Lettera a Cinzia
di Maurizio Tiriticco
L’amica Cinzia Mion è sempre presente su FB con interventi sempre pungenti nonché sempre misurati in ordine a quanto accade nel contesto del sociale e dell’educativo. In ordine ai suoi ultimi scritti, ho ritenuto opportuno interagire con queste mie riflessioni. In ordine ai suoi ultimi scritti, ho ritenuto opportuno ricordarLe e far conoscere al lettore due documenti, datati, ma importanti e – penso – o poco conosciuti o dimenticati da più: ovviamente, non da Cinzia.
ECCO IL PRIMO —- Edgar Morin —- Les sept savoirsnécessaires à l’éducation du future —- Unesco- Paris, 2000
1. potenziare lo studio dei caratteri mentali, culturali della conoscenza umana per evitare errori o illusioni
2. insegnare a cogliere le relazioni che corrono tra le parti e il tutto in un mondo complesso
3. insegnare la condizione umana per mostrare il legame che corre tra l’unità e la diversità
4. insegnare come tutti gli esseri umani siano di fronte agli stessi problemi di vita e di morte
5. insegnare a navigare in un oceano di incertezze attraverso arcipelaghi di certezze
6. insegnare la reciproca comprensione perché le relazioni umane escano dallo stato di incomprensione;
7. educare ad una nuova etica: l’essere umano è allo stesso tempo individuo, parte di una società, parte di una specie, in funzione di una cittadinanza terrestre.
ED ECCO IL SECONDO —- L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile. Si tratta di un programma d’azione per le persone, il pianeta e la prosperità, sottoscritto nel settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri dell’ONU. Sono stati individuati 17 obiettivi globali da perseguire per garantire al pianeta e all’umanità uno sviluppo sostenibile. Eccoli:
1. Porre fine alla povertà in tutte le sue forme in tutto il mondo
2. Porre fine alla fame, realizzare la sicurezza alimentare e una migliore nutrizione e promuovere l’agricoltura sostenibile
3. Assicurare la salute e il benessere per tutti e per tutte le età
4. Fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti
5. Raggiungere l’uguaglianza di genere ed emancipare tutte le donne e le ragazze
…6. Garantire a tutti la disponibilità e la gestione sostenibile dell’acqua e delle strutture igienico-sanitari
7. Assicurare a tutti l’accesso a sistema di energia economici, affidabili, sostenibili e moderni
8. Promuovere una crescita economica durature, inclusiva e sostenibile, la piena e produttiva occupazione e un lavoro dignitoso per tutti
9. Infrastrutture resistenti, industrializzazione sostenibile e innovazione
10. Ridurre le diseguaglianze
11. Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili
12. Garantire modelli sostenibili di produzione e di consumo
13. Promuovere azioni, a tutti i livelli, per combattere i cambiamenti climatici
14. Conservare e utilizzare in modo durevole gli oceani, i mari e le risorse marine per uno sviluppo sostenibile
15. Proteggere, ripristinare e favorire un uso sostenibile dell’ecosistema terrestre
16. Pace, giustizia e istituzioni forti
17. Rafforzare i mezzi di attuazione degli obiettivi e rinnovare il partenariato mondiale per lo sviluppo sostenibile
MIO COMMENTO —- E’ triste leggere questi documenti,pensando a quanto di tragico oggi avviene in Ucraina. Comunque, mi viene in mente l’adagio gramsciano, secondo cui è sempre bene opporre al pessimismo della ragione l’ottimismo della volontà. Anche se oggi è molto difficile!