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Note Avvisi Circolari

Nota 26 settembre 2011, Prot. MIURAOODGOS n. 6430

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Uff.II

 

 

Ai Direttori Generali

degli Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

Al Sovrintendente agli Studi per la Regione Autonoma della Valle d’Aosta

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Bolzano

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Trento

All’Intendente Scolastico per le scuole

delle località ladine di Bolzano

All’Intendente Scolastico

per la scuola in lingua tedesca di Bolzano

 

Oggetto: Competizioni di Informatica nella scuola dell’obbligo – Olimpiadi di Problem Solving – A.S. 2011-2012.

 

Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, per l’anno scolastico 2011-2012, propone le competizioni di informatica denominate “Olimpiadi di Problem Solving” all’intero ciclo della scuola dell’obbligo. È prevista la partecipazione delle classi IV e V della scuola primaria, del triennio della scuola secondaria di primo grado, del primo biennio delle scuole secondarie di secondo grado.

 

Codesti Uffici vorranno cortesemente individuare, ovvero confermare un referente regionale che curerà i rapporti con i referenti scolastici secondo le note tecniche presenti nel Regolamento allegato.

 

Comunicazioni in questo senso dovranno essere inviate al seguente indirizzo di posta elettronica:

caterina.spezzano@istruzione.it

 

Sulla home page del sito http://www.olimpiadiproblemsolving.com è possibile reperire ulteriori informazioni.

 

IL DIRIGENTE

Antonio LO BELLO

——————————

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica
Uff.II
Viale Trastevere, 76/A – 00153 Roma
Tel. 06.5849 2295
Fax 06.5849 3980
e-mail antonio.lo-bello@istruzione.it
—————————————
– Olimpiadi di problem solving –
Competizioni di informatica nella scuola dell’obbligo

Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica – promuove, per l’anno scolastico 2011/2012, le Competizioni di Informatica denominate “Olimpiadi di problem solving”, rivolte agli alunni della scuola dell’obbligo.
La competizione si propone di:
– favorire lo sviluppo delle competenze di problem solving e valorizzare le eccellenze presenti nelle scuole;
– sollecitare la diffusione dei contenuti scientifici culturali dell’informatica come strumento di formazione (metacompetenze) nei processi educativi.
Il problem solving rimanda a processi cognitivi in cui prevale il pensare, il ragionare, il fare ipotesi, attività che richiedono l’impiego di abilità relative alla gestione di informazioni strutturate più che l’applicazione di procedimenti meccanici volti all’esecuzione esclusiva di calcoli. Tali attività favoriscono l’acquisizione di competenze trasversali ai diversi contesti disciplinari riconosciute ormai essenziali per un inserimento attivo e consapevole dei giovani nella società.
Le prove fanno riferimento anche a quelle adottate dalle indagini internazionali per rilevare gli apprendimenti e le capacità di problem solving, prove focalizzate sui processi piuttosto che sulle nozioni.
Con queste competizioni si intende anche stimolare nei giovani l’interesse a sviluppare le capacità richieste in tutte le iniziative attivate per la valorizzazione delle eccellenze (certamen, gare, competizioni, olimpiadi matematica, olimpiadi informatica, ecc.)

REGOLAMENTO DELLE COMPETIZIONI
1. Destinatari
Le competizioni riguardano la scuola dell’obbligo e si svolgono su tre distinti livelli:
– Scuola primaria (alunni delle classi IV e V)
– Scuola secondaria di I grado (alunni delle classi I, II e III)
– Scuola secondaria di II grado (alunni del primo biennio)
Le prove sono della stessa tipologia, ma si differenziano secondo il diverso livello del percorso scolastico.
2. Modalità di partecipazione
Le competizioni si articolano in tre fasi (istituto, regionale e nazionale) precedute da una fase di allenamento e si svolgono tra squadre costituite da quattro allievi, fra cui si raccomanda che vengano rappresentati entrambi i sessi.
Le prove hanno la durata di 90 minuti e consistono nella risoluzione di un insieme di problemi scelti dal Comitato organizzatore
La competizione è gestita da un sistema automatico sia per la distribuzione dei testi delle prove sia per la raccolta dei risultati e la loro correzione. L’adozione di questo sistema impone vincoli alla formulazione dei quesiti e delle relative risposte.

