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Note Avvisi Circolari

Nota 26 marzo 2012, Prot. MIURAOODGOS n.1901

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica

Uff.II

 

 

Ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

Al Sovrintendente agli Studi per la Regione Autonoma della Valle d’Aosta

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Bolzano

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Trento

All’Intendente Scolastico per le scuole

delle località ladine di Bolzano

All’Intendente Scolastico

per la scuola in lingua tedesca

 

Oggetto: Concorso Nazionale “Newdesignduemiladodici” – Selezione Istituti Statali d’Arte e Licei Artistici – Presentazione modello.

 

A seguito di un’attenta valutazione dei progetti pervenuti presso questa Direzione Generale in merito al Bando di concorso (Prot. n.7698 del 16 novembre 2011), il Comitato Tecnico – Scientifico ha individuato gli Istituti scolastici che dovranno presentare modello corredato da tavole illustrative dei vari passaggi del progetto esecutivo entro il 30 maggio 2012, da inviare al seguente indirizzo:

 

Concorso “NewDesignduemiladodici”

MIUR

D.G. Ordinamenti scolastici e per l’Autonomia scolastica – Uff. II

V.le Trastevere 76/A

00153 Roma

 

Si allega elenco degli Istituti scolastici selezionati con le note esplicative per la realizzazione del modello.

 

IL DIRIGENTE

Antonio LO BELLO

 

Note Avvisi Circolari

Nota 26 marzo 2012, Prot. MIURDGOS n. 1886

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

DIPARTIMENTO PER L’ISTRUZIONE

DIREZIONE GENERALE ORDINAMENTI SCOLASTICI E PER L’AUTONOMIA SCOLASTICA

UFFICIO II

 

Ai Direttori Generali

degli Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

Al Sovrintendente agli Studi per la Regione Autonoma della Valle d’Aosta

Al Sovrintendente Scolastico per la Provincia Autonoma di Bolzano

Al Dirigente del Dipartimento Istruzione per la Provincia Autonoma di Trento

All’Intendente Scolastico per le scuole delle località ladine di Bolzano

All’Intendente Scolastico per la scuola in lingua tedesca di Bolzano

 

Oggetto: Concorso Nazionale “MeravigliosaMenteMatematica” – Premio Michele Menditto Edizione 2011/2012. Proroga del termine di presentazione delle domande al 13 aprile 2012.

 

In riferimento alla nota prot. 1606 del 13 marzo 2012 con la quale questa Direzione Generale ha diramato notizia della IV edizione del concorso: “MeravigliosaMenteMatematica” – Premio Michele Menditto, si rappresenta che per motivi organizzativi il Liceo Garofalo di Capua ha stabilito di prorogare il termine per la presentazione delle domande di partecipazione, originariamente previsto per il 26 marzo 2012, al 13 aprile 2012.

 

Il Dirigente

Antonio Lo Bello

Note Avvisi Circolari

Nota 26 marzo 2012, MIURAOODGOS prot. n. 1899/R.U./U

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica
– Ufficio VII –

Ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali
LORO SEDI
Al Sovrintendente agli Studi per la Regione Autonoma della Valle d’Aosta
Al Sovrintendente Scolastico per la Provincia Autonoma di Bolzano
Al Sovrintendente Scolastico per la Provincia Autonoma di Trento
All’Intendente Scolastico per le scuole delle località ladine di Bolzano
All’Intendente Scolastico per la scuola in lingua tedesca di Bolzano

OGGETTO: Certamen Archeologico Prenestino

Il Liceo Classico “Claudio Eliano” di Palestrina organizza il Certamen Archeologico Prenestino che avrà luogo il 4 – 5 – 6 maggio 2012.

La competizione, alla sua 7a edizione, è rivolta agli studenti dei licei classici, scientifici,artistici e linguistici di tutto il territorio nazionale e prevede la compilazione di schede sintetiche su tre beni archeologici appartenenti alla civiltà romana dell’età repubblicano-imperiale.

Le scuole che intendono partecipare all’iniziativa devono inviare la domanda di iscrizione entro il 4 aprile 2012.

L’elenco delle opere, il modulo d’iscrizione e il modello di scheda saranno resi noti attraverso il sito web del liceo. Si allegano il bando e il regolamento.

Il Certamen Archeologico Prenestino fa parte delle iniziative riconosciute nel programma nazionale di promozione delle eccellenze riguardanti gli studenti delle scuole secondarie superiori per l’a. s. 2011/2012 (D. M. 8 novembre 2011).

Il Dirigente
Edvige Mastantuono

Note Avvisi Circolari

Nota 26 marzo 2012, Prot. AOODGPER 2206

1 commento

Ministero dell’istruzione dell’università e della ricerca
Dipartimento per l’istruzione
Direzione Generale per il personale scolastico
Ufficio VII

 

Ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali
LORO SEDI
e, p.c. Ai Dirigenti delle Istituzioni Scolastiche
LORO SEDI
All’Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica
Via M. Buonarroti, 10
50122 – FIRENZE

Oggetto: Personale ATA – Procedure per l’attribuzione delle posizioni economiche – Seconda posizione economica – Indicazione delle date utili per l’effettuazione delle prove selettive 2012.

Facendo seguito alla nota dell’AOODGPER, prot. n. 193 del 12/01/2012, si comunica che le prove selettive previste nelle procedure di attribuzione della 2^ posizione economica si potranno svolgere nel periodo compreso tra il 26 aprile e il4 maggio p.v.

Con l’occasione si rammenta alle SS.LL. che la raccolta dei quesiti che verranno utilizzati per le prove sono stati pubblicati in data 23/03/2012, e sono disponibili all’indirizzo http://www.istruzione.it/web/istruzione/dettaglio-news/-/dettaglioNews/viewDettaglio/19173/11210

Come già avvenuto in precedenza, seguiranno ulteriori note informative riguardanti tutte le fasi concernenti lo svolgimento delle prove medesime.

I Dirigenti Scolastici, che leggono per conoscenza, sono pregati di dare notizia della presente al personale interessato.

Si ringraziano le SS.LL. per la consueta e preziosa collaborazione.

Il Direttore Generale

Luciano Chiappetta

Note Avvisi Circolari

Avviso 22 marzo 2012

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali
Direzione Generale per gli Affari Internazionali
Uff. II

Nell’ambito delle iniziative realizzate dalla DG affari internazionali a sostegno della promozione della dimensione europea dell’educazione, il concorso “L’Europa cambia la scuola” promuove fra le scuole coinvolte nella cooperazione europea un percorso di riflessione e consapevolezza che aiuti gli istituti a sostenere i processi di miglioramento attivati.
Questo riconoscimento si propone di dare la giusta evidenza all’impatto che le attività in dimensione europea hanno avuto sugli istituti scolastici nelle loro diverse componenti e di contribuire all’efficacia della cooperazione europea, nella sua capacità generativa di miglioramento della scuola e della coesione sociale del territorio.
Il bando è rivolto alle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado che abbiano realizzato iniziative di cooperazione in collaborazione attiva con realtà scolastiche di altri paesi europei. Agli istituti scolastici si chiede di “raccontare” il percorso realizzato, facendo emergere il valore aggiunto che l’esperienza di cooperazione ha apportato alle finalità della scuola, alla sua organizzazione didattica e gestionale, ai processi di apprendimento-insegnamento contenuti nel proprio Piano di offerta formativa. Annualmente, ai dieci istituti che, al termine delle valutazioni, risultano meritevoli del riconoscimento, viene assegnato un LABEL di qualità accompagnato da una piccola somma in denaro, aiuto concreto alla sostenibilità del percorso intrapreso.

