Scuola ostetrica

509 SCUOLA OSTETRICA di Umberto Tenuta

CANTO 509 La nascita di un uomo bisogna di due ostetriche.

La prima gli favorisce la nascita biologica.

La seconda gli favorisce la nascita alla condizione umana.

<<Ogni uomo è destinato ad essere un successo e il mondo è destinato ad accogliere questo successo>>[1].

 

O BUONASCUOLA, non pensare che te la cavi con una piccola enciclopedia di nozioni di Lingua, Matematica, Storia….

A te il grave compito di far nascere un uomo!

Nati non foste per viver come bruti,

ma per seguir virtute e conoscenza…[2]

O Maestre, o Professori, a voi l’immane compito di far nascere uomini.

Uomini ricchi di saper essere, saper fare, sapere.

Atteggiamenti, capacita, conoscenze.

ATTEGGIAMENTI: amori, curiosità, interessi, motivazioni…

Gli atteggiamenti sono il primum.

Il PRIMUM di ogni attività scolastica.

Scoprire, far nascere, rinforzare, consolidare curiosità, interessi, motivazioni è il primo compito dei docenti.

Maestri, se questo non fate, tutto il resto non conta.

Abbandonate questo mestiere.

Non fa per voi.

I giovani debbo impegnarsi a conoscere per una loro motivazione intrinseca.

Non per paura dei voti!

I voti negativi dateli ai docenti che non sanno innamorare i loro giovani, che non li fanno diventare studenti, amanti del sapere.

È l’amore il motore dell’universo.

<<l’Amor che move il sole e l’altre stelle>>.

La Professoressa di Matematica ci innamora tutti.

Le professoresse che non sanno innamorare, restino a far le casalinghe!

Innamorati di tutte le professoresse, i nostri giovani.

Della Professoressa di Grammatica e della Professoressa di Storia.

Della Professoressa di Ginnastica e della Professoressa di Musica.

Della Professoressa di Pittura.

Della Professoressa di…

Innamorati, che cosa imparate?

Le nozioni oggi le trovate sui vostri smartphone.

Quello che non trovate sono le capacità.

Le capacità di

-parlare

-danzare

-cantare

-suonare[3]

-dipingere

-astrarre

-concettualizzare

-simbolizzare

Sono gli atteggiamenti, le capacità ed i nuclei concettuali fondanti delle diverse discipline che rendono i giovani eredi degli storici, dei geografi, dei matematici, degli scienziati, dei poeti, dei musicisti, dei pittori e degli scultori, degli architetti…

…dei filosofi

…dei saggi

Degli uomini, di tutte le donne e di tutti gli uomini che sono vissuti sulla faccia della Terra.

Sono gli atteggiamenti, le capacità ed i nuclei concettuali fondanti delle diverse discipline.

Credo proprio che siano d’accordo con me tutti i docenti.

Ma soprattutto credo che sia d’accordo con me Onellina!

Tutti i miei Canti −ed altro− sono pubblicati in:

http://www.edscuola.it/dida.html

Altri saggi sono pubblicati in

www.rivistadidattica.com

E chi volesse approfondire questa o altra tematica

basta che ricerchi su Internet:

“Umberto Tenuta” − voce da cercare

[1] FAURE E, (a cura di), Rapporto sulle strategie dell’educazione, Armando-UNESCO, Roma, 1973, p. 249.

[2] Dante, Inferno, canto XXVI.

[3] IBUKA M., A un anno si pattina, a tre si legge, e si suona il violino, Armando, Roma, 1984