Ulteriori informazioni sullo svolgimento delle diverse fasi delle competizioni vengono comunicate tempestivamente sul sito.
Durante lo svolgimento delle prove (allenamenti, gare di istituto, gare regionali e finalissima) le squadre partecipanti possono servirsi anche di propri dispositivi digitali collegati a Internet.
Le scuole che intendono partecipare alle competizioni devono individuare un docente referente, il quale cura la registrazione sul sito http://www.olimpiadiproblemsolving.com secondo le modalità indicate nella nota tecnica del presente regolamento e comunica al referente regionale l’avvenuta iscrizione.
L’elenco dei referenti regionali è disponibile sulla home page del sito.
Il referente regionale abilita la scuola accedendo alla propria area riservata.
L’abilitazione renderà attiva la password del referente scolastico.
3. Tipologia delle prove
Il problem solving riguarda processi generali di ragionamento e di risoluzione di problemi ed è concepito non come una disciplina, ma come applicazione di conoscenze e abilità cui si ricorre nell’affrontare situazioni problematiche in contesti reali. In particolare, riguarda la comprensione della natura del problema, l’identificazione degli elementi che lo compongono e le loro interrelazioni, la scelta di rappresentazioni adeguate nella risoluzione di situazioni problematiche, la riflessione sulla soluzione individuata e la sua efficace comunicazione.
Le prove somministrate durante gli allenamenti e le successive competizioni richiedono l’impiego e lo sviluppo delle competenze fondamentali tipiche del problem solving::
– ricerca: definizione dei dati del problema, formulazione dell’ipotesi e individuazione delle fonti per il reperimento di ulteriori dati e informazioni;
– strutturazione: rappresentazione del contesto attraverso dati, tabelle, grafici, ecc.
– esplorazione: studio di casi particolari in cui la soluzione è semplice o particolarmente significativa;
– analisi: scomposizione in sottoproblemi e scoperta del processo di risoluzione da utilizzare;
– elaborazione: algoritmo di risoluzione del problema, progettazione e programmazione;
– verifica: controllo dei risultati ottenuti e scelta della strategia più efficace;
– comunicazione: presentazione e condivisione delle informazioni relative alle tematiche affrontate e alla soluzione.
Gli argomenti, su cui vertono le prove, sono riferiti alle diverse aree disciplinari e agli assi culturali.
4. Fasi della competizione
a) Allenamenti
Per consentire la conoscenza dei contenuti e l’approccio metodologico della competizione, sono predisposti esempi di prove cui possono accedere tutte le squadre che la scuola ritiene opportuno costituire. Le prove sono disponibili sul sito http://www.olimpiadiproblemsolving.com dal 24 ottobre 2011.
b) Gare di Istituto:
Le gare di Istituto sono finalizzate ad individuare la squadra che rappresenterà l’Istituzione scolastica alle gare regionali per ogni livello della competizione. A ciascun livello deve partecipare un numero minimo di 4 squadre composte secondo criteri definiti in autonomia.
La fase di Istituto si articola su quattro prove che si svolgono secondo il seguente calendario:
I prova
28 novembre 2011 per la scuola primaria
29 novembre 2011 per la scuola secondaria di I grado
30 novembre 2011 per la scuola secondaria di II grado
II prova
24 gennaio 2012 per la scuola primaria
25 gennaio 2012 per la scuola secondaria di I grado
26 gennaio 2012 per la scuola secondaria di II grado
III prova
29 febbraio 2012 per la scuola primaria
1 marzo 2012 per la scuola secondaria di I grado
2 marzo 2012 per la scuola secondaria di II grado
IV prova
26 marzo 2012 per la scuola primaria
27 marzo 2012 per la scuola secondaria di I grado
28 marzo 2012 per la scuola secondaria di II grado
Le Istituzioni scolastiche possono utilizzare una, due o tutte le prove per individuare, entro il 31 marzo, la squadra che partecipa alla successiva fase regionale.
c) Gare regionali:
Partecipa alla fase regionale una squadra per ogni Istituto. Gli Istituti comprensivi possono individuarne una per ciascun livello previsto dalla competizione.
Per questa fase il referente scolastico effettua una specifica registrazione sul sito con il nome della squadra ed i nominativi dei suoi componenti come riportato nella nota tecnica.
La fase regionale si svolge secondo il seguente calendario:
17 aprile 2012 per la scuola primaria
18 aprile 2012 la scuola secondaria di I grado
19 aprile 2012 la scuola secondaria di II grado
d) Finalissima nazionale
Accedono alla finalissima nazionale per ciascun livello:
– la migliore squadra classificata a livello regionale;
– le prime cinque migliori squadre classificate a livello nazionale, escluse le prime di ogni regione.
La Finalissima nazionale si disputerà il giorno 19 maggio 2012 a Roma.

NOTA TECNICA
RUOLI E COMPITI DEI REFERENTI REGIONALI E DEI REFERENTI SCOLASTICI
REFERENTI REGIONALI
1. promuovono e presentano il progetto alle scuole della regione;
2. abilitano l’iscrizione delle scuole effettuata dal referente scolastico sul sito;
3. supportano le scuole con attività e interventi che ritengono più opportuni;
4. curano i rapporti con i referenti scolastici.
REFERENTI SCOLASTICI
Le scuole, all’atto dell’iscrizione, devono indicare un referente che cura i contatti con l’Organizzazione per tutte le informazioni e le comunicazioni necessarie. I rapporti organizzativi sono curati esclusivamente via e-mail e attraverso gli appositi spazi riservati (FAQ, forum,et al) nel sito delle competizioni http://www.olimpiadiproblemsolving.com
I referenti:
– iscrivono le scuole sul portale utilizzando l’apposito collegamento,
– comunicano al referente regionale l’avvenuta iscrizione.
La password che il sistema genera automaticamente è abilitata da referente regionale.
I referenti scolastici:
a. accedono all’area riservata,
b. inseriscono la password e ACCEDONO AL PANNELLO DI CONTROLLO, da cui è possibile accedere alle sezioni per:
i. gestire le squadre e i loro componenti: l’iscrizione completa con nome squadra e nomi componenti è obbligatoria solo per la squadra che accede alla fase regionale, mentre per gli allenamenti e per la fase di istituto sarà sufficiente scrivere solo il nome della squadra,
ii. attivare e gestire gli allenamenti.
Ulteriori informazioni e/o eventuali aggiornamenti sono comunicati tempestivamente sul sito e segnalati tramite news.
Per le modalità di risposta ai diversi quesiti consultare l’apposita area della home page.

IL DIRETTORE GENERALE
Carmela PALUMBO

Note Avvisi Circolari

Nota 8 giugno 2011, Prot. MIURAOODGOS n. 3868

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Ufficio II

 

 

Ai Direttori Generali

degli Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

 

Al Sovrintendente agli Studi

per la Regione Autonoma della

Valle d’Aosta

 

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di

Bolzano

 

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di

Trento

 

All’Intendente Scolastico

per le scuole delle località ladine di

Bolzano

 

All’Intendente Scolastico

per la scuola in lingua tedesca di

Bolzano

 

Oggetto: Competizioni di Informatica nella scuola dell’obbligo – Olimpiadi di Problem Solving 2011.

