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11 – 17 maggio Settimana nazionale della musica a scuola

Come previsto dalla Nota 2 febbraio 2015, AOODGOSV 837, dall’11 al 17 maggio 2015 si svolge la settimana nazionale della musica a scuola

1 maggio Expo 2015

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Il 1° maggio si svolge la cerimonia di inaugurazione di Expo 2015 a Milano dedicata a “Nutrire il Pianeta, Energia per la Vita”.

Expo 2015, Giannini: “700.000 gli studenti prenotati.
In oltre 2 mln hanno partecipato ai concorsi del Miur”

“L’Expo è una grande occasione per il nostro Paese: porterà il mondo in Italia e gli italiani nel mondo, in un viaggio attraverso il cibo e il tema della nutrizione. Per la scuola sarà un’ottima opportunità educativa. Per questo da mesi siamo al lavoro per sostenere gli istituti che vogliono partecipare e recarsi a Milano. Grazie all’azione di sostegno e di diffusione delle informazioni attivate dal Miur, ad oggi abbiamo già 700.000 studenti prenotati. Mentre oltre 2 milioni di ragazzi hanno partecipato ai bandi di concorso tematici del nostro Ministero”. Così il Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Stefania Giannini in occasione dell’apertura dell’Expo 2015. “Nei prossimi giorni invieremo alle scuole anche le nuove Linee guida per l’alimentazione”.

La scuola ad Expo, dal primo giorno
Con l’inaugurazione dell’Expo il Ministro Stefania Giannini ha aperto oggi anche il Vivaio Scuole dove, fino ad ottobre, 736 istituti mostreranno le loro eccellenze. A inaugurare questo spazio, per primi, sono stati l’Istituto Majorana di Bari (con il progetto dal titolo “Beer with you”, realizzato in gemellaggio con una scuola belga) e l’Istituto Carlo Porta di Milano (con i lavori realizzati nell’ambito di un gemellaggio con il Brasile). Per la prima volta nella storia delle Esposizioni Universali, la scuola sarà davvero protagonista.
Intanto sono oltre 2 milioni gli studenti italiani e stranieri che hanno partecipato a “La Scuola per Expo 2015” e a “Together in Expo 2015 (#TIE2015)”, i due bandi di concorso indetti dal Miur. Circa 1.500 scuole hanno sviluppato progetti di narrazione e comunicazione nel segno del digitale grazie al concorso  “La Scuola per Expo 2015”.
Il progetto internazionale #TIE2015, associato al progetto digitale www.togetherinexpo2015.it, attivo dal 6 ottobre 2014 e fino al termine dell’Expo Milano 2015, ha invece visto fino ad oggi la partecipazione di quasi 1.700 classi di tutto il mondo al bando di concorso. Mentre la piattaforma web (fruibile in italiano, inglese e francese) ha permesso a studenti e insegnanti di attivare gemellaggi internazionali e di iniziare a lavorare e a collaborare insieme. Sono quasi 3.000 i docenti iscritti al portale Together in Expo e quasi 2.000 i team/classi provenienti da 65 paesi diversi che si sfidano quotidianamente all’interno della Community del sito, partecipando alle attività ludico-educative di edutainment e scambiandosi messaggi.

Il Miur ha attivato un sito ad hoc http://www.lascuolaversoexpo.it/ per fornire alle istituzioni scolastiche tutte le informazioni necessarie per partecipare all’Expo, le agevolazioni attive (il biglietto per gli studenti, anche universitari, costa 10 euro), gli accordi siglati con associazioni e altri partner, come Confindustria o Coni, per portare i ragazzi all’Esposizione universale all’interno di percorsi didattici mirati fra sport, educazione alla salute e alternanza scuola-lavoro.

Accademie e Conservatori per Expo
Il Padiglione Italia ospiterà i Conservatori italiani per tre momenti musicali al giorno. Anche le Accademie di Belle Arti, l’Accademia Nazionale di Danza e l’Accademia di arte drammatica “Silvio D’Amico”, metteranno in mostra le proprie eccellenze.

#VivaioRicerca e Università
E’ il programma di eventi scientifici a cura del Centro nazionale delle Ricerche (Cnr) che si terrà al Padiglione Italia. Ventiquattro gli eventi in calendario. Dieci gli atenei italiani che stanno già realizzando progetti.

25 aprile Scuola di libertà

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Scuole di libertà, street art per il 25 aprile

Le celebrazioni per il settantesimo anniversario del 25 aprile coinvolgono le scuole superiori e incontrano la street art, forma d’arte e di espressione contemporanea di forte impatto. Si chiama “Scuola di libertà” il progetto che nasce da un protocollo di intesa siglato tra la Presidenza del Consiglio, il Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca e la Rai. Le diverse parti interessate si sono impegnate a sostenere e sviluppare iniziative per le scuole di ogni grado: la celebrazione del sacrificio di quanti hanno combattuto per un’Italia libera durante i 595 giorni della Resistenza, può così essere tramandato alle nuove generazioni.

Tra le iniziative del MIUR, opere di street art sono in corso di realizzazione in vari istituti scolastici, da Catania a Rimini, da Imperia a Sapri: gli studenti sono al lavoro per la composizione di murales a tema, con la guida di artisti di fama internazionale.

Questo progetto è centrato sul racconto per immagini, allo scopo di avvicinare i giovani ai valori espressi dalla Costituzione repubblicana e agli ideali di libertà e democrazia. Questo lavoro è stato ripreso dalle telecamere di Sky Arte, che ne farà un documentario.

La street art è stata scelta come una delle forme di espressioni contemporanee più idonee per liberare la creatività degli alunni. Ma anche per raccontare, tramite le immagini, il coraggio di quanti hanno combattuto per la Liberazione del nostro paese. Si può così attualizzare questo sentimento e rappresentare in modo chiaro che cos’è oggi il coraggio per gli studenti. Un percorso storico artistico che porterà alla realizzazione di nove opere su murales che resteranno visibili nelle diverse scuole.

