova disciplinare di idoneità secondo le disposizioni previste dal decreto 226 del 16 agosto 2022.

Non superamento dell’anno di prova

I candidati, che non dovessero superare l’anno di prova con test finale e prova disciplinare, potranno ripetere la procedura soltanto una seconda volta e nel caso dovesse essere negativa m al docente verrebbe annullato il contratto.

Istruzione adulti, stanziati 11,7 milioni di euro per l’innovazione dei CPIA

da La Tecnica della Scuola

Di Lara La Gatta

È stato registrato dalla Corte dei conti il 19 settembre scorso il D.M. 222 dell’11 agosto 2022 avente ad oggetto: “Decreto di destinazione delle risorse per l’attuazione di “progetti in essere” del PNRR relativi alle linee di investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” e 3.2 “Scuola 4.0: scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori” nell’ambito della Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – del Piano nazionale di ripresa e resilienza, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU”.

L’art. 1 destina 11.700.000 euro per sviluppare presso i Centri provinciali per l’istruzione degli adulti gli ambienti di apprendimento innovativi negli spazi didattici appartenenti direttamente ai CPIA.

Le risorse provengono per 3,008 milioni di euro dal “Fondo per l’innovazione digitale e la didattica laboratoriale” per il 2022 e per la restante cifra dallo stanziamento di bilancio del medesimo fondo relativo al 2023.

SCARICA IL DECRETO

Fondo per il miglioramento dell’offerta formativa: continua la trattativa al MI per la sua ripartizione

da La Tecnica della Scuola

Di Lara La Gatta

Nella mattinata del 28 settembre 2022 è proseguita la trattativa tra Ministero dell’Istruzione e organizzazioni sindacali per definire i criteri di ripartizione alle scuole delle risorse finanziarie relative al “Fondo per il miglioramento dell’offerta formativa” (FMOF) relativo all’anno scolastico 2022/2023. Il Fondo, ricordiamo, è destinato a retribuire le attività aggiuntive del personale scolastico (docenti, personale educativo ed ATA).

Ne dà notizia la FLC CGIL, comunicando che è intenzione dell’Amministrazione sommare alle risorse già disponibili per il FMOF (circa 800 milioni di euro) anche i 270 milioni stanziati dalla legge di bilancio 2022 per la valorizzazione professionale docenti e gli 89,4 milioni per il salario accessorio del personale docente.

Questo perché, – scrive il Sindacato – anche sulla base di un parere espresso dal MEF, a seguito di sollecitazione del MI, le risorse aggiuntive stanziate in legge di bilancio sono destinate espressamente ad incrementare il Fmof e, nell’immediato, non possono essere preventivamente accantonate per essere utilizzate -come invece richiesto dai sindacati- in sede di rinnovo del CCNL per innalzare gli stipendi di tutto il personale“.

Contraria la FLC CGIL, che ha dichiarato: “abbiamo ribadito la nostra contrarietà a questa interpretazione del MEF. Siamo dell’avviso che dette risorse aggiuntive stanziate dalla legge di bilancio  2022 per la valorizzazione dei docenti, debbano essere messe nella disponibilità del rinnovo contrattuale. Non a caso l’Aran ha di recente comunicato alle organizzazioni sindacali il quadro delle risorse disponibili per il CCNL 2019-2021 per: la valorizzazione professionale docenti, per la revisione dei profili Ata e per l’incremento del salario accessorio docente e Ata“.

Tale posizione – conclude il Sindacato – è stata condivisa anche dalle altre sigle sindacali e in ragione di ciò si è convenuto con l’Amministrazione di aggiornare a breve il tavolo della trattativa al fine di condividere una soluzione che assicuri alle scuole i finanziamenti del FMOF necessari per poter programmare e avviare le attività relative al nuovo anno scolastico e, allo stesso tempo, consentire alla contrattazione per il rinnovo del CCNL di procedere con tutte le risorse disponibili senza ulteriori impedimenti“.