 

Il 21 maggio u.s. presso l’ISS “F. Caffè” di Roma si è svolta la Finalissima delle “Olimpiadi di Problem Solving”, la competizione di informatica rivolta all’intero ciclo dell’obbligo scolastico.

Le squadre degli studenti hanno affrontato le prove nazionali in un clima di grande soddisfazione accompagnate dai Dirigenti scolastici, docenti e genitori che hanno successivamente assistito alla premiazione, manifestando grande apprezzamento per l’annuale percorso caratterizzato da allenamenti, gare di istituto e gara regionale.

Durante la manifestazione, da parte di questo Ufficio, è stata rappresentata l’intenzione di procedere alla pubblicazione delle relative esperienze nella rivista “Studi e Documenti degli Annali della Pubblica Istruzione”, invitando Dirigenti scolastici, docenti e studenti ad inviare i propri contributi (max. 8000 battute spazi inclusi) entro il 30 giugno c.a.

 

Ulteriori informazioni sono reperibili sul sito www.olimpiadiproblemsolving.com Si allegano le classifiche delle squadre.

 

IL DIRIGENTE

Antonio LO BELLO

Allegati

Note Avvisi Circolari

Nota 9 maggio 2011, Prot. MIURAOODGOS n. 3167

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Uff.II

 

Ai Direttori Generali

degli Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

Al Sovrintendente agli Studi per la Regione Autonoma della Valle d’Aosta

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Bolzano

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Trento

All’Intendente Scolastico per le scuole

delle località ladine di Bolzano

All’Intendente Scolastico

per la scuola in lingua tedesca

di Bolzano

 

Oggetto: Competizioni di Informatica nella scuola dell’obbligo – Olimpiadi di Problem Solving Finalissima 21 maggio 2011

 

In riferimento alle Competizioni di Informatica – Olimpiadi di Problem Solving, promosse da questa Direzione generale con nota prot. MIURAOODGOS n. 7553 del 21 ottobre 2010, si comunica che, in seguito alle gare della fase regionale della scuola primaria, secondaria di I grado, secondaria di II grado – svoltesi rispettivamente il 12-13-14 aprile uu.ss. – sono state individuate le squadre che disputeranno la “Finalissima” il 21 maggio 2011 a Roma presso l’ISS “F.Caffè” secondo le modalità descritte nella nota tecnico-organizzativa allegata alla presente.

Si coglie l’occasione per comunicare che esigenze tecniche, finalizzate a garantire il corretto e continuo accesso alla rete wireless, non consentiranno alle squadre l’uso di cellulari nel corso della gara.

Si allega l’elenco delle squadre finaliste.

 

IL DIRIGENTE

f.to Antonio LO BELLO

Allegati

Note Avvisi Circolari

Nota 20 gennaio 2011, Prot. MIURAOODGOS n. 390

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Uff.II

Ai Direttori Generali

degli Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

Al Sovrintendente agli Studi

per la Regione Autonoma della Valle d’Aosta

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Bolzano

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Trento

All’Intendente Scolastico per le scuole

delle località ladine di Bolzano

All’Intendente Scolastico

per la scuola in lingua tedesca di Bolzano

Oggetto: Competizioni di Informatica nella scuola dell’obbligo – Olimpiadi di Problem Solving – A.S. 2010-2011 – Sollecito iscrizioni

Con nota MIURAOODGOS prot. n. 7553 del 21 ottobre 2010, questa Direzione generale ha proposto le competizioni di informatica denominate “Olimpiadi di Problem Solving” all’intero ciclo della scuola dell’obbligo, in particolare alle classi IV e V della scuola primaria, al triennio della scuola secondaria di primo grado, al primo biennio delle scuole secondarie di secondo grado.

Questa iniziativa è finalizzata a favorire e stimolare, nel lavoro quotidiano dei docenti e degli alunni, la formazione e lo sviluppo delle competenze di problem solving, anche nella prospettiva di valorizzare le eccellenze in ogni disciplina.

La metodologia del problem solving rimanda ad attività in cui prevale il pensare, il ragionare, il fare ipotesi ed operare scelte, attività che richiedono l’applicazione di abilità relative alla gestione di informazioni strutturali; che valorizzano l’instaurarsi di competenze trasversali ai diversi contesti disciplinari riconosciute essenziali per un inserimento attivo e consapevole dei giovani nella società;

che rilanciano il primato del processo sul prodotto e in cui le conoscenze procedurali e le conoscenze dichiarative si coniugano per la gestione costruttiva delle diverse dimensioni formative.

In funzione di suddette finalità, si invitano codesti Uffici a sensibilizzare le Istituzioni scolastiche di competenza a partecipare alle Olimpiadi di Problem Solving, di cui è possibile acquisire ulteriori informazioni rispetto all’organizzazione e alle modalità di partecipazione collegandosi al seguente sito http://www.olimpiadiproblemsolving.com