———————–

Ministero dell’Istruzione, dell’Universita e della Ricerca
Dipartimento per la Programmazione Direzione Generale per gli Affari Internazionali
Uff.II

BANDO DI CONCORSO 2012

Presentazione

L’iniziativa del LABEL parte dal presupposto che le  attività di cooperazione europea, rafforzano i processi di autonomia e costituiscono importanti opportunità di miglioramento per la qualità dell’offerta formativa della  scuola attraverso la loro capacità di innescare “cambiamenti”
Il LABEL ha come riferimento il Programma “Istruzione e Formazione 2020”, la strategia europea per apprendimento permanente (Lifelong Learning) e la cooperazione europea in senso lato. Attraverso il concorso che qui si propone, si intende promuovere in seno alle scuole coinvolte nella cooperazione europea un percorso di  riflessione e consapevolezza che aiuti gli istituti a sostenere i processi  attivati.
Il  Label per il riconoscimento della qualità della progettualità europea nella scuola italiana, si propone di dare la giusta evidenza all’impatto che le attività in dimensione europea  hanno avuto sugli  istituti scolastici nelle loro diverse componenti: alunni, personale della scuola, famiglie, comunità locale, partenariato europeo.

Obiettivi

  • Evidenziare la presa di coscienza dei cambiamenti avvenuti nelle dinamiche organizzative, relazionali, gestionali, della scuola e dei processi di apprendimento al suo interno, attraverso le attività in dimensione europea che sono state realizzate.
  • Identificare quali pratiche legate alla cooperazione europea  hanno portato a miglioramenti qualitativi con riferimento:
    • al POF
    • alle competenze degli alunni
    • alle competenze del personale scolastico ed alle relazioni con i genitori
    • alla scuola come organizzazione
    • ai rapporti con il territorio di riferimento dell’istituto
  • favorire lo scambio, la valorizzazione e lo sviluppo negli Istituti di tali pratiche, dando impulso al loro radicamento.

Il Bando

Il bando è rivolto alle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado che abbiano realizzato iniziative di cooperazione europea in collaborazione attiva con realtà scolastiche di altri paesi europei e che non abbiano già ricevuto il “Label” nei precedenti tre anni scolastici.

Un attestato Nazionale di qualità LABEL valido per un anno verrà  attribuito ad un massimo di 10 istituti, i quali riceveranno inoltre i premi, indicati nella apposita sezione “Premi”.

Si chiede agli Istituti scolastici impegnati in attività in dimensione europea di “raccontare” con un testo di  un minimo 300 e un massimo di 1000 parole  il percorso realizzato, facendo emergere il valore aggiunto che l’esperienza di cooperazione ha apportato alle finalità della scuola espresse dal Piano dell’offerta formativa, alla sua organizzazione didattica e gestionale, ai suoi processi di apprendimento-insegnamento e al clima stesso dell’Istituto.

Il “racconto” dovrebbe rispondere alla seguente domanda generale:
Cosa abbiamo appreso, come siamo cambiati e come possiamo consolidare il cambiamento?

Alla domanda di partecipazione si chiede di allegare alcuni dei materiali prodotti (caricati su supporto elettronico: CD/DVD) che documentino o rappresentino le parti salienti del percorso educativo raccontato e il processo di cambiamento realizzato o in corso. Si chiede di inviare in particolare: alcune immagini, non più di 3 per ogni scuola (possibilmente in alta risoluzione), che aiutino ad illustrare i contenuti del racconto, e diari di bordo/portfolio).

 Modalità di partecipazione:

Per partecipare sarà necessario compilare il modulo di candidatura disponibile e scaricabile sul sito MIUR-Direzione Generale Affari Internazionali:
http://www.istruzione.it/web/istruzione/dg-affari-internazionali
Il modulo compilato in ogni sua parte, firmato dal Dirigente Scolastico dell’Istituto partecipante, insieme ad eventuale altra documentazione, dovrà essere inoltrato entro e non oltre il  18 maggio 2012 (farà fede il timbro postale o della consegna a mano all’USR) agli Uffici Scolastici Regionali di appartenenza . Non è ammessa la firma di altri componenti l’Amministrazione della scuola.

Gli USR provvederanno a nominare una Commissione di valutazione che, nel rispetto dei criteri definiti a livello nazionale, avrà il compito di selezionare le esperienze maggiormente significative del loro territorio e di trasmettere le stesse, accompagnate dalle relative schede di valutazione, entro il  15 giugno 2012 (farà fede il timbro postale) alla Dir. Gen. per gli Affari Internazionali del  MIUR – Uff II che provvederà, poi,  ad individuare le 10 Scuole alle quali assegnare i Label di “Europa cambia la scuola”.
Per la selezione finale il MIUR – D.G. Affari Internazionali si avvarrà di una Commissione di valutazione centrale composta da: esperti, insegnanti, dirigenti scolastici  e tecnici.

I 10 istituti che, al termine della selezione verranno ritenuti meritevoli dei  Label nazionali riceveranno anche un premio, di 4.000,00 euro ciascuno, da destinare al sostegno dei processi di internazionalizzazione avviati, non escludendo il supporto ad esperienze di mobilità in altri Paesi europei del personale docente.

Tutti i Racconti e altro materiale inviato per il Label “L’Europa cambia la scuola” potranno essere diffusi attraverso stampa, radio e televisione o pubblicati e distribuiti in formato cartaceo o digitale.

L’istituto, con l’invio del racconto e di altro materiale di documentazione, garantisce che lo stesso è materiale originale e libera gli USR e il MIUR da ogni responsabilità nei confronti di eventuali terzi che a qualsiasi titolo avessero da eccepire in ordine alle utilizzazioni previste dal presente Bando.

Cause di esclusione:

Non saranno prese in considerazione dagli USR  quelle candidature che:
– siano prive di firma in originale del Dirigente Scolastico sul modulo di candidatura;
– siano predisposte su un modulo diverso rispetto a quello messo a disposizione sul sito del MIUR;
– siano pervenute agli USR di appartenenza oltre il termine stabilito;
– contengano un racconto di meno di 300 parole o più di 1000.

La Direzione Generale per gli Affari Internazionali avrà cura di fornire agli istituti tempestiva comunicazione in merito agli esiti della selezione finale.

Per informazioni potranno essere contattati  i Referenti regionali di “Europa dell’Istruzione”.

Roma, 21.03.2012

Il Direttore Generale
F.to Marcello Limina

Ministero dell’Istruzione, dell’Universita e della Ricerca
Dipartimento per la Programmazione Direzione Generale per gli Affari Internazionali
Uff.II

BANDO DI CONCORSO 2012

Criteri di valutazione

Per la valutazione verranno presi in considerazione i seguenti elementi:

  • Il RACCONTO: questo deve essere completo, articolato e ben strutturato nel percorso con chiara  evidenziazione delle attività in dimensione europea avviate nella scuola e che hanno prodotto cambiamenti.

Il racconto dovrà far emergere alcuni elementi del processo di cambiamento:

–       cosa ha spinto al cambiamento, cosa è stato appreso e in che modo si è cambiati

–       quali soggetti nella scuola e nel territorio sono stati coinvolti nei processi d’innovazione e miglioramento realizzati

–       quale crescita personale e professionale dei soggetti implicati è stata rilevata.

–       quali difficoltà  incontrate nel cambiamento e come sono state affrontate

–       come si pensa di poter sostenere il cambiamento nel tempo

  • L’individuazione chiara del o dei settori realmente investiti dal processo di cambiamento/miglioramento (POF, Alunni, personale della scuola,  organizzazione della scuola, rapporti con i genitori e il territorio), con indicazione delle eventuali attività di monitoraggio e/o valutazione messe in campo dalla scuola
  • Il processo di cambiamento/miglioramento avviato, descritto possibilmente attraverso esempi concreti e/o adeguatamente documentati, con  individuazione delle diverse fasi, dei risultati e benefici rilevati e delle innovazioni introdotte.
  • La qualità dei processi di miglioramento/innovazione attivati e la crescita personale e professionale dei soggetti implicati e della scuola nel suo complesso.
  • La rilevanza del processo di riflessione attuato nella scuola per la redazione del racconto, incluse  modalità e strumenti  adottati per favorire la condivisione e la  partecipazione attiva di tutte le componenti della scuola ed eventualmente del territorio.
  • Le misure e strategie adottate per garantire la sostenibilità e l’ulteriore sviluppo del processo avviato.

