da Tuttoscuola
Classi pollaio: qual è la situazione delle classi più numerose in questo anno scolastico? Assumendo a riferimento il parametro massimo (29 alunni per classe), consentito da DPR 89/2009, si ha questa situazione:
– sono 89 nella scuola dell’infanzia le scuole con un rapporto bambini/sezione superiore a 29: rappresentano lo 0,7% delle 13.234 di questo settore;
– sono soltanto 31 le classi pollaio di scuola primaria con oltre 29 alunni nella classe: rappresentano lo 0,03% delle 123.224 classi della primaria;
– sono in tutto 12 le classi pollaio di scuola secondaria di I grado con più di 29 alunni: rappresentano lo 0,015% delle 77.938 classi della scuola secondaria di I grado;
– sono 1237 le classi pollaio di scuola secondaria di II grado con oltre 29 studenti: rappresentano l’1% delle 122.615 classi degli istituti di secondaria del II grado.
Come si vede, le classi pollaio sono quasi un’esclusiva degli istituti superiori e, conseguentemente, è prioritariamente in questo settore che si deve intervenire per affrontare e risolvere il problema.
Per un’operazione coraggiosa e credibile di azzeramento effettivo delle classi pollaio il limite massimo, come Tuttoscuola ha già evidenziato, dovrebbe scendere a 25 alunni per classe, limite previsto dalle norme antincendio per il deflusso dalle aule.
Prendendo a riferimento questo parametro, la situazione dei diversi settori sarebbe la seguente:
– 1oo5 scuole dell’infanzia, pari al 7,6% di tutte le 13.234 scuole, hanno oltre 25 bambini per sezione;
– nella scuola primaria 1852 classi, l’1,5% % di tutte le 123.234 classi, ha un numero di alunni superiore a 25;
– nella scuola secondaria di I grado sono 1271 le classi, l’1,63 % delle 77.938, che hanno più di 25 alunni per classe;
– infine sono 13.069 le classi, il 10,7% delle 122.615 classi, che hanno oltre 25 studenti per classe.
Quale potrebbe essere il piano per il rientro delle classi in una dimensione sopportabile e sicura, con il limite massimo di 25 alunni per classe?
Per una modifica graduale prendiamo a riferimento soltanto le prime classi dei diversi settori sopra individuati (esclusa la scuola dell’infanzia) per calcolare quante nuove classi devono essere istituite per garantire per tutte il limite massimo di 25 alunni, tenendo presente che in una stessa scuola con diverse prime classi le eccedenze del numero di alunni oltre il limite di 25 danno luogo ad una sola nuova classe (due nuove classi se le classi parallele sono nove o più).
Nella secondaria di II grado le prime classi con oltre 25 studenti sono 4.493; se riportate tutte entro il limite massimo di 25 studenti, darebbero luogo all’istituzione di 715 nuove prime classi.
Nella secondaria di I grado le prime classi con oltre 25 alunni sono 245; se riportate tutte entro il limite massimo di 25 alunni, darebbero luogo all’istituzione di 88 nuove prime classi.
Nella scuola primaria le prime classi con oltre 25 alunni sono 346; se riportate tutte entro il limite massimo di 25 alunni, darebbero luogo all’istituzione di 246 nuove prime classi.
Con questo piano ipotetico – possibile base per una elaborazione formale da parte del ministero – sarebbe necessaria l’istituzione annuale di un migliaio di nuove prime classi a cominciare dal prossimo anno scolastico.
Se davvero i decisori politici e istituzionali vogliono operativamente passare dagli annunci alle attuazioni concrete, questa ipotesi può essere assunta a riferimento. Se si vuole.