IL DIRIGENTE

Antonio Lo Bello

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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica
Uff.II
————————————-
Viale Trastevere, 76/A – 00153 Roma
Tel. 06.5849 2295
Fax 06.5849 3980
e-mail antonio.lo-bello@istruzione.it
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Competizioni di informatica nella scuola dell’obbligo
– Olimpiadi di problem solving –
Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Direzione Generale per
gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica – promuove, per l’anno scolastico
2010/2011, le Competizioni di Informatica denominate “Olimpiadi di problem solving”,
rivolte agli alunni della scuola dell’obbligo.
La competizione si propone di:
 favorire lo sviluppo delle competenze di problem solving e valorizzare le eccellenze
presenti nelle scuole;
 sollecitare la diffusione dei contenuti scientifici culturali dell’informatica come strumento
di formazione (metacompetenze) nei processi educativi.
Il problem solving rimanda a processi cognitivi in cui prevale il pensare, il ragionare,
il fare ipotesi, attività che richiedono l’impiego di abilità relative alla gestione di informazioni
strutturate più che l’applicazione di procedimenti meccanici volti all’esecuzione esclusiva di
calcoli. Tali attività favoriscono l’acquisizione di competenze trasversali ai diversi contesti
disciplinari riconosciute ormai essenziali per un inserimento attivo e consapevole dei
giovani nella società.
Le prove fanno riferimento anche a quelle adottate dalle indagini internazionali per
rilevare gli apprendimenti e le capacità di problem solving, prove focalizzate sui processi
piuttosto che sulle nozioni.
Con queste competizioni si intende anche stimolare nei giovani l’interesse a
sviluppare le capacità richieste in tutte le iniziative attivate per la valorizzazione delle
eccellenze (certamen, gare, competizioni, olimpiadi matematica, olimpiadi informatica,
ecc.)
REGOLAMENTO DELLE COMPETIZIONI
1. Destinatari
Le competizioni riguardano la scuola dell’obbligo e si svolgono su tre distinti livelli:
 Scuola primaria (alunni delle classi IV e V)
 Scuola secondaria di I grado (alunni delle classi I, II e III)
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica
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Viale Trastevere, 76/A – 00153 Roma
Tel. 06.5849 2295
Fax 06.5849 3980
e-mail antonio.lo-bello@istruzione.it
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 Scuola secondaria di II grado (alunni del primo biennio)
Le prove sono della stessa tipologia, ma si differenziano secondo il diverso livello del
percorso scolastico.
2. Modalità di partecipazione
Le competizioni si articolano in tre fasi (istituto, regionale e nazionale) precedute da
una fase di allenamento e si svolgono tra squadre costituite da quattro allievi, fra cui si
raccomanda che vengano rappresentati entrambi i sessi.
Tutte le prove hanno la durata di tre ore e consistono nella risoluzione di un insieme
di problemi scelti dal Comitato organizzatore
La competizione è gestita da un sistema automatico sia per la distribuzione dei testi
delle prove sia per la raccolta dei risultati e la loro correzione. L’adozione di questo
sistema impone vincoli alla formulazione dei quesiti e delle relative risposte.
.
Ulteriori informazioni sullo svolgimento delle diverse fasi delle competizioni vengono
comunicate tempestivamente sul sito.
Durante lo svolgimento delle prove (allenamenti, gare di istituto, gare regionali e
finalissima) le squadre partecipanti possono servirsi anche di propri dispositivi digitali
portatili collegati a Internet.
Le scuole che intendono partecipare alle competizioni devono individuare un
docente referente, il quale cura la registrazione sul sito
http://www.olimpiadiproblemsolving.com secondo le modalità indicate nella nota tecnica
del presente regolamento e comunica al referente regionale l’avvenuta iscrizione.
L’elenco dei referenti regionali è disponibile sulla home page del sito.
Il referente regionale abilita la scuola accedendo alla propria area riservata.
L’abilitazione renderà attiva la password del referente scolastico.
3. Tipologia delle prove
Il problem solving riguarda processi generali di ragionamento e di risoluzione di
problemi ed è concepito non come una disciplina, ma come applicazione di conoscenze e
abilità cui si ricorre nell’affrontare situazioni problematiche in contesti reali. In particolare,
riguarda la comprensione della natura del problema, l’identificazione degli elementi che lo
compongono e le loro interrelazioni, la scelta di rappresentazioni adeguate nella
risoluzione di situazioni problematiche, la riflessione sulla soluzione individuata e la sua
efficace comunicazione.
Le prove somministrate durante gli allenamenti e le successive competizioni richiedono
l’impiego e lo sviluppo delle competenze fondamentali tipiche del problem solving::
– ricerca: definizione dei dati del problema, formulazione dell’ipotesi e individuazione
delle fonti per il reperimento di ulteriori dati e informazioni;
– strutturazione: rappresentazione del contesto attraverso dati, tabelle e grafici,
ecc.
– esplorazione: studio di casi particolari in cui la soluzione è semplice o
particolarmente significativa;
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica
————————————-
Viale Trastevere, 76/A – 00153 Roma
Tel. 06.5849 2295
Fax 06.5849 3980
e-mail antonio.lo-bello@istruzione.it
—————————————
– analisi: scomposizione in sottoproblemi e scoperta del processo di risoluzione da
utilizzare;
– elaborazione: algoritmo del processo di risoluzione del problema, progettazione e
programmazione;
– verifica: controllo dei risultati ottenuti e scelta della strategia più efficace;
– comunicazione: presentazione e condivisione delle informazioni relative alle
tematiche affrontate e alla soluzione.
Gli argomenti, su cui vertono le prove, sono riferiti alle diverse aree disciplinari e assi
culturali.
4. Fasi della competizione
a) Allenamenti
Per consentire la conoscenza dei contenuti e l’approccio metodologico della
competizione, sono predisposti esempi di prove cui possono accedere tutte le squadre che
la scuola ritiene opportuno costituire. Le prove sono disponibili sul sito
http://www.olimpiadiproblemsolving.com dal 3 novembre 2010.
b) Gare di Istituto:
Le gare di Istituto sono finalizzate ad individuare la squadra che rappresenterà
l’Istituzione scolastica alle gare regionali per ogni livello della competizione. A ciascun
livello deve partecipare un numero minimo di 4 squadre composte secondo criteri definiti
in autonomia.
La fase di Istituto si articola su tre prove che si svolgono secondo il seguente
calendario:
I prova
30 novembre 2010 per la scuola primaria
1 dicembre 2010 per la scuola secondaria di I grado
2 dicembre 2010 per la scuola secondaria di II grado
II prova
25 gennaio 2011 per la scuola primaria
26 gennaio 2011 per la scuola secondaria di I grado
27 gennaio 2011 per la scuola secondaria di II grado
III prova
21 marzo 2011 per la scuola primaria
22 marzo 2011 per la scuola secondaria di I grado
23 marzo 2011 per la scuola secondaria di II grado
Le Istituzioni scolastiche possono utilizzare una, due o tutte le prove per
individuare, entro il 31 marzo, la squadra che partecipa alla successiva fase regionale.
c) Gare regionali:
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica
————————————-
Viale Trastevere, 76/A – 00153 Roma
Tel. 06.5849 2295
Fax 06.5849 3980
e-mail antonio.lo-bello@istruzione.it
—————————————
Partecipa alla fase regionale una squadra per ogni Istituto. Gli Istituti comprensivi possono
individuarne una per ciascun livello previsto dalla competizione.
Per questa fase il referente scolastico effettua una specifica registrazione sul sito con il
nome della squadra ed i nominativi dei suoi componenti come riportato nella nota tecnica.
La fase regionale si svolge secondo il seguente calendario:
12 aprile 2011 per la scuola primaria
13 aprile 2011 la scuola secondaria di I grado
14 aprile 2011 la scuola secondaria di II grado
d) Finalissima nazionale
Accedono alla finalissima nazionale per ciascun livello:
– la migliore squadra classificata a livello regionale;
– le prime cinque migliori squadre classificate a livello nazionale, escluse le prime di
ogni regione.
La Finalissima nazionale si disputerà il giorno 20 maggio 2011 in Roma.
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica
————————————-
Viale Trastevere, 76/A – 00153 Roma
Tel. 06.5849 2295
Fax 06.5849 3980
e-mail antonio.lo-bello@istruzione.it
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NOTA TECNICA
RUOLI E COMPITI DEI REFERENTI REGIONALI E DEI REFERENTI SCOLASTICI
REFERENTI REGIONALI
1. promuovono e presentano il progetto alle scuole della regione;
2. abilitano l’iscrizione delle scuole effettuata dal referente scolastico sul sito;
3. supportano le scuole con attività e interventi che ritengono più opportuni;
4. curano i rapporti con i referenti scolastici.
REFERENTI SCOLASTICI
Le scuole, all’atto dell’iscrizione, devono indicare un referente che cura i contatti con
l’Organizzazione per tutte le informazioni e le comunicazioni necessarie. I rapporti
organizzativi sono curati esclusivamente via e-mail e attraverso gli appositi spazi riservati
(FAQ, forum,et al) nel sito delle competizioni http://www.olimpiadiproblemsolving.com
I referenti:
– iscrivono le scuole sul portale utilizzando l’apposito collegamento,
– comunicano al referente regionale l’avvenuta iscrizione.
La password che il sistema genera automaticamente è abilitata da referente regionale.
I referenti scolastici:
a. accedono all’area riservata,
b. inseriscono la password e ACCEDONO AL PANNELLO DI CONTROLLO, da
cui è possibile accedere alle sezioni per:
i. gestire le squadre e i loro componenti: l’iscrizione completa con nome
squadra e nomi componenti è obbligatoria solo per la squadra che
accede alla fase regionale, mentre per gli allenamenti e per la fase di
istituto sarà sufficiente scrivere solo il nome della squadra,
ii. attivare e gestire gli allenamenti.
Ulteriori informazioni e/o eventuali aggiornamenti sono comunicati tempestivamente sul
sito e segnalati tramite news.
Per le modalità di risposta ai diversi quesiti consultare l’apposita area della home page.