Il progetto artistico-formativo “Scuole di libertà”, realizzato in collaborazione dell’Associazione Walls di Simone Pallotta, vede coinvolte nove istituti italiani e nove artisti di fama internazionale. Gli studenti delle diverse scuole sono affiancati da uno streetartist come tutor durante le diverse fasi di realizzazione dei lavori, svolti nell’arco di 42 ore.Ideazione e laboratorio: tre giorni di sei ore ciascuno in cui gli artisti e gli studenti si confrontano sulla ricorrenza del 25 Aprile e  sul tema del coraggio. Una volta scelto il filo narrativo dei murales, alti non più i 3 metri per permettere agli studenti di partecipare in sicurezza, viene individuata la tecnica più idonea da utilizzare. La parte della realizzazione si svolge in tre giorni da otto ore ciascuno: l’artista suddivide gli studenti in piccoli gruppi in modo da rendere dinamica la loro partecipazione.

Alcune delle città scelte sono state insignite della medaglia d’oro alla Resistenza. Altre, anche se di piccole dimensioni, sono invece dei luoghi simbolo della Resistenza. Gli artisti sono stati selezionati non solo per l’esperienza maturata ma anche in base alla rispettiva vicinanza con i luoghi interessati dal progetto. Si è voluto così incentivare una ricerca, da parte degli studenti, sulla storia locale con gli avvenimenti della Resistenza che hanno portato alla Liberazione.

Ecco i nomi degli artisti che hanno guidato gli studenti e le rispettive scuole dove sono stati realizzati i murales:

Bologna

Istituto Superiore Artistico IsArt – Artista di riferimento Dado

Bologna

Catania
Liceo artistico Statale M. M. Lazzaro – Artista di riferimento Gue

Grosseto
Istituto di Istruzione Superiore Polo Bianciardi – Artista di riferimento Marco Sera Milaneschi

Grosseto

Imperia
Liceo Artistico Statale – Artista di riferimento Mr. Fijodor

Rimini
Liceo Statale Alessandro Serpieri Scientifico e Artistico – Artista di riferimento Guerrilla Spam

Rimini

Roma
Primo Liceo Artistico Ripetta – Artista di riferimento Diego THOMS della Posta

Roma

Poggio Mirteto
Polo Didattico “Gregorio Da Catino” – Artista di riferimento Giulio Bonasera

Sapri
Istituto d’Istruzione Superiore Leonardo da Vinci – Artista di riferimento Nemos

Torino
Primo Liceo Artistico Statale – Artista di riferimento Davide Andrea

XIII Giornata Europea dei Genitori

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca


Il 9 febbraio al Miur la XIII Giornata Europea dei Genitori alla presenza del Ministro Giannini

Lunedì 9 febbraio, dalle 10.00 alle 13.30, presso la Sala della Comunicazione del MIUR, si svolgerà, alla presenza del Ministro Stefania Giannini, la “XIII Giornata Europea dei Genitori”.

Quest’anno l’evento, promosso come consuetudine in collaborazione con il Forum Nazionale dei Genitori della Scuola, è dedicato a “I nativi digitali e l’avventura nella grande Rete: Scuola e Famiglie per un nuovo patto educativo”.

Oggi è necessario un grande lavoro per rifondare il tradizionale patto tra scuola e famiglia, tra genitori ed educatori. La scuola non è più l’unico luogo da cui accedere alle informazioni ed ai modi di apprendere. Tutte le discipline sono infatti parte della Rete e sono accessibili rapidamente in mille forme, con la possibilità ulteriore di essere manipolate, variate, confuse, confrontate.

Lo stesso modo di imparare – il funzionamento del cervello umano – viene chiamato in causa: organizzazione della memoria, presenza simultanea di molti codici, compresenza di procedure analogiche e logiche, relazione immediata tra produzione costruita e fruita. Questa è la prima generazione di adulti che ha perso il monopolio delle conoscenze e dei mezzi per trasmetterle e che deve insegnare a distinguere, scegliere, confrontare, in mezzo a un mare di informazioni complesse e contraddittorie, valutando il sapere e le competenze che i propri alunni hanno acquisito in moltissimi modi, anche lontano dalla scuola, diversi da come loro hanno imparato.

La presenza di esperti italiani ed europei consentirà di affrontare i temi relativi al necessario rinnovamento della didattica nei nuovi contesti di apprendimento e, al tempo stesso, di ribadire l’importanza della collaborazione delle famiglie con la scuola in questa nuova avventura educativa.

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24 novembre Settimana nazionale contro la violenza e la discriminazione

Come previsto dalla nota 31 ottobre 2014, prot. n. 3357, dal 24 al 30 novembre si svolge la “Settimana nazionale contro la violenza e la discriminazione” promossa dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e dal Dipartimento per le pari opportunità

20 ottobre XXIV Settimana della Cultura Scientifica e Tecnologica

La XXIV Settimana della Cultura Scientifica e Tecnologica si svolge dal 20 al 26 ottobre 2014

