5-6-7 aprile: Elezioni RSU – Tempistica e procedure per le elezioni

da Tuttoscuola

L’ARAN ha reso noti tempi e procedure per la rielezione delle RSU per l’istruzione che si svolgeranno nei giorni 5, 6 e 7 aprile.

Entro il 25 febbraio dovranno essere presentate in ciascuna istituzione scolastica le liste elettorali dei candidati.

31 gennaio 2022 lunedì annuncio delle elezioni da parte delle associazioni sindacali e contestuale inizio della procedura elettorale

1 febbraio 2022 martedì – messa a disposizione, da parte delle Amministrazioni, dell’elenco generale alfabetico degli elettori e consegna della relativa copia a tutte le organizzazioni sindacali che ne fanno richiesta; – contestuale inizio da parte delle organizzazioni sindacali della raccolta delle firme per la sottoscrizione delle liste che da questo momento potranno essere presentate

10 febbraio 2022 giovedì primo termine per l’insediamento della Commissione elettorale

16 febbraio 2022 mercoledì termine conclusivo per la costituzione formale della Commissione elettorale

25 febbraio 2022 venerdì termine per la presentazione delle liste elettorali

24 marzo 2022 giovedì affissione delle liste elettorali da parte della Commissione

5-6-7 aprile 2022 mart-merc-gio votazioni

8 aprile 2022 venerdì Scrutinio

8 -14 aprile 2022 da ven a gio affissione risultati elettorali da parte della Commissione

19-27 aprile 2022 da mart a merc invio, da parte delle Amministrazioni, del verbale elettorale finale all’A.Ra.N. per il tramite dell’apposita piattaforma presente sul sito dell’Agenzia

Nelle ultime elezioni l’ARAN ha ratificato ufficialmente i dati elettorali e di sindacalizzazione, individuando i sei sindacati che hanno conseguito la rappresentatività pari o superiore al 5% del settore istruzione.

ACCERTAMENTO RAPPRESENTATIVITÀ

TRIENNIO 2019-2021

Organizzazione Sindacale Deleghe Voti Media
CISL FSUR 169.218 25,63% 217.169 23,91% 24,77%
FLC CGIL 141.425 21,42% 241.351 26,58% 24,00%
Federazione UIL SCUOLA RUA 96.407 14,60% 150.940 16,62% 15,61%
SNALS   CONFSAL 97.606 14,78% 113.485 12,50% 13,64%
Federazione GILDA UNAMS 65.627 9,94% 77.349 8,52% 9,23%
ANIEF 41,125 6,23% 55.252 6,08% 6,16%

La scuola banco di prova della tenuta dei provvedimenti per le lezioni in presenza

da Tuttoscuola

È un ritorno a scuola dai risvolti inaspettati e preoccupanti quello che, dopo le vacanze natalizie, stanno affrontando poco meno di otto milioni e 400mila alunni delle scuole statali e paritarie. Anzi, almeno 300mila di loro sono da giorni già costretti a casa, e forse a loro andranno ad aggiungersi altre decine di migliaia tra la riapertura del 7 gennaio scorso in alcune regioni e di ieri, 10 gennaio per tutte le restanti. Ma la scuola, comunque, non chiude.

Nelle stesse ore in cui il ministro Bianchi conferma la ripresa regolare delle lezioni in presenza dopo le vacanze natalizie, come affermazione “del principio importante per tutti i bambini, i ragazzi e le ragazze di questo Paese, che è quello di avere una scuola in presenza”, il presidente della Campania De Luca pubblica l’ordinanza n. 1/7 gennaio 2022 (che il Governo vuole impugnare) di sospensione delle lezioni in presenza fino al 29 gennaio p.v. per i servizi educativi della prima infanzia, per le scuole dell’infanzia e per le scuole primarie e della secondaria di I grado. Il governatore della Sicilia Musumeci rinvia il rientro di tre giorni.

Il presidente della Puglia Emiliano ha dichiarato a malincuore: “”Non posso intervenire con un’ordinanza regionale perché lo scorso 6 agosto è stato emanato il decreto-legge 111 che consente ai presidenti delle Regioni di derogare alle disposizioni nazionali solo quando una regione si trova in zona rossa. La Puglia in questo momento si trova in zona bianca, ha un tasso di incidenza dei contagi e delle ospedalizzazioni inferiore alla media nazionale e percentuali di vaccinazione sopra la media”. Ma Emiliano un sassolino, comunque, se l’è tolto: “le Regioni hanno, invano, richiesto un posticipo della riapertura per avere il tempo di completare le vaccinazioni degli studenti e in particolare quelle dei più piccoli, ma il governo sul punto è stato irremovibile”.