Governo e Parlamento

5 novembre DL Sicurezza In CdM

Il Consiglio dei ministri, nel corso della seduta del 5 novembre 2010, approva un decreto legge in materia di sicurezza pubblica.
Il decreto legge disciplina, tra l’altro,
  • la carta d’identità elettronica che diventa, coerentemente con gli standard internazionali, documento di identificazione e di sicurezza di tutti i cittadini sin dalla nascita;
  • l’accesso alla rete Wi.Fi, superando le restrizioni al libero accesso alla rete contenute nel cosiddetto “decreto Pisanu”.
Note Avvisi Circolari

Avviso 2 novembre 2010

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali

Direzione Generale per gli studi, la statistica e i sistemi informativi

Ufficio V

Il 28 ottobre 2010 è stato sottoscritto un Protocollo d’Intesa tra il Miur e Telecom Italia s.p.a. per la realizzazione di azioni a supporto al Piano Nazionale di Scuola Digitale del MIUR. Al protocollo ha fatto seguito un Accordo per la realizzazione del progetto “Navigare sicuri” che porterà un bus attrezzato in alcune scuole italiane per distribuire materiali e organizzare attività rivolte a studenti (6-13 anni), insegnanti e genitori sul tema della navigazione sicura sul web.

Allegati

Note Avvisi Circolari

Nota 21 ottobre 2010, Prot. n. MIURAOODGOS n. 7553

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Uff.II

Ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

Al Sovrintendente agli Studi per la Regione Autonoma della Valle d’Aosta

Al Sovrintendente Scolastico per la Provincia Autonoma di Bolzano

Al Sovrintendente Scolastico per la Provincia Autonoma di Trento

All’Intendente Scolastico per le scuole delle località ladine di Bolzano

All’Intendente Scolastico per la scuola in lingua tedesca

di Bolzano

Oggetto: Competizioni di Informatica nella scuola dell’obbligo – Olimpiadi di Problem Solving – A.S. 2010-2011

Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, per l’anno scolastico 2010-2011, propone le competizioni di informatica denominate “Olimpiadi di Problem Solving” all’intero ciclo della scuola dell’obbligo. È prevista la partecipazione delle classi IV e V della scuola primaria, del triennio della scuola secondaria di primo grado, del primo biennio delle scuole secondarie di secondo grado.