XXIV SETTIMANA DELLA CULTURA SCIENTIFICA
20 -26 ottobre 2014

Che cosa è la Settimana

Scopo della Settimana della Cultura Scientifica e Tecnologica è di mobilitare tutte le competenze e le energie del Paese per favorire la più capillare diffusione di una solida e critica cultura tecnico-scientifica.
In particolare, la Settimana stimola l’apertura di efficaci canali di comunicazione e di scambio tra l’universo della società civile (che vede in prima fila il mondo della scuola), da un lato, e l’articolato complesso del Sistema Ricerca (università, enti di ricerca pubblici e privati, musei, aziende, associazioni, ecc.), dall’altro.
Si tratta di un compito di importanza decisiva, non solo perché contribuisce alla crescita culturale del Paese, ma anche perché costituisce uno dei presupposti per il pieno esercizio dei diritti democratici dei cittadini, i quali sono chiamati a compiere sempre più spesso scelte (ambiente, genetica, energia, ecc.) che, per essere davvero autonome e responsabili, implicano una solida cultura scientifica di base.
Le Settimane costituiscono anche lo strumento per sperimentare e promuovere l’ambizioso progetto elaborato e sostenuto dal MIUR di dar vita a un sistema nazionale di istituzioni permanenti (musei, centri e città della scienza e della tecnica, università, accademie, ecc.), impegnate nel compito di garantire ai cittadini un’informazione tecnico-scientifica aggiornata e certificata, provvedendo nel contempo alla valorizzazione del patrimonio tecnico-scientifico del quale è ricchissimo il nostro Paese.
La Settimana della Cultura Scientifica e Tecnologica mira in modo del tutto particolare a favorire la partecipazione dei giovani in età scolare alle iniziative in programma. Infatti, è soprattutto ai giovani che possono essere affidate le speranze di un radicale rinnovamento e di un proficuo arricchimento della cultura di base del nostro Paese.
Presso università, industrie, enti pubblici e privati, ecc., vi sono laboratori e musei specialistici che possono mostrare agli studenti l’attività di ricerca scientifica nel nostro Paese, di ieri e di oggi. I giovani potranno osservare direttamente gli strumenti di lavoro, le esperienze e le attività di ricerca e incontrare i ricercatori. Ne può quindi risultare un’esperienza importante per i giovani, capace di influenzare anche le loro scelte future, offrendo un orientamento verso un indirizzo preciso, di studio e di lavoro.
L’iniziativa nazionale delle Settimane (che ha offerto il modello alle Settimane Europee della Cultura Scientifica, promosse nel 1993 dalla CEE per iniziativa del Commissario Europeo per la Ricerca, Antonio Ruberti) si avvale del determinante contributo dei numerosissimi soggetti pubblici e e privati che mettono in cantiere annualmente numerosi eventi offerti al pubblico, nonché dell’incoraggiamento, del supporto e del coordinamento, su scala locale e regionale, che può essere garantito dalle Regioni, dalle amministrazioni comunali e provinciali.

Che cosa offre il programma della Settimana

Convegni e seminari su temi di storia delle scienze e delle tecniche, di attualità scientifica, di riflessione sui fondamenti delle scienze e sulle implicazioni etico-politiche della ricerca scientifica e tecnologica; iniziative di orientamento sul ruolo dei media per la diffusione della cultura tecnicoscientifica, sui metodi per garantire l’aggiornamento permanente degli insegnanti e per far crescere e qualificare il tasso di cultura tecnico-scientifica nel mondo della scuola; riflessioni e sperimentazioni sul ruolo e sui sempre più vasti campi di applicazione delle nuove tecnologie (per la tutela dei beni culturali, per la didattica e la formazione, per la salute e il recupero dell’handicap, ecc.); manifestazioni destinate ad approfondire il tema del rapporto tra diffusione della cultura tecnico-scientifica e crescita delle opportunità di occupazione per i giovani.
Mostre, filmati, cicli di conferenze, forum telematici ecc., su temi di divulgazione scientifica, anche in prospettiva storica.
Presentazione di nuovi progetti, allestimenti, servizi (aperture straordinarie, visite guidate, ecc.) o pacchetti didattici presso i musei scientifici (tecnico-scientifici, naturalistici, medici, etno-antropologici, storici ), gli orti botanici e i parchi naturali, le scuole e gli istituti di ogni ordine e grado che possiedano gabinetti scientifici d’interesse storico e didattico.
“Laboratori aperti” presso le strutture universitarie di ricerca, gli enti di ricerca e le imprese pubbliche e private impegnate nell’innovazione.
Corsi di aggiornamento per insegnanti su tematiche di frontiera della ricerca scientifico-tecnologica.
Programmi di turismo scientifico per le scuole di ogni ordine e grado; iniziative e manifestazioni nel campo della cultura e dell’educazione ambientale.
Mostre, spettacoli teatrali, musicali e multimediali nel campo delle arti visive e “minori”, nell’ambito delle relazioni arti-scienza, storia-scienza e società-scienza, sulle “immagini” della scienza e della tecnica nell’arte, nella letteratura, nella storia e in generale su questioni interdisciplinari.
Qualunque altra manifestazione o forma di comunicazione suggerita dalla creatività dei proponenti, purché efficace in funzione dell’obiettivo di divulgare una seria cultura tecnico-scientifica di base.

Indicazioni per gli organizzatori delle manifestazioni della Settimana

Per poter partecipare alla XXIV Settimana occorrerà inserire i dati relativi alle manifestazioni nel predetto sistema telematico Sirio, seguendo le indicazioni contenute nel sito del MIUR, homepage Ricerca, sezione “Diffusione della Cultura Scientifica”, (http://www.istruzione.it/web/ricerca/diffusione).
Insieme ai dati informativi sarà possibile inserire testi e foto.
Si ricorda inoltre che,nell’ambito della propria autonomia, i soggetti proponenti le singole iniziative sono responsabili della correttezza dell’informazione prodotta e si assumono interamente gli oneri finanziari di organizzazione e promozione.
E’ dunque necessario:
– Presentare iniziative appropriate, per contenuti, per metodologie divulgative e per capacità di
coinvolgere un vasto pubblico, in coerenza con gli obiettivi culturali della Settimana;
– Ricercare il massimo coinvolgimento degli insegnanti e degli studenti, a tal fine si raccomanda
di predisporre, ove possibile, materiali didattici.

Lettera di lancio del Ministro protocollo. n.21061 del 25.9.2014

22 settembre Tutti a Scuola

tuttiascuolaIl 22 settembre si svolge, nel Cortile d’onore del Quirinale, l’annuale cerimonia di inaugurazione dell’anno scolastico

Intervento del Ministro

Tutti a scuola 2014
Cerimonia di inaugurazione dell’anno scolastico

La campanella della cerimonia annuale di inaugurazione dell’anno scolastico suona lunedì 22 settembre al Quirinale. Sono stati più di mille i progetti presentati dalle scuole dell’intero territorio nazionale, in risposta al bando di concorso indetto dalla Direzione Generale per lo Studente del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per animare “Tutti a Scuola 2014”.Alla cerimonia prendono parte i 3.000 studenti, selezionati dal Quirinale, dal Miur e dagli Uffici Scolastici Regionali, autori dei più meritevoli progetti didattici creativi sulle tematiche segnalate dal bando. Sono anche presenti delegazioni di studenti che hanno preso parte a progetti di eccellenza realizzati nell’ambito dei programmi Comenius ed Erasmus. L’Europa è uno dei temi intorno ai quali alunni e docenti italiani sono stati invitati dal MIUR ad incentrare e portare in scena spettacoli musicali, di danza, teatro, arte e moda, con l’obiettivo di formare alla cittadinanza europea proprio nel momento in cui il governo italiano è impegnato a guidare il semestre di presidenza UE.