Ministero dell’Istruzione, dell’Universita e della Ricerca
Dipartimento per la Programmazione Direzione Generale per gli Affari Internazionali
Uff.II

BANDO DI CONCORSO 2012

MODULO DOMANDA

Compilare da parte dell’Istituto partecipante

  • Denominazione dell’istituto……………………………………………………………………..
  • indirizzo completo,………………………………………………………………………………
  • telefono, ………………………..fax,……………………………
  • e-mail ……………………………..
  • eventuale sito web………………………………………….
  • nome e cognome del Dirigente scolastico ……………………………………………………….
  • elenco soggetti che hanno PARTECIPATO ALLA RIFLESSIONE per la stesura del racconto e loro ruolo nell’Istituto (studenti, insegnanti, dirigenti, altro personale, genitori…)

Indicare i nominativi dei singoli soggetti e/o le classi per i gruppi-classe.

  • nome e cognome dei docenti coordinatori del PROGETTO O DEI PROGETTI

IL RACCONTO (min. 300 – max. 1000 parole)

 

Si dichiara che  questo Istituto

  • non ha partecipato alle precedenti edizioni del Concorso – 2009, 2010 e 2011.
  • ha partecipato ad una delle precedenti edizioni senza essere stata prescelta quale scuola Label

Con la presente si autorizza l’uso divulgativo, del “racconto” presentato sopra, delle immagini e di eventuale altra documentazione allegata tramite tv, radio – internet – stampa – eventi

Si dichiara altresì di aver ottenuto, laddove previsto dalla normativa vigente, il consenso alla divulgazione dei testi e immagini, in particolare nel caso di alunni minori dagli esercenti la patria potestà.

Data _________

Il Dirigente Scolastico

Firma e Timbro

———————————-

Per informazioni rivolgersi a:

Regione

Referente

mail

telefono
Abruzzo Annarita Bini annarita.bini.pe@istruzione.it;

 

 0854 246239
Basilicata Angela Granata angelaanna.granata@istruzione.it

 

 0971 449923
Bolzano It.

 

 Carmen Siviero carmen.siviero@provincia.bz.it 0471 – 411310
Bolzano Lad. Olimpia Rasom olimpia.rasom@provinz.bz.it;

 

 0471417016
Bolzano ted. La Rosa Oscar.La-Rosa@schule.suedtirol.it

 

 0471417639

0471417621
Calabria Mirella Pacifico

Giuseppe Bonadio

 mirellapacifico@inwind.it

giuseppe.bonadio@istruzione.it

 0961 734400

0961 734548
Campania

 

 Lucia Veneruso lucia.veneruso@istruzione.it 081 2449533
Emilia Romagna Monica Galletti monica.galletti.488@istruzione.it

 

  051 3785250

 
Friuli Venezia Giulia Valentina Feletti valentina.feletti@istruzione.it 040 4194127
Lazio Carlo Cipollone

 

Patrizia Corasaniti

 carlo.cipollone@istruzione.it

 

patriziagisella.corasaniti@istruzione.it

 0677392510

 

0677392295
Liguria Maria Anna  Burgnich miabur@tiscali.it 010 8331286
Lombardia Giorgio Galanti giorgio.galanti.usr@gmail.com  02574627292

 
Marche Gianna Prapotnich gianna.prapotnich@alice.it

gianna.prapotnich@gmail.com

gianna.prapotnich@istruzione.it;

 

 071 2295511
Molise Oronza Perniola perniola@usrmolise.org;

 

 0874 497573
Piemonte Maria Teresa Ingicco mariateresa.ingicco@istruzione.it

ingiccomt@libero.it

 011 5163694
Puglia Rossella  Diana rosa.diana@istruzione.it;

 

 080 5506315
Sardegna Antonio Loddo antonio.loddo@gmail.com

 

 070 275315
Sicilia Maria Pia Magliokeen

 

 magliokeen@alice.it;

innovascuolasicilia@istruzione.it

 

 091 6909258 – 263
Toscana Eleonora Marchionni

 

 eleonora.marchionni@istruzione.it

 

  0552725205
Trento

 

 Sara Girardelli sara.girardelli@provincia.tn.it 0461 491425
Umbria  Antonella Bovini            antonella.bovini@istruzione.it

 

 075 – 58.28.236

 

 
Val d’Aosta

 

 Gabriella Vernetto g.vernetto@regione.vda.it 0165- 275872
Veneto

 

 Simonetta Bettiol

 

 simonetta.bettiol@istruzione.it 041 2723165

 

Note Avvisi Circolari

Nota 16 marzo 2012, Prot. AOODGSC n. 1304

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione

 

Ai Direttori Generali degli

Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

Al Dipartimento per l’Istruzione

per la Provincia di

T R E N T O

Al Sovrintendente Scolastico per

la scuola in lingua italiana

B O L Z A N O

All’Intendente Scolastico

per la scuola in lingua tedesca

B O L Z A N O

All’Intendente Scolastico per la

scuola delle località ladine

B O L Z A N O

Al Sovrintendente Scolastico

per la Regione Valle d’Aosta

A O S T A

E p.c. Ai Dirigenti scolastici delle scuole secondarie di II grado

 

Oggetto: Bando di concorso nazionale “Onesti nello Sport”

 

Si segnala alle SS.LL il Concorso “Onesti nello Sport”, promosso dal C.O.N.I. e dalla Fondazione “Giulio Onesti” in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e rivolto alle studentesse e agli studenti degli Istituti secondari di II grado, statali e paritari.

L’iniziativa, il cui scopo è quello di favorire lo sviluppo di una cultura della legalità sportiva e di contrastare ogni forma di violenza connessa allo sport e ogni forma di doping, ha come oggetto la produzione di un’opera in due settori disciplinari:

 

Storico-documentale, con la elaborazione di saggi, racconti, brevi relazioni;

Artistico-espressivo, con la realizzazione di disegni, opere pittoriche, grafiche, fotografiche, nonché sculture, filmati, cortometraggi, rappresentazioni teatrali, manifesti pubblicitari, poesie, ecc.

 

I vincitori verranno premiati con la partecipazione alle XXX Olimpiadi che si svolgeranno a Londra nel 2012, con la possibilità di visitare il Villaggio Olimpico, Casa Italia e di assistere ad alcune competizioni.

Tenuto conto della valenza culturale e didattica delle iniziative, si pregano le SS.LL. di dare la più ampia diffusione, presso le scuole interessate di rispettiva competenza, del bando che si trasmette in allegato.

Si ringrazia per la collaborazione.

 