Codesti Uffici vorranno cortesemente individuare, ovvero confermare un referente regionale che curerà i rapporti con i referenti scolastici secondo le Note Tecniche presenti nel Regolamento allegato.

Comunicazioni in questo senso dovranno essere inviate al seguente indirizzo di posta elettronica:

caterina.spezzano@istruzione.it

Sulla home page del sito http://www.olimpiadiproblemsolving.com è possibile reperire ulteriori informazioni.

IL DIRIGENTE

Antonio LO BELLO

————-

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Uff.II

Competizioni di informatica nella scuola dell’obbligo

– Olimpiadi di problem solving –

Il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Direzione Generale per

gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica – promuove, per l’anno scolastico

2010/2011, le Competizioni di Informatica denominate “Olimpiadi di problem solving”,

rivolte agli alunni della scuola dell’obbligo.

La competizione si propone di:

 favorire lo sviluppo delle competenze di problem solving e valorizzare le eccellenze

presenti nelle scuole;

 sollecitare la diffusione dei contenuti scientifici culturali dell’informatica come strumento

di formazione (metacompetenze) nei processi educativi.

Il problem solving rimanda a processi cognitivi in cui prevale il pensare, il ragionare,

il fare ipotesi, attività che richiedono l’impiego di abilità relative alla gestione di informazioni

strutturate più che l’applicazione di procedimenti meccanici volti all’esecuzione esclusiva di

calcoli. Tali attività favoriscono l’acquisizione di competenze trasversali ai diversi contesti

disciplinari riconosciute ormai essenziali per un inserimento attivo e consapevole dei

giovani nella società.

Le prove fanno riferimento anche a quelle adottate dalle indagini internazionali per

rilevare gli apprendimenti e le capacità di problem solving, prove focalizzate sui processi

piuttosto che sulle nozioni.

Con queste competizioni si intende anche stimolare nei giovani l’interesse a

sviluppare le capacità richieste in tutte le iniziative attivate per la valorizzazione delle

eccellenze (certamen, gare, competizioni, olimpiadi matematica, olimpiadi informatica,

ecc.)

REGOLAMENTO DELLE COMPETIZIONI

1. Destinatari

Le competizioni riguardano la scuola dell’obbligo e si svolgono su tre distinti livelli:

 Scuola primaria (alunni delle classi IV e V)

 Scuola secondaria di I grado (alunni delle classi I, II e III)

 Scuola secondaria di II grado (alunni del primo biennio)

Le prove sono della stessa tipologia, ma si differenziano secondo il diverso livello del

percorso scolastico.

2. Modalità di partecipazione

Le competizioni si articolano in tre fasi (istituto, regionale e nazionale) precedute da

una fase di allenamento e si svolgono tra squadre costituite da quattro allievi, fra cui si

raccomanda che vengano rappresentati entrambi i sessi.

Tutte le prove hanno la durata di tre ore e consistono nella risoluzione di un insieme

di problemi scelti dal Comitato organizzatore

La competizione è gestita da un sistema automatico sia per la distribuzione dei testi

delle prove sia per la raccolta dei risultati e la loro correzione. L’adozione di questo

sistema impone vincoli alla formulazione dei quesiti e delle relative risposte.

.

Ulteriori informazioni sullo svolgimento delle diverse fasi delle competizioni vengono

comunicate tempestivamente sul sito.

Durante lo svolgimento delle prove (allenamenti, gare di istituto, gare regionali e

finalissima) le squadre partecipanti possono servirsi anche di propri dispositivi digitali

portatili collegati a Internet.

Le scuole che intendono partecipare alle competizioni devono individuare un

docente referente, il quale cura la registrazione sul sito

http://www.olimpiadiproblemsolving.com secondo le modalità indicate nella nota tecnica

del presente regolamento e comunica al referente regionale l’avvenuta iscrizione.

L’elenco dei referenti regionali è disponibile sulla home page del sito.

Il referente regionale abilita la scuola accedendo alla propria area riservata.

L’abilitazione renderà attiva la password del referente scolastico.

3. Tipologia delle prove

Il problem solving riguarda processi generali di ragionamento e di risoluzione di

problemi ed è concepito non come una disciplina, ma come applicazione di conoscenze e

abilità cui si ricorre nell’affrontare situazioni problematiche in contesti reali. In particolare,

riguarda la comprensione della natura del problema, l’identificazione degli elementi che lo

compongono e le loro interrelazioni, la scelta di rappresentazioni adeguate nella

risoluzione di situazioni problematiche, la riflessione sulla soluzione individuata e la sua

efficace comunicazione.

Le prove somministrate durante gli allenamenti e le successive competizioni richiedono

l’impiego e lo sviluppo delle competenze fondamentali tipiche del problem solving::

– ricerca: definizione dei dati del problema, formulazione dell’ipotesi e individuazione

delle fonti per il reperimento di ulteriori dati e informazioni;

– strutturazione: rappresentazione del contesto attraverso dati, tabelle e grafici,

ecc.

– esplorazione: studio di casi particolari in cui la soluzione è semplice o

particolarmente significativa;

– analisi: scomposizione in sottoproblemi e scoperta del processo di risoluzione da

utilizzare;

– elaborazione: algoritmo del processo di risoluzione del problema, progettazione e

programmazione;

– verifica: controllo dei risultati ottenuti e scelta della strategia più efficace;

– comunicazione: presentazione e condivisione delle informazioni relative alle

tematiche affrontate e alla soluzione.

