Maestre/i oggi

Convegno Nazionale di Formazione
Maestre/i oggi
Ruolo sociale e didattica
Insegnare nella scuola primaria nonostante i tagli, le “riforme” e il precariato
Bologna, sabato 10 maggio 2014 ore 9.30 – 17.00

Diverse generazioni di maestre e maestri si confrontano
oggi nella classi. Ci sono le insegnanti “storiche” che
hanno costruito i modelli a tempo pieno e a modulo; le
insegnanti più giovani che hanno vissuto l’ultima
stagione di lotte in difesa della qualità e contro “riforme”
che hanno destrutturato i precedenti modelli; infine ci
sono gli e le insegnanti giovani che lavorano in gran
parte da precari e precarie, passando da una scuola
all’altra. Queste tre profili (e a volte generazioni) di
maestre e maestri insegnano in una scuola primaria, già
elementare, fortemente frammentata nelle forme e nelle
dinamiche didattiche, ognuna diversa da quella vicina,
diversificate e messe in concorrenza tra di loro
dall’autonomia scolastica e fortemente condizionate dai
tagli di risorse.
Lo sfondo disciplinare vede l’emergere potente delle
ideologie della valutazione e della trasformazione
didattica in funzione della pratica dei test, con
l’esaltazione delle attività di lettura e matematica e la
cancellazione delle educazioni e del trinomio storiageografia-
scienze. L’orientamento ministeriale sulla
dimensione di sistema interpreta la qualità scolastica
come risultato del merito individuale e non più come
prodotto dell’interazione cooperativa dei vari soggetti
educatori: stiamo assistendo al tentativo istituzionale di
dividere la comunità educante attraverso il falso mito
della meritocrazia.
Lo sfondo socio culturale è quello della crisi economica
perdurante ormai da anni (con potenti ricadute anche sui
salari di docenti e ata), della ambivalente trasformazione
informatica, della crescita progressiva di presenze di
bambine e bambini migranti e di seconda generazione.
Con il convegno intendiamo fare una mappatura della
condizione, del ruolo e della funzione degli insegnanti
nella scuola primaria e nella società attuali. Vogliamo
mettere a confronto le diverse idee di scuola che si
concretizzano nelle pratiche delle maestre e dei maestri
reali. Vorremmo raccogliere le critiche e le istanze di
trasformazione relative ai modelli organizzativi e didattici
nonché ai modelli relazionali e cognitivi che ci troviamo a
ereditare e a praticare nella scuola di oggi.
Il convegno sarà strutturato in una giornata. Nella prima parte della mattinata verranno proposte due
relazioni introduttive ad ampio raggio. Dopo la pausa, si prevedono interventi brevi (10 minuti) dei soggetti
che produrranno entro la settimana precedente una proposta di intervento. Al termine della pausa pranzo
verrà completata la lista degli interventi brevi, quindi si aprirà il dibattito tra i partecipanti.
Iscrizioni: da inviare a cespbo@gmail.com oppure fax 051.3372378
Intervenire al convegno: coloro che intendono sottoporre una ipotesi di intervento da relazionare nella
sessione mattutina del convegno dovranno inviare un abstract alla mail cespbo@gmail.com
L’abstract deve contenere una breve sintesi del tema che verrà trattato nell’intervento rimanendo nel
limite massimo delle 5000 battute.
Info: cespbo@gmail.com www.cespbo.it tel. 051.241336 fax 051/3372378.
Il CESP è Ente Accreditato/Qualificato per la formazione del personale della scuola ( Decreto Ministeriale 25/07/06 prot.869)
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