I 100 lavori selezionati vertono anche sui temi dell’intercultura e dell’integrazione, dell’educazione alla legalità, della partecipazione di studenti e famiglie alla vita della scuola; tutti gli altri progetti saranno presentati in altre manifestazioni pubbliche per valorizzare l’impegno della comunità scolastica che ha condiviso le finalità del concorso nazionale.

Eccellenza e merito sono gli altri criteri adottati per la valutazione dei lavori: alla cerimonia di inaugurazione sono infatti presenti anche gli studenti vincitori dei Giochi Sportivi Studenteschi e della Gara internazionale di robotica “RoboCup 2014” e delegazioni di alunni che si sono distinti nel corso delle ultime Olimpiadi studentesche.

L’inaugurazione dell’anno scolastico sarà trasmessa dalla Rai in diretta tv e potrà essere seguita in diretta streaming sul sito del Miur: www.istruzione.it

Tutti a scuola
Lunedì 22 settembre 2014 alle 16:40

Lunedì 22 settembre, dal Cortile d’ Onore del Quirinale – alla presenza del Capo dello Stato Giorgio Napolitano e del Ministro dell’ Istruzione Stefania Giannini – verrà trasmessa anche quest’ anno su Rai1, l’ inaugurazione dell’ anno scolastico. Durante la trasmissione “Tutti a scuola” – in onda a partire dalle  16.45 e condotta da Fabrizio Frizzi, –il discorso del Capo dello Stato e quello del Ministro dell’ Istruzione che augureranno a tutti gli studenti, rappresentati dai 3000 presenti al Quirinale, un buon inizio del nuovo anno scolastico. Ospiti della manifestazione il cantante Francesco Renga, i musicisti dell’ Orchestra di Piazza Vittorio, l’attore Enrico Brignano, il gruppo rivelazione tra i giovanissimi Dear Jack e i protagonisti della fiction Braccialetti Rossi accompagnati dal cantautore Niccolò Agliardi. L’ orchestra sarà diretta dal Maestro Leonardo De Amicis e la regia sarà affidata a Maurizio Ventriglia.

Cerimonia di inaugurazione dell’anno scolastico: i preparativi al Quirinale

Il Cortile d’onore del Quirinale accoglierà circa tremila studenti nel pomeriggio di lunedì 22 settembre per la tradizionale cerimonia di inaugurazione dell’anno scolastico.

La manifestazione intende sottolineare l’importanza della scuola nella formazione delle giovani generazioni e sarà occasione per illustrare alcune delle tante iniziative realizzate in ogni parte del Paese dai ragazzi delle scuole su legalità, integrazione, solidarietà, lotta alla discriminazione, scienza, innovazione ed Europa.

Il Presidente della Repubblica, Giorgio Napolitano, e il Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Stefania Giannini, rivolgeranno i loro saluti e auguri agli studenti, agli insegnanti e alle famiglie durante una cerimonia nella quale interverranno anche personalità dell’associazionismo, dello spettacolo e dello sport.

Tra le presenze che si succederanno sul palco, il comico Enrico Brignano, il cantante Francesco Renga, il gruppo musicale Dear Jack e alcuni dei ragazzi protagonisti della serie televisiva Braccialetti Rossi.

Anche campioni dello sport parteciperanno lunedì con il Presidente Napolitano all’inaugurazione dell’anno scolastico. Tra gli atleti che saluteranno le scuole: Arianna Errigo, medaglia d’oro ai mondiali di Kazan nella specialità del fioretto individuale; Rossella Fiamingo, oro nella spada individuale ai mondiali di Kazan; Beatrice “Bebe” Vio, campionessa paralimpica nella scherma; Tania Cagnotto e Francesca Dallapè, oro nei tuffi a Berlino; Libania Grenot, oro nei 400 metri di atletica leggera a Zurigo; Vanessa Ferrari, campionessa europea 2014 nel corpo libero; Jenny Pagliaro, campionessa europea 2014 nei pesi; Daniele Meucci, oro nella maratona a Zurigo; Marco Belinelli, vincitore del titolo National Basketball Association; Armin Zöggeler, bronzo nello slittino a Sochi; Gregorio Paltrinieri, due ori nel nuoto a Berlino; Marco Coluccini, oro nell’arco ai campionati paralimpici.
Condotta da Fabrizio Frizzi, la manifestazione sarà trasmessa in diretta su Rai Uno dalle ore 16.45 alle ore 18.45.
A causa dei preparativi in corso, il giorno precedente, il 21 settembre, le visite al pubblico possibili al Quirinale nelle altre domeniche saranno sospese.

16 settembre “Sport di classe”

Il 16 settembre viene presentato il progetto “Sport di classe”, per il potenziamento dello sport a scuola, realizzato da Presidenza del Consiglio dei Ministri, Miur e Coni.

“Sport di classe”, presentato il progetto della Presidenza del Consiglio dei Ministri, Miur e Coni

E’ stato presentato questa mattina, presso l’Istituto Manin di Roma, il Progetto “Sport di classe” per il potenziamento dello sport a scuola, con un occhio particolare alla primaria.
L’iniziativa nasce dall’impegno congiunto del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca, del Coni e della Presidenza del Consiglio dei Ministri. Una nuova governance dell’educazione fisica e sportiva, tutor da affiancare ai docenti della primaria, selezionati con criteri pensati insieme al Coni, una revisione dei giochi sportivi che approdano anche alla primaria: sono le linee portanti del progetto.
“Credo che lo sport, come lo studio, sia una delle cose più belle, affascinanti e appassionanti che si possano fare nella vita. La cosa che abbiamo voluto fare concretamente è quella di mettere insieme quelle forze che si occupano di sport, quindi il Ministero che mi onoro di dirigere e il Coni che è una fondamentale figura di coordinamento”. Ha spiegato il ministro dell’Istruzione, Università e Ricerca, Stefania Giannini, in occasione della presentazione dell’iniziativa.
“Questo progetto è nel mio programma di quando mi sono candidato. Ho detto che questa era la madre di tutte le battaglie”, ha spiegato il presidente del Coni, Giovanni Malagò.
“Per noi lo sport fa parte del grande progetto educativo della scuola – ha aggiunto Graziano Delrio Sottosegretario alla Presidenza del Consiglio con delega allo Sport – perché aiuta a tirare fuori il meglio di sé, si gioca per migliorarsi e vincere, devi lavorare con i compagni, devi saper accettare le sconfitte, lo sport è una scuola di vita e uno straordinario strumento di cultura comunitaria”. Luca Pancalli, presidente del Comitato Italiano Paralimpico, ha ringraziato pubblicamente il ministro Giannini: “Perché – ha detto – non l’abbiamo dovuta sollecitare di ricordarsi dei tanti disabili nella scuola. Perché avete scelto di abbandonare le classi differenziali e scelto le inclusioni, e lo state portando avanti con grandi difficoltà”.

