da OrizzonteScuola
Di
Tutti i bambini e i giovani italiani, alcuni da lunedì, torneranno a scuola. Con una valutazione amara, però, che la prevalenza del coronavirus (COVID-19) è diminuita da quando le scuole e le università ne hanno limitato l’apertura alla maggior parte degli alunni a febbraio e a marzo, sino alla definitiva chiusura. La task force del Governo e del Ministero dell’Istruzione è attiva e funzionante e nonostante i molteplici cambiamenti (talvolta giornalieri e repentini) abbiamo compreso tutti di più sulle misure che devono essere messe in atto per creare ambienti più sicuri.
Disposizioni anti Covid-19 per gli studenti
Rischi minori per i piccoli?
L’evidenza scientifica mostra che il coronavirus (COVID-19) presenta un rischio inferiore per i bambini rispetto agli adulti di ammalarsi gravemente. Non ci sono prove che i bambini trasmettano la malattia più degli adulti. Tuttavia, ci saranno ancora rischi mentre il coronavirus (COVID-19) rimane nella comunità. Ed i dati di questi ultimi giorni sono più che preoccupanti.
Gestire i rischi in maniera diversa
Per gestire i rischi, le cose saranno un po’ diverse del semestre primaverile. Il Governo e il Ministro hanno chiesto ad asili nido, alle scuole dell’infanzia e, in generale, a tutte le scuole di ogni ordine e grado di mettere in atto una serie di misure protettive per ridurre i rischi. L’asilo nido, l’Infanzia, la scuola di tuo figlio saranno in grado di darti maggiori informazioni sui cambiamenti che hanno apportato. I dirigenti scolastici hanno predisposto una serie di documenti che troverete pubblicati sul sito istituzionale. Leggeteli e fateli circolare.
Frequenza della scuola
È fondamentale che i bambini e i giovani tornino a scuola e all’università, per il loro progresso educativo, per il loro benessere e per il loro più ampio sviluppo. La frequenza scolastica è obbligatoria dall’inizio del nuovo anno. Ciò significa che è tuo dovere legale come genitore mandare tuo figlio (se è in età scolare obbligatoria) a scuola regolarmente. Non esiste un obbligo legale corrispondente per l’istruzione post-16, ma se un giovane non riesce a frequentarlo, è bene, comunque, darne comunicazione alla scuola.
L’obbligo scolastico
Le autorità locali e le scuole hanno una serie di poteri legali per imporre la frequenza ad un bambino o un giovane che, senza motivo alcuno, non si reca a scuola senza un motivo valido.
Se hai dubbi sul fatto che tuo figlio torni a scuola perché ritieni che possa avere altri fattori di rischio (alunno fragile), dovresti discuterne con la tua scuola. Dovrebbero essere in grado di spiegare i modi in cui stanno cambiando le cose per ridurre i rischi. Ci sono risorse per supportarti.
Autoisolamento e schermatura
Un piccolo numero di bambini e giovani potrebbe non essere in grado di partecipare in linea con i consigli di salute pubblica perché:
- sono auto-isolanti (in quarantena obbligatoria e volontaria)
- hanno manifestato essi stessi sintomi
- sono in stretto contatto di qualcuno che ha il coronavirus (COVID-19).
Se tuo figlio non è in grado di frequentare la scuola o l’università per questi motivi, chiedi alla tua scuola quale supporto possono fornire per l’istruzione a distanza. Tutte le scuole hanno già approvato il Piano per la Didattica Digitale Integrata.
Consulta la guida sulla schermatura e la protezione delle persone definite per motivi medici come estremamente vulnerabili (fragili). I bambini e i giovani sotto cura sanitaria potrebbero aver bisogno di discutere le loro cure con il proprio medico prima di tornare a scuola. Se i bambini non sono in grado di frequentare la scuola perché stanno seguendo consigli clinici e / o di salute pubblica, non sarai penalizzato. Fallo presente, in piena tutela della privacy, al DS.
Contribuire a rendere più sicuri possibile asili nido, infanzia e scuole
Ogni asilo nido e ciascuna scuola farà la propria valutazione dei rischi per la salute e la sicurezza come parte della pianificazione per il quadrimestre autunnale/invernale.
Cosa faranno le scuole oltre a gestire i casi confermati di coronavirus (COVID-19) in linea con le attuali linee guida per la salute pubblica?
Oltre a quello previsto dai vari protocolli, e nei regolamenti scolastici, oltre che nel Piano, è sempre utile:
- assicurarsi che tutti si lavino le mani più spesso del solito, anche al loro arrivo, al ritorno dalle pause e prima e dopo aver mangiato (questo dovrebbe essere fatto per 20 secondi con sapone e acqua corrente o disinfettante per le mani);
- promuovere l’approccio “prendilo, raccoglilo, uccidilo”, per garantire una buona igiene respiratoria;
- migliorare la pulizia, compresa la pulizia più frequente delle superfici toccate di frequente;
- ridurre al minimo i contatti tra le persone dove possono. Ciò potrebbe significare utilizzare stanze diverse per gruppi di età diversi e tenere separati questi gruppi;
- mantenere le distanze il più possibile.
Azioni che puoi intraprendere
Non mandare tuo figlio all’asilo nido, all’infanzia o a scuola se:
- stanno mostrando i sintomi del coronavirus (COVID-19)
- qualcuno nella sua famiglia sta mostrando sintomi.
Organizza un test se tu o tuo figlio sviluppa i sintomi dopo essere stato a scuola. Informa le autorità sanitarie e il tuo asilo nido o la scuola dei risultati.
Se il test è positivo, seguire le indicazioni per le famiglie con coronavirus (COVID-19) e impegnarsi con il processo di selezione di tutti i possibili contagiati.
Il modello di “Disposizioni anti Covid-19 per le studentesse e gli studenti”
Il modello relativo alle “Disposizioni anti Covid-19 per le studentesse e gli studenti” deve essere quanto più chiaro possibile. Non, quindi, solo il Regolamento o il Piano, ma qualcosa di più facilmente consultabile.
Per il dirigente professore Vincenzo Caico, un vero motore di novità, a capo di un istituto importante della provincia di Gorizia, l’Istituto Statale d’Istruzione Superiore “Michelangelo Buonarroti” (si tratta di un istituto d’istruzione superiore che comprende: Liceo Scientifico, Liceo Scienze Applicate Liceo Sportivo e Liceo Linguistico) di Monfalcone (GO) ritiene che “il giusto modo per parlare ai giovani e parlare con il loro linguaggio e condividere le scelte da operare”. Il Regolamento che alleghiamo, frutto di queste politiche educative, è, senza ombra di dubbio un insostituibile documento che, ogni istituzione, dovrebbe adottare.
Versione per la stampa