IL DIRIGENTE

f.to Raffaele CIAMBRONE

—————————–

Bando del Concorso Nazionale “Onesti nello Sport”
Il C.O.N.I. e la Fondazione “Giulio Onesti”, in collaborazione con il Ministero
dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca bandisce per l’a.s. 2011/2012 il Concorso
Nazionale “Onesti nello Sport” con l’obiettivo di diffondere la cultura della legalità sportiva
attraverso un approccio basato sul rispetto e la condivisione dei valori sportivi, educando i
ragazzi e i giovani a una cittadinanza attiva e combattendo ogni forma di violenza
connessa allo sport e ogni forma di doping che lede la persona e l’attività sportiva.
“Onesti nello Sport“ è il titolo di questa edizione che si ispira alla figura di Giulio
Onesti, Commissario e Presidente del C.O.N.I., che ha strutturato nel dopoguerra lo Sport
italiano e lo ha diretto per 30 anni, portandolo al più elevato livello internazionale; ha
organizzato i Giochi Olimpici di Roma nel 1960 e quelli di Cortina d’Ampezzo nel 1956.
Il Concorso è rivolto alle studentesse e agli studenti degli Istituti secondari di II
grado, statali e paritari, e ha come oggetto la produzione di un’opera, in due settori
disciplinari:
· Storico-documentale, con la elaborazione di saggi, racconti, brevi relazioni;
· Artistico-espressivo, con la realizzazione di disegni, opere pittoriche, grafiche,
fotografiche, nonché sculture, filmati, cortometraggi, rappresentazioni teatrali,
manifesti pubblicitari, poesie, ecc.
I vincitori verranno premiati con la partecipazione alle XXX Olimpiadi che si
svolgeranno a Londra nel 2012, con la possibilità di visitare il Villaggio Olimpico, Casa
Italia e di assistere ad alcune competizioni.
Nel regolamento allegato alla presente sono contenute tutte le informazioni
necessarie alla partecipazione al Concorso. Considerata la particolare rilevanza
dell’iniziativa, si invitano le SS. VV. a darne la massima diffusione.
C.O.N.I. Fondazione “Giulio Onesti”
f.to Gianni Petrucci f.to Franco Carraro
Concorso Nazionale per gli studenti degli Istituti secondari di II
grado a.s. 2011/2012
“Onesti nello Sport”
Regolamento
Art. 1
Finalità
Il Concorso si propone di sensibilizzare gli Studenti sul tema della cultura della legalità
sportiva. Riveste dunque una forte valenze formativa fare acquisire ai giovani la
consapevolezza dell’importanza della formazione etica nello sport e promuovere una
educazione alla competizione.
L’obiettivo del Concorso è quindi: valorizzare lo sport come divertimento e cultura del
fair-play come base di vita; educare i giovani ad una cittadinanza attiva che combatta ogni
forma di violenza e ogni forma di doping che ledono la persona e l’attività sportiva.
Per maggiori approfondimenti sulle tematiche è possibile consultare la “Dichiarazione del
Consiglio e dei rappresentati dei Governi degli Stati membri riuniti in sede di Consiglio”
del 5 maggio 2003 – “Il valore sociale dello sport per i giovani” – (2003/C – 134/03).
Art. 2
Destinatari
Possono partecipare al Concorso singoli studenti, classi o gruppi di studenti di classi
diverse degli Istituti Secondari di II grado, statali e paritari, purchè residenti nel territorio
nazionale.
Art. 3
Tipologia di elaborati ammessi al Concorso
Le opere in concorso dovranno interpretare, raffigurare, descrivere, analizzare,
documentare, raccontare, riprendere, immaginare un tema attinente a promuovere un
processo formativo integrale della persona attraverso lo sport.
SETTORE STORICO- DOCUMENTALE: prevede la produzione di un elaborato scritto
(inviato su supporto magnetico o multimediale, ecc) che adotti una forma di
comunicazione coerente (saggio, tema, relazione, articolo di giornale, racconto, documento
storico, ecc ) che non superi le 8 cartelle (formato foglio = A 4, scritto in Times New
Roman, carattere 12, interlinea 1,5) . Per gli autori di lingua madre diversa dall’ italiano è
consentito presentare la doppia versione: in lingua madre e in italiano. Si terrà conto per la
valutazione delle opere, oltre che del rispetto delle condizioni generali indicate nel
Regolamento, dei seguenti criteri:
– Coerenza con il tema proposto;
– Originalità e creatività;
– Correttezza lessicale e linguistica;
– Rispetto di un equilibrio tra contenuto e forma (lunghezza del testo, stile
letterario, ecc);
– Valore della ricerca storica e documentaria.
SETTORE ARTISTICO-ESPRESSIVO: lascia ampia scelta di materiali, tecniche (olio,
carboncino, acquerello, ecc) e di forme rappresentative (pittura, scultura, grafica, ecc).
Tuttavia, al fine di consentire una valutazione oggettiva, si prega di “produrre” le opere
osservando le seguenti misure:
SEZIONE ARTI VISIVE:
A) SEZIONE PITTURA
Dimensioni: max cm. 70 x 90
Tecniche e supporto scelti dai partecipanti
B) SEZIONE SCULTURA
Dimensioni: max cm. 80 (h.) x 60×60
Tecniche e materiali scelti dai partecipanti
C) SEZIONE MURALES –
GRAFFITI
Dimensioni: max cm. 70 x 90
Elaborati di progetto montati su pannello rigido
D) SEZIONE
FOTOGRAFIA – GRAFICA
Dimensioni: max cm. 40 x 50
Elaborati montati su pannello rigido
E) SEZIONE VIDEO o
GRAFICA
Filmati, documentari, spot, ecc
Formato AVI – MOV –
MPG
Durata massima di 6
minuti
F) SEZIONE
CORTOMETRAGGI
Formato AVI – MOV –
MPG – Durata massima
3 minuti
Tutti i partecipanti devono attenersi alla normativa europea in materia di copyright. I
progetti non devono contenere affermazioni, fatti, informazioni o citazioni che possono
nuocere o danneggiare persone o gruppi di persone, non devono altresì incoraggiare il
crimine o incoraggiare ad infrangere la legge.
Art. 4
Modalità di partecipazione
I singoli studenti, i gruppi o le classi che intendono partecipare al concorso dovranno
inviare, entro e non oltre il 30 marzo 2012, gli elaborati su supporto digitale (DVD, Penna
USB) con l’allegata scheda dell’opera (Allegato 1) compilata in ogni sua parte all’indirizzo:
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca – Direzione Generale per lo
Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione – Ufficio III – Viale
Trastevere, 76/A – 00153 Roma.
Per informazioni contattare il numero 06 5849 3337.
Art. 5
Commissione ed esame dei lavori pervenuti
La Commissione esaminatrice sarà composta da rappresentanti del Ministero
dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, da rappresentanti della Fondazione “Giulio
Onesti” e da esperti.
Tale Commissione verrà nominata con apposito decreto direttoriale.
Valuterà le opere pervenute e sceglierà a suo insindacabile giudizio la migliore proposta
per i singoli settori disciplinari e proclamerà i vincitori.
Art. 6
Fase finale e premiazione
Gli studenti risultati vincitori riceveranno in premio un viaggio di soggiorno a Londra in
occasione delle XXX Olimpiadi che si svolgeranno dal 27 luglio al 12 agosto 2012.
Il premio, offerto dal C.O.N.I. e dalla Fondazione Onesti sarà una settimana a Londra, in
concomitanza con le Olimpiadi, nella quale ci sarà la possibilità di visitare il Villaggio
Olimpico, di assistere ad alcune competizioni e di recarsi a Casa Italia, frequentato dai
dirigenti sportivi, dai giornalisti e dove vengono premiati i medagliati italiani.
La cerimonia di premiazione e presentazione del viaggio avverrà nel mese di maggio 2012.
Al viaggio-premio parteciperà una delegazione di studenti composta da 13 studenti e 2
docenti accompagnatori (tra i due docenti accompagnatori può essere considerato il
Dirigente Scolastico).
In caso di presentazione di lavoro da parte di un singolo studente, il premio verrà
allargato alla classe frequentata dallo studente e la selezione dei partecipanti sarà
concordata tra il Dirigente Scolastico ed il Responsabile dell’Ufficio III della Direzione
Generale per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione.
Le opere potranno successivamente essere utilizzate per le campagne informative e di
sensibilizzazione realizzate dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e
per fini didattico-formativi volti alla diffusione e alla promozione dell’Educazione alla
Legalità, escludendo ogni utilizzo commerciale.
Tutti gli elaborati presentati non verranno restituiti.
ALLEGATO 1
SCHEDA DELL’OPERA
Da inviare allegata all’elaborato per il concorso “Onesti nello Sport”
Istituto:_____________________________________________________________
Via_______________________________CAP_________Città________________
Tel._____________________________ Fax_______________________________
e-mail _____________________________________________________________
Partecipante/Rappresentante del gruppo
___________________________________
Tel.______________________________Cell______________________________
e-mail_____________________________________________________________
Titolo
dell’opera:_____________________________________________________
Si assicura che i dati personali verranno trattati con la riservatezza prevista dalla legge in vigore
(196/03) ed utilizzati esclusivamente per lo svolgimento del concorso. Su richiesta, tali dati
potranno essere cancellati o rettificati.

Note Avvisi Circolari

Nota 14 marzo 2012, Prot. n. AOODGPER. 1891

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per l’Istruzione

Direzione Generale per il Personale scolastico

Ufficio II

 

Alla DIREZIONE GENERALE per gli STUDI, la STATISTICA e i SISTEMI INFORMATIVI

Ufficio III

S E D E

 

e, p.c.:

 

Al DIPARTIMENTO PER L’ISTRUZIONE

S E D E

 

Oggetto: DD.DD.GG. 13.7.2011 e 14.7.2011 – Concorso Dirigenti Scolastici – Richiesta proroga funzioni dichiarazione possesso titoli.