Le linee principali del Progetto:

Viene introdotto un nuovo sistema di governance dell’Educazione fisica e sportiva Scolastica: per la prima volta vengono realmente integrate le competenze del MIUR e del CONI per una gestione condivisa. Sono previsti organi provinciali e regionali di coordinamento, in raccordo con le strutture Miur e Coni e Centri sportivi scolastici per l’organizzazione delle attività e iniziative sportive in ciascun istituto e per il raccordo con il territorio. Per la scuola primaria si passa da un’ottica di sperimentazione riservata ad un numero ristretto di classi al coinvolgimento di tutte le istituzioni scolastiche del territorio (classi terze, quarte e quinte). E dal 2015 l’offerta sarà ulteriormente arricchita grazie al nuovo Piano Operativo Nazionale che consentirà alle scuole che vogliono potenziare l’educazione fisica e sportiva fin dalla prima classe della primaria di usufruire dei fondi europei.Ci sarà un’attenzione particolare agli studenti condisabilità grazie al contributo del Comitato Paralimpico che sarà presente con suoi rappresentanti in tutti gli organismi di gestione delle attività.Alla primaria viene introdotta una nuova figura di Tutor sportivo scolastico che svolgerà ruolo di supporto a tutte le istituzioni scolastiche italiane in fase di progettazione e realizzazione dell’educazione fisica e dell’attività sportiva scolastica in armonia con le indicazioni nazionali.Il nodo strategico e fattore di continuità con il Piano “La buona scuola” è rappresentato dalla formazione di tutti i docenti coinvolti a cura di MIUR, CONI e CIP.

La filosofia:

L’efficacia di interventi qualificati sull’attività fisica e la coordinazione motoria, permettono di diffondere tra i giovani l’idea che lo sport sia una sana abitudinequotidiana che favorisce un corretto stile di vita (direttive dell’organizzazione mondiale della Sanità) In una prospettiva olistica dello sviluppo e in coerenza con l’ottica trasversale dell’educazione alla convivenza civile, finalità irrinunciabile delle indicazioni nazionali ministeriali, occorre avvalorare l’apporto fondamentale dell’educazione fisica anche allo sviluppo delle funzioni cognitive, della creatività e delle life skills e superamento BES.

1 settembre Inizio Anno Scolastico 2014-2015

Il 1° settembre 2014 ha inizio il nuovo anno scolastico 2014-2015.

Il calendario scolastico annuale è determinato dalle singole regioni come previsto dall’art. 138 del Decreto Legislativo 31 marzo 1998, n. 112.

Calendario scolastico nazionale e regionale 2014-2015

Agenda del DS 2014-2015

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Salone Internazionale del libro

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Torino Lingotto Fiere 8 – 12 maggio 2014

La XXVII edizione del Salone Internazionale del libro di Torino è in programma al Lingotto Fiere di Torino da giovedì 8 a lunedì 12 maggio 2014. Il tema conduttore di questa edizione è “ il Bene”.

On line il programma delle attività e degli incontri del Bookstock Village, la grande area del salone dedicata in particolare a bambini e giovani da 0 a 20 anni, ma che rivolge la sua programmazione a tutto il pubblico.

Il Bookstock Village 2014 è ospitato nel Padiglione 5 del Lingotto Fiere. Il palinsesto raccoglie incontri, presentazioni, laboratori proposti dagli editori/autori e una selezione di eventi curati dal Salone.

Il programma completo della manifestazione e le modalità di accesso al Salone sono consultabili sul sito www.salonelibro.it

Il programma incontri del Bookstock Village 2014

Il programma dei laboratori del Bookstock Village 2014

Informazioni utili:

  • Prenotazione visite per le scuole
  • Settore Scuola e Ragazzi
    Ufficio.scuola@salonelibro.it
    Iniziative.scuola@salonelibro.it
    011 518.42.68 int. 956 – 961.
  • Le classi in visita potranno usufruire del servizio offerto dai giovani studenti dell’Istituto tecnico per il turismo “Carlo Ignazio Giulio” di Torino che accoglieranno le classi agli ingressi per accompagnarle in un percorso guidato fra gli stand degli editori del Salone.
  • Potete seguire il Salone dei giovani e delle scuole sul Bookblog http://bookblog.salonelibro.it/ il giornale scritto dagli studenti.

Fondazione per il Libro, la Musica e la Cultura
Via Santa Teresa, 15 – 10121 Torino – Tel. 011 518 4268 – Fax 011 561 2109 – www.salonelibro.it – e-mail: info@salonelibro.it

Salone Internazionale del Libro 2014
Torino Lingotto Fiere 8 – 12 maggio 2014

Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e l’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte saranno presenti dall’8 al 12 maggio 2014 al XXVII Salone Internazionale del Libro di Torino con uno stand istituzionale e un programma ricco di eventi e incontri rivolti a dirigenti scolastici, docenti, studenti e famiglie.

Il tema conduttore di questa edizione è “il Bene”

Presso lo stand MIUR-USR Piemonte, collocato nel PADIGLIONE 3 U67 – T68,  saranno distribuiti  materiali informativi e pubblicazioni dedicate a tematiche di attualità del mondo della scuola.