La riunione è stata aggiornata a lunedì 3 ottobre 2022.

Decreto Aiuti ter, a novembre in arrivo 150 euro in più in busta paga

da La Tecnica della Scuola

Di Lara La Gatta

Ai lavoratori dipendenti con una retribuzione imponibile nella competenza del mese di novembre 2022 non eccedente l’importo di 1.538 euro, è riconosciuta per il tramite dei datori di lavoro, nel cedolino dello stesso mese, una somma a titolo di indennità una tantum di importo pari a 150 euro.

Lo prevede il Decreto Legge n. 144 del 23 settembre 2022, pubblicato in Gazzetta Ufficiale Serie Generale n. 223 del 23 settembre 2022.

IL TESTO IN GAZZETTA

Tale indennità è riconosciuta in via automatica, previa dichiarazione del lavoratore di non essere titolare di altre prestazioni previdenziali e assistenziali (pensione, assegno sociale, assegno di invalidità, trattamenti di accompagnamento alla pensione, reddito di cittadinanza); ed è riconosciuta una sola volta, anche nel caso in cui il lavoratore dipendente sia titolare di più rapporti di lavoro.

In proposito, ricordiamo che per la precedente indennità una tantum, l’art. 36 comma 1 del Decreto Legge 73/22 aveva precisato che i dipendenti delle amministrazioni, i cui servizi di pagamento sono gestiti da NoiPA, non erano tenuti a rendere tale dichiarazione. Quindi si ritiene che, anche in questo caso, l’individuazione dei dipendenti pubblici, beneficiari dell’indennità, avverrà tramite apposite comunicazioni tra il MEF e l’INPS.

L’indennità, inoltre, non è cedibile, né sequestrabile, né pignorabile e non costituisce reddito né ai fini fiscali né ai fini della corresponsione di prestazioni previdenziali ed assistenziali.

Nota 30 settembre 2022, AOODGPER 34807

Ministero dell’Istruzione
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione
Direzione generale per il personale scolastico- Ufficio VI
Formazione del personale scolastico, formazione dei dirigenti scolastici e accreditamento enti

Ai Dirigenti scolastici delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado LORO SEDI

Oggetto: Comunicazione avvio monitoraggio nazionale relativo alle biblioteche scolastiche e alla promozione alla lettura.

Decreto Interdirettoriale 30 settembre 2022, AOODPIT 2284

IL DIRETTORE GENERALE PER LA VIGILANZA
SULLE AUTORITA’ DI SISTEMA PORTUALE,
IL TRASPORTO MARITTIMO E PER VIE D’ACQUA INTERNE
DEL MINISTERO DELLE INFRASTRUTTURE E DELLA MOBILITÀ SOSTENIBILE

IL COMANDANTE GENERALE
DEL CORPO DELLE CAPITANERIE DI PORTO – GUARDIA COSTIERA

IL DIRETTORE GENERALE
PER GLI ORDINAMENTI SCOLASTICI, LA VALUTAZIONE E L’INTERNAZIONAZIONALIZZAZIONE DEL SISTEMA NAZIONALE DI ISTRUZIONE DEL MINISTERO DELL’ISTRUZIONE

Riconoscimento dei diplomi di istruzione tecnica rilasciati a conclusione del percorso sperimentale integrato Conduzione di apparati e impianti marittimi/Conduzione di apparati e impianti elettronici di bordo dell’indirizzo “Trasporti e Logistica” – articolazione “Conduzione del mezzo” per l’accesso alla figura di allievo ufficiale elettrotecnico

Decreto Direttoriale 30 settembre 2022, AOODPIT 2283

Ministero dell’istruzione
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione Direzione generale per gli ordinamenti scolastici, la valutazione e l’internazionalizzazione del sistema nazionale di istruzione

Integrazione all allegato A del D.D. n. 2090/2022 – Licei classici e scientifici nei quali attuare il percorso di potenziamento-orientamento Biologia con curvatura biomedica – A.S. 2022/2023

Newsletter 2022

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