 

Con nota prot. n. AOODGPER.1012 del 14 febbraio u.s. questa Direzione Generale indicava la data del 16 marzo 2012 come termine finale per la dichiarazione dei titoli delle procedure concorsuali in oggetto tramite la funzionalità nell’ambito dell’applicativo Istanze On Line.

 

A seguito di richieste pervenute per le vie brevi dagli Uffici Scolastici Regionali, che manifestano l’esigenza di una proroga della funzionalità suddetta, si chiede lo spostamento del termine finale al 30 marzo 2012.

 

Il Direttore Generale

F.to Luciano Chiappetta

Note Avvisi Circolari

Nota 13 marzo 2012, Prot. MIURDGOS n. 1606

1 commento

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
DIPARTIMENTO PER L’ISTRUZIONE
DIREZIONE GENERALE ORDINAMENTI SCOLASTICI E PER L’AUTONOMIA SCOLASTICA
UFFICIO II

Ai Direttori Generali

degli Uffici Scolastici Regionali

LORO SEDI

 

Al Sovrintendente agli Studi per la Regione

Autonoma della Valle d’Aosta

 

Al Sovrintendente Scolastico

per la Provincia Autonoma di Bolzano

 

Al Dirigente del Dipartimento Istruzione per

la Provincia Autonoma di Trento

 

All’Intendente Scolastico per le scuole delle

località ladine di Bolzano

 

All’Intendente Scolastico

per la scuola in lingua tedesca

di Bolzano

 

Oggetto: Concorso Nazionale “MeravigliosaMenteMatematica” – Premio Michele Menditto Edizione 2011/2012

 

Il Liceo Garofano di Capua indice, per l’anno scolastico 2011/12, il IV Concorso Nazionale di Matematica, per gli studenti frequentanti l’ultima classe delle scuole di istruzione secondaria superiore, statali e paritarie, denominato: “MeravigliosaMenteMatematica” – Premio Michele Menditto.

Il Concorso è stato inserito dal M.I.U.R. con D.M. del 8 novembre 2011 nel programma nazionale di promozione delle eccellenze per valorizzare il merito conseguito dagli studenti delle scuole secondarie superiori statali e paritarie, nel corso dell’anno scolastico 2011/2012.

La Competizione mira a individuare e a valorizzare le eccellenze in campo logico–matematico al fine di potenziare nei giovani l’interesse e la motivazione allo studio della matematica e di promuovere il conseguimento di conoscenze disciplinari e abilità specifiche sempre più elevate.

Le domande di partecipazione al concorso dovranno essere redatte secondo il modello allegato al bando regolamento allegato. Il Dirigente Scolastico di ogni istituto partecipante avrà cura di trasmettere le domande dei candidati entro e non oltre il 26/03/2012 con lettera raccomandata inviata al Dirigente Scolastico del Liceo Garofano Via Napoli, Piazza d’Armi n°1, 81043 CAPUA (CE) .

Farà fede il timbro postale di spedizione. Le domande di partecipazione potranno essere inviate anche a mezzo fax (0823/963311) o via e-mail al seguente indirizzo: ceps110004@istruzione.it.

La prova verrà effettuata presumibilmente il 16 aprile 2012 presso la sede del Liceo Garofano Via Napoli, Piazza d’Armi n°1, 81043 CAPUA (CE). Eventuali variazioni di data saranno pubblicate tempestivamente sul sito WEB dell’Istituto (www.liceogarofano.it) ed avranno valore di comunicazione.

 

Il Dirigente

Antonio Lo Bello

—————————

Liceo Garofano di Capua
ConcorsoMeravigliosaMenteMatematicaPremioMicheleMenditto
IV edizione anno scolastico 2011/2012

Bando e regolamento

Art.1
Premessa
Il Liceo Garofano di Capua, indice, per l’anno scolastico 2011/12, il quarto Concorso Nazionale di Matematica, per gli studenti frequentanti l’ultima classe delle scuole di istruzione secondaria superiore, statali e paritarie, denominato:
ConcorsoMeravigliosaMenteMatematicaPremioMicheleMenditto
Il concorso è stato inserito dal MIUR con D.M. 8 novembre 2011, registrato alla Corte dei Conti il 15 dicembre 2012, reg. 14 foglio 312, nel programma nazionale di promozione delle eccellenze per l’anno scolastico 2011/12, per valorizzare il merito conseguito dagli studenti delle scuole di istruzione secondaria superiore, statali e paritarie.
Art. 2
Intitolazione
Il premio è dedicato alla memoria del Preside Prof. Michele Menditto, illustre studioso, appassionato cultore e profondo conoscitore della matematica, che ha diretto il Liceo Garofano dall’anno scolastico 1982/83 all’anno scolastico 1998/99 e che come uomo, come professore e come preside si è impegnato con tutte le sue forze per una scuola realmente formativa.
Art. 3
Finalità
Il concorso mira a individuare e a valorizzare, tra gli allievi in possesso dei requisiti di cui all’Art.4, le eccellenze in campo logico–matematico al fine di potenziare nei giovani l’interesse e la motivazione allo studio della matematica e di promuovere il conseguimento di conoscenze disciplinari e abilità specifiche sempre più elevate.
Art.4
Requisiti di ammissione
Il concorso, nella sua quarta edizione, viene bandito a livello Nazionale ed è rivolto agli allievi che stanno frequentando l’ultima classe delle scuole di istruzione secondaria superiore, statali e paritarie.
Sono ammessi a concorrere tutti gli studenti che, al termine del quarto e del terzo anno, hanno conseguito una votazione di almeno 8/10 in matematica e non hanno riportato insufficienze o debiti nelle altre materie.
L’istituto si riserva, per motivi organizzativi, la facoltà di limitare il numero massimo dei partecipanti.
Per una eventuale selezione degli ammessi al concorso, si terrà conto della media delle votazioni conseguite in matematica al termine del terzo anno e del quarto anno; in caso di parità si terrà conto
della media delle votazioni conseguite al termine del quarto anno in tutte le materie e in subordine della media delle votazioni conseguite al termine del terzo anno in tutte le materie.
In caso di ulteriore parità prevarrà il concorrente più giovane di età.
Art. 5
Data e sede della prova e della premiazione
La prova verrà effettuata presumibilmente il 16 aprile 2012 presso la sede del Liceo Garofano Via Napoli, Piazza d’Armi n°1, 81043 CAPUA (CE). Eventuali variazioni di data saranno pubblicate tempestivamente sul sito WEB dell’Istituto (www.liceogarofano.it) ed avranno valore di comunicazione.
La data della premiazione sarà comunicata tramite e-mail alle scuole partecipanti.
Art. 6
Domanda e termine di scadenza
Le domande di partecipazione al concorso dovranno essere redatte secondo il modello allegato al presente bando.
Sarà cura del Dirigente Scolastico di ogni istituto trasmettere le domande dei candidati entro e non oltre il 26/03/2012 con lettera raccomandata inviata al Dirigente Scolastico del Liceo Garofano Via Napoli, Piazza d’Armi n°1, 81043 CAPUA (CE) .
Farà fede il timbro postale di spedizione.
Le domande di partecipazione potranno essere inviate anche a mezzo fax o via e-mail al seguente indirizzo: ceps110004@istruzione.it
Entro il 04/04/2012 si comunicherà sul sito WEB dell’Istituto (www.liceogarofano.it) l’avvenuta accettazione delle domande.
Le spese di viaggio e di eventuale pernottamento e vitto resteranno a carico dei partecipanti
Art. 7
Tipologia e argomenti oggetto della prova
La prova del concorso sarà predisposta dall’apposita Commissione di cui al successivo Art. 9 e sarà costituita da 30 quesiti a risposta multipla e da 3 problemi.
La prova verterà sugli argomenti riportati nell’allegato 1.
Art.8
Modalità di svolgimento della prova
I partecipanti dovranno presentarsi il giorno fissato per lo svolgimento della prova presso i locali del Liceo alle ore 8.30 muniti di un valido documento di identità.
La prova inizierà alle ore 9.30.
Per lo svolgimento della prova saranno concesse 4 ore.
Non sarà consentito l’uso della calcolatrice, del cellulare, di altri dispositive elettronici, di tavole numeriche, di testi e di appunti personali pena l’esclusione dal concorso.
Gli elaborati dovranno essere svolti sui fogli forniti all’inizio della prova dalla scuola.
Per le prime tre ore non sarà consentito ad alcun partecipante di allontanarsi dall’aula se non per gravi motivi.
Al fine di assicurare la riservatezza e l’imparzialità di giudizio, la prova sarà svolta con le stesse modalità dei pubblici concorsi: al termine della prova ogni concorrente consegnerà il proprio elaborato non firmato e privo di segni di riconoscimento in una busta chiusa, contenente un’altra busta in cui il concorrente riporterà le proprie generalità. Entrambe le buste saranno fornite all’inizio della prova.
Le buste contenenti i dati dei concorrenti saranno aperte al termine della correzione di tutti gli elaborati, dopo l’assegnazione di tutti i punteggi.
Art.9
Commissione organizzativa e giudicatrice
La prova sarà predisposta da una Commissione presieduta da un docente della Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali della Seconda Università degli Studi di Napoli e da quattro docenti
scelti tra universitari e tra docenti che insegnano o che abbiano insegnato matematica nei trienni delle
scuole di istruzione secondaria superiore, statali e paritarie.
Per la vigilanza la commissione di cui sopra sarà coadiuvata da docenti interni del Liceo.
La correzione degli elaborati avverrà collegialmente.
La valutazione delle prove sarà a cura della Commissione che provvederà a stilare una graduatoria di
merito e a redigere il verbale delle operazioni.
Per la valutazione dei quesiti saranno attribuiti: punti 4 per ogni risposta esatta, punti 0 per ogni
risposta errata, punti 1 per ogni risposta non data.
Alla risoluzione dei problemi sarà attribuito un punteggio p con 0  p  40 .
Per la valutazione dei problemi si farà riferimento ai seguenti criteri: conoscenze e abilità specifiche;
capacità logiche ed originalità della soluzione; correttezza e chiarezza degli svolgimenti; completezza
della risoluzione; capacità argomentativa ed eleganza dell’esposizione.
In caso di parità si terrà conto del punteggio riportato nello svolgimento del primo problema e, in
subordine, del punteggio riportato nel secondo e poi nel terzo problema.
In caso di ulteriore parità prevarrà il candidato più giovane di età.
Il giudizio della Commissione è insindacabile.
Art.10
Premi e premiazione
La graduatoria ufficiale verrà resa nota sul sito web dell’Istituto.
Saranno premiati i primi tre classificati con premi consistenti in:
1° classificato: € 500
2° classificato: € 300
3° classificato: € 200
Il /i vincitori saranno, inoltre, inseriti nell’Albo Nazionale delle eccellenze.
La premiazione avverrà in data e in orario da definirsi.
I premi dovranno essere ritirati personalmente dagli studenti vincitori.
A tutti i concorrenti sarà consegnato un attestato di partecipazione.
Art.11
Indicazioni finali
Eventuali modifiche al presente bando saranno pubblicate sul sito Web: www.liceogarofano.it ed
avranno valore di comunicazione.
Per ulteriori informazioni, approfondimenti e novità si può contattare il Dirigente Scolastico ai numeri
Tel e Fax: 0823.963311 0823.963400 o la responsabile del concorso al seguente indirizzo di posta elettronica
concorsomatematica@liceogarofano.it

