Crescono gli alunni con Dsa, +163,4% di diagnosi per disgrafia

da Il Sole 24 Ore

di Al. Tr.

Negli ultimi anni l numero degli alunni con disturbi dell’apprendimento (Dsa) sul totale degli iscritti è costantemente cresciuto, passando dall0 0,7% dell’anno scolastico 2010/2011 al 3,2% del 2017/2018 , quando il totale ha raggiunto quota 276.109. Lo comunica il Miur, che ha appena pubblicato un approfondimento statistico sugli studenti con Dsa nelle scuole statali, paritarie e non paritarie riferito all’anno scolastico 2017/2018 .

Boom delle certificazioni
I parlano di un vero e proprio boom delle certificazioni dei disturbi, con il record di quelle per disgrafia, che hanno registrato un +163,4%, passando da 30mila a 79mila. Mentre quelle per la disgrafia sono salite da circa 94 mila a 177 mila, segnando un tasso di crescita dell’88,7%. Anche il numero di alunni con disortografia certificata è aumentato notevolmente, passando da circa 37 mila a 92 mila (+149,3%; gli alunni con discalculia sono aumentati da 33 mila a poco meno di 87 mila (+160,5%).

Alunni con Dsa per ordine di scuola
Nel 2017/2018 nella scuola primaria la percentuale degli alunni con Dsa si è attestata intorno al 2%, per la secondaria di primo grado al 5,6% e per quella di secondo grado al 4,7%. Nella scuola dell’infanzia, appena lo 0,12%.
Mediamente, la percentuale di studenti con Dsa è stata pari al 3,3% del totale degli alunni della scuola a gestione statale e al 2,3% nella scuola a gestione non statale (3,2% in media su tutte le scuole). Nella paritaria la percentuale è stata pari al 2,1% del totale.

La diffusione territoriale
Le certificazioni di Dsa sono state rilasciate soprattutto nelle regioni del Nord-Ovest, in cui la percentuale sul totale dei frequentanti è stata pari al 4,8%. Percentuale elevata anche al Centro (3,9%) e nel Nord-Est (3,6%), nettamente inferiore nel Sud (1,6%).
Tra le singole regioni, i Dsa sono più numerosi in Valle d’Aosta e Liguria, entrambe con il 5,1% di alunni con disturbi, in Piemonte con il 4,8% e in Lombardia con il 4,7%. Le percentuali più contenute sono state presenti in Calabria (0,8%), Campania (1%) e Sicilia (1,3%).

Le tipologie di disturbo
Complessivamente soono 177.212 gli alunni con dislessia (disturbo nell’imparare a leggere), 79.261 con disgrafia (disturbo nell’imparare a scrivere), 92.134 con disortografia (disturbo nell’utilizzare il codice linguistico), 86.645 discalculia (disturbo nel calcolo matematico).
Il numero complessivo di alunni con Dsa, pari a 276.109 – spiega il Miur – non coincide con la somma degli alunni per tipologia di disturbo non solo perché per la scuola dell’infanzia non è riportato il dettaglio per tipo di disturbo, ma soprattutto perché gli alunni possono avere più tipologie di Dsa.