Arrivano anche notizie di molti sindaci che hanno rinviato la ripresa delle lezioni nelle scuole del loro territorio, esercitando la funzione di autorità sanitaria locale riconosciuta loro dalla legge (art. 50 del D.lgs 267 del 2000). Il motivo delle ordinanze è sempre lo stesso: molti contagi di Covid-19 nel territorio, tra i minori e anche tra il personale scolastico.

La divergenza di decisioni rischia di costituire un vulnus istituzionale non di poco conto che va a sommarsi all’appello (sostanzialmente respinto) di circa 2.500 dirigenti scolastici (un quarto di tutti i capi d’istituto) che chiedevano il rinvio di due settimane della ripresa delle lezioni.

Il premier Draghi è riuscito a ottenere il consenso unanime della compagine governativa sul DL 1/22 “Misure urgenti per fronteggiare l’emergenza Covid-19” dopo avere mediato le proposte delle Regioni, ma proprio la scuola potrebbe ora costituire un difficile banco di prova per la tenuta dei provvedimenti faticosamente varati.

Questa settimana rappresenta la verifica di questa prova.

Nota 12 gennaio 2022, AOODGOSV 678

Ministero dell’Istruzione
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione
Direzione generale per gli ordinamenti scolastici, la valutazione e
l ‘internazionalizzazione del sistema nazionale di istruzione

Agli Uffici Scolastici Regionali LORO SEDI
Al Sovrintendente agli Studi della Valle d’Aosta AOSTA
Al Dirigente del Dipartimento Istruzione per la Provincia Autonoma di TRENTO
All’Intendente Scolastico per le scuole delle località ladine di BOLZANO
All’Intendente Scolastico per la scuola in lingua tedesca di BOLZANO
Al Sovrintendente Scolastico della Provincia di BOLZANO
Ai Dirigenti Scolastici degli istituti di istruzione secondaria di II grado, statali e paritari LORO SEDI

OGGETTO: Olimpiadi Italiane di Economia e Finanza. Quarta Edizione a. s. 2021-2022.

Ambienti e laboratori per la transizione ecologica: Manuale Operativo di Candidatura

L’avviso è finalizzato alla realizzazione di spazi e laboratori per l’educazione e la formazione alla transizione ecologica e si articola in due azioni: la prima azione “Edugreen: laboratori di sostenibilità per il primo ciclo” prevede l’allestimento di giardini e orti didattici, innovativi e sostenibili, all’interno di uno o più plessi delle istituzioni scolastiche del primo ciclo; la seconda azione “Laboratori green, sostenibili e innovativi per le scuole del secondo ciclo” intende promuovere la realizzazione di ambienti laboratoriali per la transizione ecologica nelle scuole del secondo ciclo delle regioni del Mezzogiorno.

Inoltro candidature entro le ore 12.00 del 31 gennaio 2022

Riunione CSPI

Si è riunito in presenza, l’11 e il 12 gennaio 2022, il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI), per svolgere gli adempimenti di carattere organizzativo-gestionale successivi alla modifica parziale della composizione dell’organismo, avvenuta il 1° gennaio 2021.

Non era stato infatti possibile, finora, procedere alla nomina degli organismi interni al CSPI, vale a dire il Presidente del CSPI, l’Ufficio di Presidenza e le commissioni distinte per tematiche. E non era stato possibile approvare il nuovo regolamento sull’organizzazione e il funzionamento del CSPI.

Nel corso delle due giornate di lavoro in seduta plenaria è stato approvato il regolamento e sono stati eletti tutti gli organismi interni. Confermato Francesco Scrima come Presidente dell’organo collegiale.

L’Ufficio di Presidenza è così composto:

PRESIDENTE::
Francesco Scrima

COMPONENTE ELETTIVA::
Anna Maria Santoro, CGIL VALORE SCUOLA
Raffaele Miglietta, CGIL VALORE SCUOLA
Antonio Albano, SNALS CONFSAL
Bellia Francesca, CISL SCUOLA

COMPONENTE DESIGNATI::
Marco Bronzini, ANCI
Loredana Leoni, DIRIGENTE SCOLASTICO
Monica Logozzo, DIRIGENTE SCOLASTICO
Maddalena Novelli, DIRETTORE GENERALE IN QUIESCENZA

L’Ufficio di Presidenza ha eletto Vice Presidente Anna Maria Santoro.

Decreto Direttoriale 12 gennaio 2022, AOODGCASIS 8

Ministero dell’istruzione
Dipartimento per le risorse umane, finanziarie e strumentali
Direzione Generale per i sistemi informativi e la statistica

Graduatoria definitiva delle iniziative progettuali delle Istituzioni scolastiche aventi ad oggetto “Supporto al percorso di transizione digitale delle Istituzioni scolastiche”

Graduatoria provvisoria delle iniziative progettuali delle Istituzioni scolastiche aventi ad oggetto “Supporto al percorso di transizione digitale delle Istituzioni scolastiche