Capua 13/02/2012

Il Dirigente Scolastico
Dr. Giovanni Di Cicco

LiceoGarofanoCapua
Via Napoli, P.zza d’Armi n°1, 81043 CAPUA (CE)
Tel e Fax: 0823.963311 0823.963400
E-Mail: ceps110004@istruzione.it
SITO WEB: WWW.liceogarofano.it

ALLEGATO 1
ARGOMENTI OGGETTO DELLA PROVA
( documento di riferimento: SYLLABUS DI MATEMATICA
Conoscenze e capacità per l’accesso all’Università
Suggerimenti dell’Unione Matematica Italiana
per la preparazione all’accesso alle Facoltà scientifiche )
Tema 1 Strutture numeriche, aritmetica
I numeri naturali: operazioni aritmetiche e loro proprietà.
La divisione con resto.
Numeri primi.
Massimo comun divisore e minimo comune multiplo.
Le frazioni numeriche: operazioni e ordinamento.
I numeri interi relativi. I numeri razionali relativi. I numeri reali.
Disuguaglianze e relative regole di calcolo.
Valore assoluto.
Potenze e radici.
Media aritmetica e media geometrica.
Logaritmi e loro proprietà.
Basi numeriche.
Tema 2 Algebra elementare, equazioni, disequazioni
Elementi di calcolo letterale, uso delle parentesi.
Polinomi.
Prodotti notevoli.
Potenza n-esima di un binomio.
Divisione con resto tra polinomi. Regola di Ruffini.
Espressioni razionali fratte.
Identità ed equazioni.
Sistemi lineari di due (tre) equazioni in due (tre) incognite.
Disequazioni algebriche intere e fratte.
Radicali. Equazioni e disequazioni con radicali.
Valori assoluti. Equazioni e disequazioni con i valori assoluti.
Equazioni e disequazioni esponenziali e logaritmiche.
Tema 3 Insiemi, elementi di logica, calcolo combinatorio, relazioni e funzioni
Linguaggio elementare degli insiemi; appartenenza, inclusione, intersezione, unione, complementare, insieme vuoto.
Coppie ordinate (prodotto cartesiano).
Relazioni, in particolare di equivalenza e di ordine.
Funzioni. Funzioni iniettive, suriettive, biiettive.
Composizione di funzioni, funzione identica, funzione inversa di una funzione biiettiva.
Elementi di calcolo combinatorio: permutazioni, disposizioni semplici e con ripetizione, combinazioni semplici.
Probabilità.
Connettivi logici: negazione, congiunzione, disgiunzione.
Implicazione.
Tema 4 Geometria
Conoscere il significato dei termini: assioma, definizione, teorema, lemma, corollario, ipotesi, tesi.
Geometria euclidea piana: incidenza, ordinamento, parallelismo, congruenza.
Esistenza e unicità della parallela e della perpendicolare per un punto ad una retta assegnata.
Lunghezza di un segmento (distanza tra due punti); corrispondenza biunivoca tra i punti di una retta e i numeri reali.
Ampiezza degli angoli: misura in gradi e in radianti.
I poligoni.
I triangoli. Criteri di congruenza dei triangoli.
Rette perpendicolari e rette parallele.
Relazioni fra gli elementi di un poligono.
Parallelogrammi. Trapezi.
Luoghi geometrici notevoli (asse di un segmento, bisettrice di un angolo, circonferenza ecc.).
Punti notevoli dei triangoli (baricentro, incentro, circocentro, ortocentro).
Proprietà delle figure piane. Criteri di congruenza.
Circonferenza e cerchio. Poligoni inscritti e circoscritti. Poligoni regolari.
Equivalenza delle figure piane. Misura delle aree dei poligoni. Area del cerchio.
Teoremi di Euclide e di Pitagora.
Misure e proporzionalità tra grandezze.
Teorema di Talete e sue conseguenze
Trasformazioni geometriche del piano: isometrie e similitudini. Simmetrie rispetto ad una retta e rispetto ad un punto, traslazioni, rotazioni, omotetie e loro composizioni.
Similitudine tra figure piane ed applicazioni.
Geometria euclidea dello spazio: mutue posizioni di due rette, di due piani, di una retta e di un piano. Proiezioni, distanze e angoli.
Diedri, triedri e angoloidi convessi.
Trasformazioni dello spazio.
Solidi notevoli. Misura dell’area della superficie e del volume dei solidi.
Consapevolezza dell’esistenza di geometrie in cui sono negati alcuni assiomi della geometria euclidea classica (geometrie non-euclidee).
Tema 5 Geometria analitica
Il piano cartesiano. Punti e rette. La circonferenza. La parabola. L’ellisse. L’iperbole.
Coniche. Luoghi geometrici.
Trasformazioni geometriche in analitica.
Cambiamenti di riferimento.
Tema 6 Goniometria e trigonometria
Misura di angoli e di archi.
Le funzioni goniometriche.
Le funzioni circolari inverse arcoseno, arcocoseno, arcotangente, arcocotangente.
Formule goniometriche: archi associati, formule di addizione e sottrazione, di duplicazione, di bisezione, parametriche, di Werner e di prostaferesi
Identità, equazioni e disequazioni goniometriche.
Teoremi sui triangoli rettangoli. Risoluzione dei triangoli rettangoli.
Teoremi della corda, dei seni, delle proiezioni, del coseno o di Carnot e di Briggs.
Risoluzione di un triangolo qualunque. Formula di Erone. Applicazioni topografiche.
Tema 7 Successioni e funzioni numeriche
Successione. Successioni per ricorrenza.
Progressioni aritmetiche e geometriche.
Proprietà di alcune funzioni elementari: polinomi di primo e secondo grado, funzione potenza, funzioni logaritmica ed esponenziale, funzioni goniometriche.