Gli argomenti, su cui vertono le prove, sono riferiti alle diverse aree disciplinari e assi

culturali.

4. Fasi della competizione

a) Allenamenti

Per consentire la conoscenza dei contenuti e l’approccio metodologico della

competizione, sono predisposti esempi di prove cui possono accedere tutte le squadre che

la scuola ritiene opportuno costituire. Le prove sono disponibili sul sito

http://www.olimpiadiproblemsolving.com dal 3 novembre 2010.

b) Gare di Istituto:

Le gare di Istituto sono finalizzate ad individuare la squadra che rappresenterà

l’Istituzione scolastica alle gare regionali per ogni livello della competizione. A ciascun

livello deve partecipare un numero minimo di 4 squadre composte secondo criteri definiti

in autonomia.

La fase di Istituto si articola su tre prove che si svolgono secondo il seguente

calendario:

I prova

30 novembre 2010 per la scuola primaria

1 dicembre 2010 per la scuola secondaria di I grado

2 dicembre 2010 per la scuola secondaria di II grado

II prova

25 gennaio 2011 per la scuola primaria

26 gennaio 2011 per la scuola secondaria di I grado

27 gennaio 2011 per la scuola secondaria di II grado

III prova

21 marzo 2011 per la scuola primaria

22 marzo 2011 per la scuola secondaria di I grado

23 marzo 2011 per la scuola secondaria di II grado

Le Istituzioni scolastiche possono utilizzare una, due o tutte le prove per

individuare, entro il 31 marzo, la squadra che partecipa alla successiva fase regionale.

c) Gare regionali:

Partecipa alla fase regionale una squadra per ogni Istituto. Gli Istituti comprensivi possono

individuarne una per ciascun livello previsto dalla competizione.

Per questa fase il referente scolastico effettua una specifica registrazione sul sito con il

nome della squadra ed i nominativi dei suoi componenti come riportato nella nota tecnica.

La fase regionale si svolge secondo il seguente calendario:

12 aprile 2011 per la scuola primaria

13 aprile 2011 la scuola secondaria di I grado

14 aprile 2011 la scuola secondaria di II grado

d) Finalissima nazionale

Accedono alla finalissima nazionale per ciascun livello:

– la migliore squadra classificata a livello regionale;

– le prime cinque migliori squadre classificate a livello nazionale, escluse le prime di

ogni regione.

La Finalissima nazionale si disputerà il giorno 20 maggio 2011 in Roma.

NOTA TECNICA

RUOLI E COMPITI DEI REFERENTI REGIONALI E DEI REFERENTI SCOLASTICI

REFERENTI REGIONALI

1. promuovono e presentano il progetto alle scuole della regione;

2. abilitano l’iscrizione delle scuole effettuata dal referente scolastico sul sito;

3. supportano le scuole con attività e interventi che ritengono più opportuni;

4. curano i rapporti con i referenti scolastici.

REFERENTI SCOLASTICI

Le scuole, all’atto dell’iscrizione, devono indicare un referente che cura i contatti con

l’Organizzazione per tutte le informazioni e le comunicazioni necessarie. I rapporti

organizzativi sono curati esclusivamente via e-mail e attraverso gli appositi spazi riservati

(FAQ, forum,et al) nel sito delle competizioni http://www.olimpiadiproblemsolving.com

I referenti:

– iscrivono le scuole sul portale utilizzando l’apposito collegamento,

– comunicano al referente regionale l’avvenuta iscrizione.

La password che il sistema genera automaticamente è abilitata da referente regionale.

I referenti scolastici:

a. accedono all’area riservata,

b. inseriscono la password e ACCEDONO AL PANNELLO DI CONTROLLO, da

cui è possibile accedere alle sezioni per:

i. gestire le squadre e i loro componenti: l’iscrizione completa con nome

squadra e nomi componenti è obbligatoria solo per la squadra che

accede alla fase regionale, mentre per gli allenamenti e per la fase di

istituto sarà sufficiente scrivere solo il nome della squadra,

ii. attivare e gestire gli allenamenti.

Ulteriori informazioni e/o eventuali aggiornamenti sono comunicati tempestivamente sul

sito e segnalati tramite news.

Per le modalità di risposta ai diversi quesiti consultare l’apposita area della home page.

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Viale Trastevere, 76/A – 00153 Roma

Tel. 06.5849 2295

Fax 06.5849 3980

e-mail antonio.lo-bello@istruzione.it

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Note Avvisi Circolari

Nota 13 ottobre 2010, Prot. n. 0003843

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali

Direzione generale per gli studi, la statistica e i sistemi informativi

Ufficio V

Ai Direttori Generali degli UU.SS.RR.

– LORO SEDI –

Ai Referenti per l’innovazione tecnologica

degli UU.SS.RR -LORO SEDI –

Al Direttore dell’ANSAS (ex INDIRE)

– FIRENZE –

e p. c. Al Presidente della commissione nazionale per

la valutazione Cl@ssi 2.0

– FIRENZE –

Oggetto: Azione Cl@ssi 2.0

Si comunica che il termine ultimo per presentare le candidature al Bando Cl@ssi 2.0 per le Scuole statali secondarie di secondo grado viene prorogato alle ore 14.00 del 22 Ottobre 2010.

Si coglie l’occasione per ribadire che la valenza innovativa del progetto Cl@ssi 2.0 risiede soprattutto nella capacità di ciascuna classe di realizzare soluzioni originali, sia sotto il profilo organizzativo che nella scelta degli strumenti, tese a sostenere un processo di innovazione dell’ambiente di apprendimento che tenga conto anche del contesto socio-educativo in cui si opera.

