La scuola dell’inclusione

il 18 giugno, all’interno della settimana di dibattiti “Futura 2021. Partecipazione. Inclusione. Rappresentanza”, l’evento delle categorie e delle tutele individuali della Cgil, si svolgerà: “La scuola dell’inclusione” una tavola rotonda promossa dalla Federazione dei lavoratori della conoscenza Cgil.

L’iniziativa, in diretta streaming dal Centro Congressi Frentani, a partire dalle ore 14, vedrà la partecipazione tra gli altri, del ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi e del segretario generale della Cgil Maurizio Landini.

Sarà possibile seguire la diretta sulla pagina Facebook della Cgil nazionale, sulla piattaforma Collettiva.it e sulla pagina FLC CGIL Nazionale.

LA PERCEZIONE DURANTE IL SOGNO

LA PERCEZIONE DURANTE IL SOGNO

di Paolo Manzelli

LA INTERPRETAZIONE DEI SOGNI risale agli studi di Sigmund Freud fondatore della Psicoanalisi ma ad oggi la concezione scientifica ritiene encora oggettiva la percezione visiva nel mentre e’ sperimentazione comune come nella Fase REM il cervello sviluppi la costruzione di immagini e suoni olografici in 3D 

apparentemente reali creati interiormente dal soggetto sognante senza alcun riferimento a stimoli esterni. Cio mette in evidenza come la percezione sia una modalita ìdi funzionamento mentale anche quando la percezione si dissocia dalla coscienza e dai processi di funzionamento consapevole del pensiero . Durante il sogno REM lo stato mentale e di semi coscienza poiche’ in tale fase del sogno si attivano prevalentemente le sinapsi degli emisferi cerebrali superiori ed occipitali  producendo gli scenari visivi e percettivi virtuali , assieme a  rapidi movimenti rotatori degli occhi ,mentre si attiva una dissociazione graduale con la area sub-talamica delle emozioni e l’ ippocampo in modo da cortocircuitare il flusso di informazioni e la memoria allo scopo di  bloccare la attivita di movimento del Cervelletto . A volte capita di acquisire consapevolezza del fatto di trovarsi in un sogno REM specie al risveglio della mattina  Essendo in tal modo in uno stato di coscienza primaria del fatto che tutto l’ambiente sognato è una creazione della nostra mente, risulta per breve tempo  possibile manipolare a piacimento gli oggetti e gli eventi del nostro sogno come esercizio altamente creativo. (1) —

Questa riflessione sul Sogno REM e di importanza fondamentale per capire che anche quando siamo coscienti durante le nostre attivita durante il giorno , il nostro cervello trasforma le informazioni ricevute dai sensi traducendole  in un  ologramma dinamico della visione generata dalla organizzazione cosciente dei a Biofotoni e sonoro ed emotiva prodotta dalla simultanea correlazione con i bio-fotoni  cosi come abbiamo appreso dagli sviluppo e diffusione  della ricerca Bio-fotonica   di EGOCREANET-CLUSTER (2017-2021 )  che ha fatto seguito alla Teoria Ologrammatica del  fisico-Quantico statunitense , “David Bhom” il quale , de-oggettivizzo la realta’ in quanto suddivise  la realta’ in “Esplicata” (= percettiva -macroscopica)  e quella “Implicata”. Cioè interiorizzata dal Cervello poiche’ simultaneamente  correlata da una rete di  comunicazione in Entanglement-Quantico.

In conclusione l’Universo come lo percepiamo visivamente e sensorialmente, assume la forma di una simulazione  del tipo “Ologramma-Percettivo ” , derivato dalla organizzazione dei sensi, e  come tale ha  sempre una forma “non-oggettiva”, in quanto cerebralmente immaginaria, virtuale ed  fondamentalmente manipolabile dalla Scienza e dalla Cultura Umana.

Biblio On LINE – Precedenti articoli di Paolo Manzelli .

  • Come Rinnovare l’ Immaginario Scientifico:

http://www.edscuola.eu/wordpress/wp-content/uploads/2019/05/Come-rinnovare-limmaginario-scientifico.pdf

  • Cervello e la percezione del Mondo:
  • Cervello e Fantasia

https://www.nove.firenze.it/a405292346-cervello-e-fantasia.htm

Scuola, motore della crescita

Anche il Ministero dell’Istruzione parteciperà all’edizione di “Forum PA, connettere le energie vitali del paese”, che si terrà, on line, dal 21 al 25 giugno prossimi.      

Tre i temi che saranno approfonditi dal Ministero dell’Istruzione: la transizione ecologica, il digitale, la formazione del personale. 

Ad avviare la partecipazione del Ministero all’evento, il Ministro Patrizio Bianchi che interverrà, con un video messaggio, aprendo l’appuntamento: “Scuola, motore della crescita. Obiettivo Sviluppo digitale”. Nella stessa sessione, interverranno poi: Gianna Barbieri, Direttore Generale per i Contratti, gli Acquisti e per i Sistemi Informativi e la Statistica e Francesca Busceti, dirigente della Direzione Generale per le Risorse Umane e Finanziarie. 

Tra i protagonisti di Forum PA, anche la Sottosegretaria al Ministero dell’Istruzione, con delega alla transizione ecologica, la senatrice Barbara Floridia, che interverrà durante il confronto: “Scuola, motore della crescita. Obiettivo Sostenibilità e Innovazione”.

All’intervento della Sottosegretaria, seguiranno quelli di: Carla Guetti, Coordinatrice nazionale delle Scuole Associate dell’UNESCOAdriano Fabris, Professore di Filosofia morale dell’Università di PisaGiuseppe Pintus, ricercatore in Filosofia morale dell’Università di SassariAndrea Bollini, Dirigente dell’Ufficio “Innovazione digitale” – Direzione generale per i Fondi strutturali per l’Istruzione, l’Edilizia scolastica e la scuola Digitale.

Altri temi centrali sono, poi, l’innovazione e formazione, parole chiave dell’appuntamento “Scuola, motore della crescita. Obiettivo Formazione”, a cui parteciperanno: Anna Brancaccio, coordinatrice nazionale a supporto dei progetti ministeriali per rinnovare la didattica nelle materie STEM; Settimio Mobilio, Professore Università dell’Università Roma TreMassimo Esposito, Dirigente Tecnico del Ministero; Antonietta Zancan, dirigente della Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici per la Valutazione e l’Internazionalizzazione del Sistema Nazionale di Istruzione.

Di seguito gli appuntamenti del Ministero dell’Istruzione al Forum PA con il link per effettuare l’iscrizione:
 

21 giugno, 2021 da 09:30 a 10:30              
Obiettivo Sviluppo Digitale. Scuola, motore della crescita | FORUM PA 2021 (eventifpa.it)

22 giugno, 2021 da 09:30 a 10:30

Obiettivo Formazione. Scuola motore della crescita | FORUM PA 2021 (eventifpa.it)

23 giugno 2021 da 09:30 a 10:30
Obiettivo Sostenibilità e Innovazione. Scuola motore della crescita | FORUM PA 2021 (eventifpa.it)

24 giugno 2021 da 13.30 a 14.00

Conversazione con… Patrizio Bianchi

Apprendimento e socialità: integrazioni delle autorizzazioni

Programma Operativo Nazionale (PON e POC) “Per la scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 finanziato con FSE e FDR. Avviso pubblico prot. n. 9707 del 27/04/2021 – Apprendimento e socialità.
Integrazione dell’autorizzazione dei progetti a seguito di generazione del codice CUP. Rif: nota prot. 17521 del 04.06.2021

Pubblicazione del 18 giugno 2021