———————————

Al Dirigente Scolastico

del Liceo Garofano

                                           Via Napoli, Piazza d’Armi n°1,   81043 CAPUA (CE)   

Tel e Fax: 0823.963311   0823.963400

E-Mail:  ceps110004@istruzione.it      SITO WEB: www.liceogarofano.it

 

OGGETTO:       Domanda di ammissione  per l’anno scolastico 2011/2012  al

ConcorsoMeravigliosaMenteMatematicaPremioMicheleMenditto

 

 

Il/la sottoscritto/a _________________________________ , nato/a a _____________il    /   /

 

residente a_______________________via_____________________n°_____Tel._______________

 

cellulare_______________________________codice fiscale_______________________________

frequentante la classe quinta sez._____ del_____________________________________________ di_________________________________________

avendo preso visione di tutte le norme contenute nel bando del concorso in oggetto, in  possesso dei requisiti previsti dall’Art. 4,

 

CHIEDE

 

di essere ammesso a partecipare  per l’anno scolastico 2011/2012  al

ConcorsoMeravigliosaMenteMatematica     PremioMicheleMenditto

Il/la sottoscritto/a si obbliga, inoltre ad osservare le norme previste dal bando di partecipazione esonerando la scuola da ogni responsabilità.

 

________________    /     /                                                           Firma dello studente

 

_________________________

Firma del genitore

( se lo studente è minorenne)

 

_______________________

 

Ai sensi del D. Lgs. n. 196/2003 si autorizza il trattamento dei dati e delle immagini personali per tutte le attività inerenti il concorso.

 

________________    /     /                                                           Firma dello studente

 

_________________________

Firma del genitore

( se lo studente è minorenne)

_______________________

 

Carta intestata scuola

 

 

 

OGGETTO:    Scheda riassuntiva delle richieste di ammissione al

ConcorsoMeravigliosaMenteMatematicaPremioMicheleMenditto

 

 

Si trasmette l’elenco completo di generalità degli studenti  iscritti a questo Istituto e frequentanti la classe quinta, selezionati per partecipare al concorso in oggetto:

 

1)  __________________________________________________________________________

 

2)  ____________________________________________________________________________

 

3)  ____________________________________________________________________________

 

4)  ____________________________________________________________________________

 

5)  ____________________________________________________________________________

 

6) ______________________________________________________________________________

 

7)  _____________________________________________________________________________

 

Si dichiara che gli stessi sono in possesso dei requisiti previsti dal bando.

 

Si allegano

  • domande di ammissione sottoscritte da ciascun studente;
  • certificati con i voti conseguiti dai suddetti studenti al termine del terzo e del quarto anno.

 

 

 

 

________________    /     /                                                           Il Dirigente Scolastico

Note Avvisi Circolari

Avviso 12 marzo 2012

Il Ministero degli Affari Esteri, Direzione Generale per la Promozione del Sistema Paese, ai sensi dell’art. 46, comma 4, del Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro dell’area V della dirigenza scolastica, sottoscritto il 15 luglio 2010,

RENDE NOTO

A decorrere dal 1° settembre 2012, presso la Scuola europea Bruxelles II, in Belgio, si rende disponibile il posto di Direttore, riservato ai dirigenti scolastici e ai docenti con incarico di presidenza conferito anteriormente all’anno scolastico 2006/2007.
L’assegnazione dell’incarico avverrà conformemente a quanto stabilito nel Regolamento relativo alla nomina e alla valutazione dei Direttori e dei Vice Direttori delle Scuole Europee (in allegato e reperibile sul sito web: www.eursc.eu) e alla normativa italiana, ivi incluse le norme che regolano la destinazione e il servizio all’estero.
L’Italia potrà presentare fino ad un massimo di due candidati per la selezione che si terrà che a Bruxelles, presso il Segretariato Generale delle Scuole europee, il 4 maggio 2012, a cura di un apposito Comitato di selezione.
Ai fini dell’individuazione dei candidati, la Direzione Generale per la Promozione del Sistema Paese del Ministero degli affari esteri, con il coinvolgimento dei competenti dirigenti tecnici del Ministero dell’istruzione, effettuerà una preselezione per titoli, sulla base delle indicazioni contenute nel Regolamento e comunque nel pieno rispetto della normativa italiana.

DESTINATARI

I Dirigenti scolastici e i docenti con incarico di presidenza, conferito anteriormente all’anno scolastico 2006/2007, purché in posizione compatibile con le norme vigenti per la destinazione all’estero e che possano garantire all’atto di presentazione della domanda ed in caso di nomina, per condizioni giuridiche e di servizio, un effettivo periodo all’estero di nove anni o, in subordine, poter terminare almeno il primo mandato di cinque anni (con la riserva di una valutazione positiva durante i primi due anni di servizio).
Gli aspiranti al predetto posto dovranno presentare la propria candidatura, utilizzando l’Allegato 1, corredata del Curriculum Vitae (in italiano e in inglese o francese), nel quale dovranno essere indicati:
a) data di nascita; b) stato civile; c) titoli di studio; d) esperienze professionali; e) conoscenza delle lingue (da documentare e valutare sulla base della griglia di autovalutazione del quadro di riferimento per le lingue fissato dal Consiglio d’Europa); f) attitudini, competenze e realizzazioni particolari; g) eventuali referenze di tipo istituzionale.
Il candidato dovrà inoltre dichiarare di non avere procedimenti penali in corso, né di aver subito provvedimenti disciplinari superiori al grado dell’avvertimento scritto.
Al Curriculum Vitae dovranno essere allegati: copia conforme del titolo di studio; documento ufficiale attestante che il candidato non ha subito una condanna penale incompatibile con la funzione cui aspira. Certificazione livello competenza linguistica C1 (QCER) in almeno una delle lingue veicolari delle Scuole Europee.
Si raccomanda l’utilizzo del Curriculum Vitae “Europass”.

REQUISITI

Si elencano di seguito i principali requisiti richiesti per il profilo professionale, per la cui descrizione completa si rimanda al succitato Regolamento.
a) possedere le competenze e i titoli richiesti in Italia per assicurare la direzione di un istituto di insegnamento secondario;
b) dimostrare di possedere competenze manageriali sul piano pedagogico, amministrativo e finanziario;
c) parlare correntemente una delle tre lingue veicolari (francese, inglese e tedesco) (almeno livello C1 del QCER) e avere una conoscenza pratica di una seconda lingua veicolare (almeno livello B1 del QCER);
d) essere pronto a studiare altre lingue, in particolare quella del Paese che ospita la scuola;
e) dimostrare di conoscere e comprendere il sistema delle Scuole Europee.