Il documento Idea 2.0 e più in generale i percorsi e i prodotti proposti da ciascuna classe devono essere espressione dell’autonoma capacità progettuale della scuola. Non saranno pertanto valutate positivamente proposte di candidatura standardizzate o generalistiche, ove sarà invece premiata l’originalità e la chiarezza nel descrivere il percorso attraverso il quale il Consiglio di Classe intende modificare l’ambiente di apprendimento ed i processi didattici.

IL DIRETTORE GENERALE

F.to Emanuele Fidora

Note Avvisi Circolari

Nota 28 settembre 2010, Prot. MIUROODGOS n.6857

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Ufficio II

Oggetto: Olimpiadi nazionali ed internazionali di informatica 2010

In attuazione del Protocollo di intesa tra MIUR ed AICA del 1 aprile 2009, ogni anno vengono organizzate le Olimpiadi nazionali ed internazionali di informatica.

Anche quest’anno, alla sua undicesima edizione, viene promossa la partecipazione alle Olimpiadi italiane di informatica – OII – degli studenti che frequentano le Istituzioni scolastiche di II grado.

Informazioni su iscrizioni e partecipazione delle scuole interessate potranno essere assunte presso il sito www.olimpiadi-informatica.it

IL DIRIGENTE

f.to Antonio Lo Bello

Note Avvisi Circolari

Nota 3 settembre 2010, Prot. n. AOODGPER 7915

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’istruzione

Direzione Generale per il personale scolastico

Ufficio VI

Nota 3 settembre 2010, Prot. n. AOODGPER 7915

Ai Dirigenti Scolastici delle Scuole secondarie di secondo grado statali

e, p.c,

Ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali

Al Sovrintendente Scolastico per la Regione Valle d’Aosta

Al Sovrintendente Scolastico per la Provincia di Trento

Al Sovrintendente Scolastico per la scuola in lingua italiana di Bolzano

All’Intendente Scolastico per la scuola in lingua tedesca di Bolzano

All’Intendente Scolastico per la scuola delle località ladine di Bolzano

Ai Referenti Regionali di lingue

LORO SEDI

Oggetto: Rilevazione sulle esperienze in materia di C.L.I.L. (Content and Language Integrated Learning) nelle scuole secondarie di secondo grado statali

Note Avvisi Circolari

Nota 27 agosto 2010, Prot. n. 6085

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Ufficio II

Ai Direttori Generali

degli Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

Al Sovrintendente agli Studi

per la Regione Autonoma della Valle d’Aosta

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Bolzano

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Trento

All’Intendente Scolastico per le scuole

delle località ladine di Bolzano

All’Intendente Scolastico

per la scuola in lingua tedesca

di Bolzano

Oggetto: XXII Edizione Olimpiadi Internazionali di Informatica (IOI) 2010. Brillante risultato della squadra Italiana.

Dal 14 al 21 Agosto 2010 si é svolta presso l’Università di Waterloo in Ontario (Canada) la XXII Edizione delle Olimpiadi Internazionali di Informatica.

Anche quest’anno la squadra Italiana ha conseguito un ottimo risultato con due medaglie d’argento conquistate da Giovanni PAOLINI del Liceo Scientifico “N.Copernico” di Brescia e Massimo CAIRO del Liceo Scientifico “G.Marconi” di Milano ed una di bronzo conquistata da Alessandro DOVIS del Liceo Scientifico “G.Galilei” di Alessandria.

Il lusinghiero risultato è stato ottenuto dai nostri ragazzi confrontandosi con studenti di 82 Paesi del Mondo.

IL DIRIGENTE

Antonio Lo Bello

Note Avvisi Circolari

Nota 25 giugno 2010, Prot. MIURAOODGOS n. 4821

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Uff.II

Ai Direttori Generali

degli Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

Al Sovrintendente agli Studi per la Regione Autonoma della Valle d’Aosta

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Bolzano

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Trento

All’Intendente Scolastico per le scuole

delle località ladine di Bolzano

All’Intendente Scolastico

per la scuola in lingua tedesca

di Bolzano

Oggetto: Corso di aggiornamento e formazione per gli insegnanti di matematica, fisica ed informatica delle scuole secondarie di secondo grado

Dal 17 al 19 settembre 2010 si terrà a Riccione il corso di aggiornamento e formazione “Matematica in classe” rivolto ai docenti di matematica, fisica ed informatica delle scuole secondarie di secondo grado, organizzato dal Centro Pristem dell’Università “Bocconi” di Milano e dal gruppo Polymath di Torino.

Il corso, alla sua terza edizione, intende affrontare due tematiche principali: da un lato, il rapporto tra matematica e realtà e l’importanza dei modelli; dall’altro, il valore culturale della matematica e sua storia.

Per ulteriori informazioni e modulo d’iscrizione collegarsi al sito matematica.unibocconi.it.

IL DIRIGENTE

F.to Antonio LO BELLO

Note Avvisi Circolari

Nota 28 maggio 2010, Prot. MIURAOODGOS n. 4206

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Uff.II

Oggetto: Competizioni di Informatica I ciclo – Olimpiadi di Problem Solving 2010

Il 21 maggio u.s. si è svolta la Finalissima delle “Olimpiadi di Problem Solving” rivolte al Primo Ciclo di Istruzione, organizzata da questa Direzione Generale.

Le 20 squadre della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di I grado si sono riunite nei locali dell’ISS “Via di Villa Pamphili” a Roma ed hanno affrontato i 20 item della prova nazionale.

L’incontro, seguito dalla manifestazione della premiazione, è stato molto apprezzato da alunni, docenti e dirigenti scolastici.

Si allegano le classifiche.

IL DIRIGENTE

f.to Antonio LO BELLO

Nota 28 maggio 2010, Prot. MIURAOODGOS n. 4206