Si parlerà di benessere a scuola nelle sue diverse declinazioni, strategie didattiche ed educative, innovazioni tecnologiche, progetti internazionali, educazione degli adulti, cambiamenti e miglioramenti nel sistema scolastico, esempi di buone pratiche didattiche nelle scienze, matematica, musica, informatica, progetti delle scuole in vista dell’Expo 2015. Sono previste serate con musica, danza, arti grafiche e una gara di cake-design.

Inoltre venerdì 9 maggio, dalle ore 12.30 alle ore 14.00 nella SALA BLU,  avrà luogo il Convegno in cui il Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, Giuliana Pupazzoni,  presenterà la pubblicazione “Alleanze formative tra scuole, imprese e istituzioni: best practice e prospettive future”.

Ogni giorno saranno attivi quattro sportelli di consulenza: Sportello “Progetta e costruisci il tuo e-book con la piattaforma myxbook”, Sportello  “Prova la matematica con maple”, Sportello Bisogni  Educativi  Speciali (BES)  e Spazio Consulte  Provinciali  degli  Studenti.

Lunedì 12 maggio l’ingresso al Salone sarà gratuito per tutti gli insegnanti (presentando alle Reception Scuola un documento che attesti la professione svolta).

Il programma completo della manifestazione e le modalità di accesso al Salone sono consultabili sul sitowww.salonelibro.it/it/

Approfondimenti:

Il programma dello stand del MIUR

Esonero insegnamento

Festa dell’Europa

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica
Segreteria del Direttore

EVENTO PER LA FESTA DELL’EUROPA
8 maggio 2014 (ore 10-13)
PRESIDENZA del CONSIGLIO dei MINISTRI
SALA MONUMENTALE
Largo Chigi, 19

La scuola cambia “verso”?…

2014-03-30 10.15.47

PROGRAMMA

Saluti e Introduzione
Dirigente Scolastico dell’IC “Gallo” 2° Circolo, Prof.ssa Lenella BREVEGLIERI
Sindaco di Noci, Dott. Domenico NISI
Direttore Generale dell’USR per la Puglia, Dott. Franco INGLESE

Interventi

Dott. Giancarlo CERINI, Dirigente Tecnico USR Emilia Romagna, componente del
Nucleo redazionale per la stesura delle Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola
dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione, Direttore del bimestrale “Rivista dell’Istruzione”
Gli insegnanti: professionisti dell’apprendimento e della relazione.

Dott. Tommaso MONTEFUSCO, già Dirigente scolastico, Facilitatore INVALSI , esperto
nella valutazione esterna delle scuole e osservatore dei processi di insegnamento e
apprendimento
Quel che si chiede oggi al docente professionista.

Dott. Dario CILLO, Dirigente Scolastico del Polo Professionale “Luigi Scarambone” di
Lecce, fondatore e direttore della rivista telematica “Educazione&Scuola”
L’uso delle ICT nella scuola e le competenze professionali dei docenti.

Dott. ssa Anna Cammalleri, Dirigente Vicario USR Puglia
Il sistema scuola pugliese, punti di forza e debolezze: prospettive.

Dott. ssa Angela D’ONGHIA, Senatrice della Repubblica, Sottosegretario all’Istruzione
Il raccordo fra la scuola ed il mondo del lavoro.

Moderatrice: prof. ssa Vanna D’Onghia

PON4ALL – ProPONiamo la Puglia 2013-2014

PONesteso

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– Fondi Strutturali Europei 2007-2013 –

PON FSE “Competenze per lo sviluppo”/ PON FESR – “Ambienti per l’apprendimento”.

Azioni di informazione e pubblicità nelle regioni dell’Obiettivo Convergenza (Calabria, Campania, Puglia e Sicilia): iniziativa interregionalePON 4 ALL- evento master

Lecce 2-3 aprile 2014

 

Si svolge a Lecce, la manifestazione promossa dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia e dal MIUR – Direzione Generale per gli Affari Internazionali – Autorità di Gestione PON, ed in accordo con gli altri UU.SS.RR., interregionale per la pubblicizzazione e la sensibilizzazione circa le iniziative progettuali realizzate dalle scuole statali delle regioni dell’Obiettivo Convergenza nella Programmazione 2007/2013.

 

L’idea, avanzata dall’USR Puglia, è nata sulla base della positiva esperienza dell’iniziativa analoga promossa nel 2012 con “ProPONiamo la Puglia” che ha visto realizzare sul territorio regionale diverse manifestazioni organizzate da istituti scolastici in rete tra loro. Ciò ha permesso di realizzare eventi di spessore e rilievo sui territori dal Gargano al Salento che hanno coinvolto un gran numero di persone.

Il primo di questi eventi del 2012 fu realizzato a Bari nei giorni 8-9 maggio (giornate dell’Europa) e vide la partecipazione di docenti, studenti, famiglie con un’affluenza di circa 2000 visitatori.

Questa volta si è proposta Lecce con l’idea di portare l’attenzione sui diversi capoluoghi della regione.

 

 

La proposta ha trovato riscontro presso l’Autorità di Gestione PON, prot. n 1683 del 6 febbraio 2013, che promuove la realizzazione di tali iniziative nell’ambito delle azioni di informazione e pubblicità dell’Asse III , azione L1 del PON-FSE “Competenze per lo sviluppo” e azione G1 del PON – FESR “Ambienti per l’apprendimento”.

 

L’organizzazione dell’evento, autorizzato con nota prot. n. AOODGAI/12297 del 28/11/2013, è stata affidata all’Istituto Deledda di Lecce, in rete con altre sei scuole salentine, indicate nel programma

 

Il progetto ha previsto la partecipazione di 40 (circa) dirigenti scolastici rappresentativi delle 4 regioni oltre che dai rappresentanti ministeriali e degli enti locali.

 

L’evento costituisce un momento di confronto, tra le scuole, dei risultati e delle migliori pratiche progettuali realizzate con i finanziamenti della Programmazione 2007/2013.

 

È stato definito “PON 4 All – Evento master” in quanto è la manifestazione che, all’interno di un Piano regionale di informazione e sensibilizzazione,  promossa dall’USR con l’Autorità di Gestione del PON (MIUR – DGAI) – avvia la realizzazione sul territorio regionale dello stesso Piano.

 

Il giorno 2 aprile sono presenti i dirigenti scolastici invitati dagli USR, oltre ai rappresentanti ministeriali.

Il giorno 3 aprile, oltre ai precedenti, sono stati invitate tutte le scuole della regione, dirigenti e docenti, anche per la partecipazione ai workshop sulle buone pratiche.

Il giorno 3 aprile 2014 è previsto l’intervento del Sottosegretario di Stato del MIUR – Sen. Angela D’Onghia.

 

Lo scopo principale dell’evento è quello di  confrontarsi sulle buone pratiche, con particolare riferimento agli obiettivi/azione (progetti):

C1 – Competenze chiave

F1-F2-F3 – azioni contro la dispersione scolastica

C3 – progetti per la promozione della legalità

C1-C5 – competenze linguistiche e stage aziendali per gli alunni della sc.sec.2° grado

Fesr – ambienti per l’apprendimento (laboratori per le scuole di ogni ordine e grado)

Progetto promosso dal MIUR – Direzione Generale per gli Affari Internazionali – Ufficio IV – Autorità di Gestione PON e dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia – Direzione Generale Ufficio  III – U.O. 2: Fondi Strutturali dell’Unione Europea 

Il progetto codice L1-FSE-2013-5 è affidato all’IT “G. Deledda” di Lecce in rete con:

IISS “De Pace” – Lecce; IC “Falcone” – Copertino; LS “L. Da Vinci” – Maglie; IPSEO “Moro” – S. Cesarea Terme; IS “Bottazzi” – Casarano;  IS “Don Tonino Bello” di Tricase

EVENTO MASTER   2 – 3 APRILE 2014

PROGRAMMA

LECCE – GRAND HOTEL TIZIANO E DEI CONGRESSI

02 APRILE 2014 –  AVVIO DELLA MANIFESTAZIONE

Partecipanti: Autorità – MIUR – USR – 160 DS delle regioni Convergenza  (Calabria, Campania, Puglia, Sicilia)

ore 15.00 REGISTRAZIONE DEI PARTECIPANTI – welcome coffee

ore 15.30 – 17.00 (SALA BERNINI): Apertura della manifestazione

interventi:

  • Direttore Generale dell’USR Puglia: Franco Inglese
  • Autorità Locali (Regione, Provincia, Comune)
  • Direttore Generale Affari Internazionali: Marcello Limina
  • DG degli UU.SS.RR.  Campania, Calabria e Sicilia
  • Dirigente Uff. IV DGAI – Autorità di gestione PON: Anna Maria Leuzzi
  • USR per la Puglia – Ufficio III – UO2: Vincenzo Melilli – Piano regionale di Informazione
  • Istituto Tecnico “G. Deledda”, capofila rete: Dirigente Vincenzo Nicolì, programma lavori

Consegna della bandiera (a cura alunni IS “Don Tonino Bello” di Tricase) – Inno nazionale ed Inno europeo (a cura orchestra del LS “L. da Vinci” di Maglie)

ore 17.00 Apertura ufficiale degli stand espositivi

ore 18.00 visita alla città di Lecce a cura degli alunni degli Istituti Scolastici “G. Deledda” e “A. De Pace” di Lecce

ore 20.30  CENA di Gala c/o GRAND HOTEL TIZIANO ,

degustazione vini a cura dell’ I.I.S.S “Bottazzi” di Casarano, allietata da eventi culturali e folkloristici (sfilata di moda con abiti realizzati dall’I.I.S.S. “Antonietta De Pace” di Lecce, Barman acrobatico dell’Istituto Professionale Servizi per l’Enogastronomia e l’Ospitalità alberghiera “Aldo Moro” di S. Cesarea Terme, intrattenimento musicale a cura di alunni IISS “De Pace”)

Servizio sala a cura degli alunni dell’I.I.S.S “Bottazzi” di Casarano

Pernottamento GRAND HOTEL TIZIANO E DEI CONGRESSI

 03 APRILE 2014 : QUALI RISULTATI?

Partecipanti: Autorità – MIUR – USR – 160 DS delle regioni Convergenza  (Calabria, Campania, Puglia, Sicilia) Sono invitate tutte le scuole pugliesi

ore 09.30 – 13.00 (SALA TIZIANO)

Seminario in plenaria

interventi:

  • USR Puglia – Uff. III – UO2 “Fondi Strutturali dell’UE”
  • “Pari opportunità” – Principio trasversale del PON Istruzione – Serenella Molendini, Consigliera regionale di Parità
  • Autorità di Gestione PON con la presentazione di buone pratiche a cura di alcune scuole:

Programmazione 2007/2013: quali risultati? Regioni a confronto

  1. Le competenze chiave: risorse, interventi (FSE C1) – Una buona pratica (Puglia)
  2. Le misure contro la dispersione scolastica (F1-F2-F3) risorse, interventi – Una buona pratica (Campania)
  3. I percorsi della Legalità (C3): ambiente cittadinanza e Costituzione – Una buona pratica (Calabria)
  4. Una strada per il futuro (C1 – C5):  risorse, interventi (FSE C1) . Una buona pratica (FSE C5) – (Sicilia)
  5. Gli “Ambienti di apprendimento” per lo “Sviluppo delle competenze” – una buona pratica.

In chiusura: esibizione della  “Ecoband” dell’I.C. “G. Falcone” di Copertino

In contemporanea, workshops di approfondimento rivolti ai docenti e dirigenti degli istituti scolastici del territorio pugliese:

 

Consulta il Programma dei Workshops

 

ore 13.00 – colazione di lavoro

Servizio sala a cura degli alunni dell’Istituto Professionale Servizi per l’Enogastronomia e l’Ospitalità alberghiera “Aldo Moro” di S. Cesarea Terme

ore 14.30ripresa lavori

  • Il ruolo del PON FSE per  la formazione ed il miglioramento della professionalità docente (INDIRE) – Caterina Orlandi – Loredana Camizzi
  • Il ruolo del PON FSE per la professionalità del Personale della scuola e dell’Amministrazione  – Progetto ForMIUR (FormezPA – Dip. F.P.) – Anna Gammaldi

ore 16.00 – Dibattito

ore 16.30 – Conclusioni – dott.ssa Anna Cammaleri –dirigente vicario USR Puglia

ore 17.00 – Chiusura evento e consegna attestati.

Servizio accoglienza/informazioni/hostess a cura degli  Istituti scolastici “G. Deledda” e “A. De Pace” di Lecce

L’intera manifestazione sarà trasmessa in streaming a cura dell’I.I.S.S. “A. De Pace” di Lecce

http://www.ustream.tv/channel/depacewebtv

 

Educazione linguistica e apprendimento/insegnamento delle discipline matematico-scientifiche

giscel

CONVEGNO GISCEL 2014 – PROGRAMMA

Educazione linguistica e apprendimento/insegnamento delle discipline matematico-scientifiche

Giovedì 27 marzo 2014
AULA CONVEGNI CNR – P.le A.Moro, 7

Ore 9.00 -10.00 Apertura convegno
Saluti

Ore 10.00-11.00 Relazione di apertura
Tullio De Mauro, Non solo, non senza parole: la conquista dei linguaggi scientifici
Discussione

Ore 11.00-11.15 Pausa

Ore 11.15-13.00 Aldo Borsese, Linguaggio naturale, ambito scientifico (e chimico, in particolare)
Discussione

Comunicazioni
Aldo Borsese, Barbara Mallarino, Irene Parrachino, Ilaria Rebella, La definizione nel processo di insegnamento con particolare riferimento all’ambito scientifico
Annalisa Piantadosi, Mario Ricci, Un’attività di riscrittura dal manuale di Scienze: come la riformulazione linguistica restituisce una rappresentazione concettuale?
Discussione

Ore 13.00 -15.00 Pausa pranzo

Ore 15.00-16.45 Relazione
Milena Bandiera, Insegnare la biologia: che Dio «c’è » la mandi buona!
Discussione

Comunicazioni
Giorgio Bolondi, Matteo Viale, Abilità linguistiche e discipline scientifiche: un’esperienza di formazione del corpo insegnante nel Polo dell’Emilia-Romagna del progetto “I Lincei per una nuova didattica nella scuola”
Silvia Marianna Bollone, Dorte Eggersen, Roberta Sartoni, La componente linguistica nell’insegnamento delle scienze: esperienze europee a confronto (Danimarca, Galles, Italia)
Discussione

Ore 16.45-17.00 Pausa

Ore 17.00- 18.45 Comunicazioni
Giorgio Bolondi, Laura Branchetti, Federica Ferretti, Correlazioni tra componenti della competenza linguistica e capacità di lavoro su un testo matematico: gli studenti del Liceo Scientifico alle prese con le prove dell’Esame di Stato
Pier Luigi Ferrari, Linguaggio della matematica e difficoltà degli studenti tra secondaria e università
Giscel Emilia-Romagna, “Il doppio di 120 è 140”. Le risposte aperte ai quesiti INVALSI di matematica: difficoltà matematiche o difficoltà linguistiche?
Giancarlo Navarra, “Cinque per tre fa quin… ?” “… dici” “Bravo!”- La metodologia delle trascrizioni pluricommentate come strumento per lo studio dei comportamenti linguistici dei docenti di matematica e la promozione di sensibilità e competenze in tale ambito
Discussione

Venerdì 28 marzo 2014
AULA CONVEGNI CNR – P.le A.Moro, 7

Ore 9.00- 11.00 Relazione
Lucia Grugnetti, François Jaquet, Pensare, scrivere e… costruire matematica
Relazione
Rosetta Zan, Dimensione narrativa e dimensione logica nei problemi di matematica: una convivenza difficile
Discussione

Ore 11.00-11.15 Pausa

Ore 11.15-13.00 Comunicazioni
Maria Rizzato, Prove tecniche di ragionamento
Luisa Milia, Maria Polo, Numeri e parole: trasversalità dell’educazione linguistica e dell’educazione scientifica in un curricolo verticale
Simone Fornara, Silvia Sbaragli, Italmatica. Una proposta didattica per l’insegnamento/apprendimento combinato di italiano e matematica
Stefania Cavagnoli, Educazione linguistica plurilingue: l’apprendimento della matematica in lingua tedesca
Discussione

Ore 13.00-15.00 Pausa pranzo

Ore 15.00-16.00 Relazione
Carla Romagnino, La specificità del linguaggio scientifico e le ambiguità derivanti dalla sua parziale sovrapposizione con la lingua parlata

Ore 16.00-16.50
Discussione

Comunicazioni
Cinzia Sammartano, Mirella Vezzio, Scienza in scena
Mariangela Bertino, Gianluigi Bozzolo, Clara Manca, Geografia “al confine”
Discussione

Ore 16.50-17.00 Pausa

Ore 17.00-19.00 Assemblea nazionale GISCEL

Sabato 29 marzo 2014
AULA I – Facoltà di Lettere e Filosofia – Univ. di Roma “La Sapienza” P.le A. Moro, 5

Ore 9.00-9.50
Maria Teresa Serafini e Flavia Fornili, “Parole mattone” e “parole calce” nei testi scientifici
Dario Cillo e Annarita Miglietta, Sulle nuove tecnologie per i testi di scienze. Esperimenti, risultati, prospettive
Discussione

Ore 9.50-10.50
Relazione
Giscel Nazionale, Presentazione dei risultati del questionario Giscel somministrato a studenti e docenti
Discussione

Ore 10.50-11.00 Pausa

Ore 11.00-12.45 Tavola rotonda
Intervengono Carlo Bernardini, Alberto Oliverio, Alberto Sobrero

Ore 12.45-13.00 Conclusioni

Comitato Scientifico: Daniela Bertocchi, Tullio De Mauro, Valter Deon, Francesco De Renzo, Annarosa Guerriero Cristina Lavinio, Maria Antonietta Marchese, M. Emanuela Piemontese

Comitato Organizzatore: Jacopo Bosio, Antonella Casciello, Raffaella Fiorini, Silvia Frezzolini, Federico Gelsomini, Lola Marafini, Iolanda Salacchi, Monica Sanfilippo, Licia Sotgiu, Sparta Tosti, Giulia Trojano.

Responsabili dell’organizzazione del Convegno: M. Emanuela Piemontese, Francesco De Renzo

Info: www.giscel.it
E-mail: giscel.lazio@gmail.com