PROCEDURE DI PRE-SELEZIONE

L’esame dei Curricula sarà effettuato da apposito gruppo di lavoro di cui faranno parte gli Ispettori italiani delle Scuole Europee. Nell’esame del Curriculum Vitae saranno presi in considerazione i titoli di studio e culturali aggiuntivi, con particolare riferimento alle certificazioni della conoscenza delle lingue straniere, e i titoli professionali, con particolare riferimento alle esperienze professionali significative realizzate dal candidato in contesti multiculturali sia in Italia sia all’estero e alla gestione di progetti internazionali e interculturali.
L’Amministrazione si riserva di effettuare dei colloqui ad un massimo di sei candidati, individuati fra coloro che meglio rispondono ai requisiti richiesti per il profilo professionale.

TERMINE E MODALITÀ PER LA PRESENTAZIONE DELLE CANDIDATURE

Gli aspiranti sono invitati a presentare la propria candidatura, corredata di CV e dei previsti allegati, all’Ufficio V della DGSP per posta certificata al seguente indirizzo: dgsp.05@cert.esteri.it improrogabilmente entro il 31 marzo 2012.
Il presente avviso sarà pubblicato all’Albo di questo Ufficio e nel sito web del Ministero degli affari esteri all’indirizzo: www.esteri.it (politica estera/cultura/istituzioni scolastiche). Sarà altresì inviato al Ministero dell’istruzione, università e ricerca per opportuna diffusione.

Roma, 12 marzo 2012

FIRMATO IL CAPO DELL’UFFICIO V DELLA DGSP
Cons. Amb.Paolo Scartozzoni

—————————

Allegato n. 1

 

PRESENTAZIONE CANDIDATURA

 

Il/la sottoscritto/a………………………………………………………..……………………………                              (cognome)                                                    (nome)

Nato/a il …………………….. a ……………………………………………………prov. ………….

Dirigente scolastico con incarico presso ……………………………….……………………………..

…………………………………………………………………………………………………………

Docente con incarico di presidenza presso …………………………………………………………… ……..………………………………………………………………………………………………….

 

Presenta la propria candidatura per il posto di Direttore della scuola europea Bruxelles II,

vacante a decorrere dall’anno scolastico 2012/2013

A tal fine dichiara

Posizione giuridica

–          Dirigente scolastico dall’a. s. ……………………………………………………………………….

–    Docente con incarico di presidenza dall’a.s. ………………………………………………………..

–          Anni di effettivo servizio nell’attuale ruolo di appartenenza [1] (compreso anno in corso)

…………………………………………………………………………………………………….

–          In servizio presso (indicare con precisione ordine di scuola, sede e indirizzo) …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….…………………

–   Anni di servizio svolti all’estero in qualità di docente e di dirigente scolastico (indicare numero, sede e qualifica)……………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………                            

 

Per quanto riguarda i titoli di studio, culturali e professionali fa riferimento a quanto descritto nel Curriculum Vitae allegato.

 

Il/la sottoscritto/a rilascia le suindicate informazioni  sotto la propria responsabilità, ai sensi del D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445,  consapevole delle conseguenze di legge connesse al rilascio di dichiarazioni non veritiere alla Pubblica Amministrazione.

 

 

Data…………../………../……….                Firma…………………………………….

 

(La firma deve essere leggibile e accompagnata dalla fotocopia di un valido documento di identità)

 

 

Recapiti da utilizzare per comunicazioni:

Via……………………………………………………….…n….……..

Città………………………………Prov…………. C.A.P…………….

Telefono ……………………………..Cellulare………………………

E-mail………………………………………………………………….

Indirizzo PEC ………………………………………………………….


1  Per i dirigenti scolastici per ruolo di attuale appartenenza si intende quello relativo al ruolo di Capo di Istituto, indipendentemente dal diverso grado di istruzione e, comunque, con riferimento anche al servizio prestato nel precedente ruolo direttivo.

Decreti ministeriali

Decreto Interministeriale 12 marzo 2012

IL MINISTRO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
d’intesa con
II Ministro per la Pubblica Amministrazione e l’Innovazione
e con
II Ministro dell’Economia e delle Finanze
VISTO il D.P.C.M. 23 marzo 1995 “Determinazione dei compensi da corrispondere ai componenti delle Commissioni esaminatrici e al personale addetto alla sorveglianza di tutti i tipi di concorso indetti dalle Amministrazioni pubbliche”;
VISTO l’articolo 10 del D.P.R. 10 luglio 2008, n. 140 pubblicato sulla G.U. – Serie Generale – n. 211 del 9 settembre 2008 che disciplina la composizione delle commissioni esaminatrici dei concorsi per il reclutamento dei dirigenti scolastici;
VISTO, in particolare, il comma 5 dell’articolo 10 del succitato D.P.R. n. 140/2008 che demanda ad un decreto interministeriale, d’intesa con il Ministro per la Pubblica Amministrazione e l’Innovazione e con il Ministro dell’Economia e delle Finanze, i compensi per i componenti delle commissioni di concorso;
CONSIDERATO che, in sede di individuazione dei criteri per la determinazione degli importi della misura dei compensi, occorre tener conto sia della professionalità che dell’impegno richiesti per l’esame dei candidati;
RITENUTO di dover determinare i compensi per i componenti delle commissioni esaminatrici, nonché del personale addetto alla sorveglianza, allo scopo di assicurare il regolare svolgimento dei concorsi;

DECRETA

Articolo 1
A ciascun componente delle commissioni esaminatrici dei concorsi indetti per il reclutamento dei dirigenti scolastici viene corrisposto un compenso base differenziato come segue:
1) € 251,00 – Presidente
2) € 209,24 – Componente.
Il compenso per i segretari delle Commissioni di cui all’art. 3, comma 2, è pari a quello previsto dal D.P.C.M. 23 marzo 1995 come ridotto ai sensi dell’art. 6, comma 3, del D.L. 31 maggio 2010, n. 78, convertito, con modificazioni, dalla Legge 30 luglio 2010, n. 122.

Articolo 2
Salvo quanto disposto dall’art. 1, a ciascun componente le commissioni esaminatrici dei concorsi viene corrisposto un compenso integrativo pari a € 0,50 per ciascun elaborato o candidato esaminato.

Articolo 3
I compensi di cui agli articoli 1 e 2 non possono eccedere € 2.051,70.
I limiti massimi di cui al comma precedente sono aumentati del 20 per cento per i presidenti nonché ridotti della stessa percentuale per i segretari delle commissioni stesse.

Articolo 4
Nel caso di suddivisione delle commissioni esaminatrici in sottocommissioni, ai componenti di queste ultime compete il compenso base previsto dall’art. 1, ridotto del 50 per cento.

Articolo 5
Ai componenti che si dimettono dall’incarico o sono dichiarati decaduti per comportamenti illeciti loro attribuiti i compensi base sono dovuti in misura proporzionale al numero delle sedute di commissione cui hanno partecipato.

Articolo 6
Ai componenti dei comitati di vigilanza spetta un compenso di € 20,92 per ogni giorno di presenza nelle aule dove si svolgono le prove scritte o pratiche.

Il presente decreto entra in vigore il giorno successivo a quello della sua pubblicazione nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana.

Roma, Il 12 marzo 2012

Il Ministro per la Pubblica Amministrazione e l’nnovazione
Filippo Patroni Griffi

IL MINISTRO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
Francesco Profumo

Il Ministro dell’Economia e delle Finanze
Mario Monti
Il VICE MINISTRO DELEGATO
(Prof. Vittorio Umberto Grilli)

Note Avvisi Circolari

Nota 7 marzo 2012, Prot. n. 1190

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per lo studente, l’integrazione, la partecipazione e la comunicazione
Ufficio settimo

Ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali
LORO SEDI
Ai Sovrintendenti e Intendenti Scolastici per le Province di Bolzano e Trento
LORO SEDI
Al Sovrintendente degli Studi per la Regione Valle d’Aosta
AOSTA
Ai Dirigenti Scolastici delle Scuole interessate
LORO SEDI

Oggetto: “A scuola di dislessia”. Progetto MIUR – AID – Fondazione Telecom Italia

Si comunica che il Gruppo tecnico preposto ha definito l’elenco delle scuole selezionate nell’ambito del Progetto nazionale “A scuola di dislessia”, realizzato a seguito dell’accordo intervenuto fra MIUR, AID-Associazione Italiana Dislessia e Fondazione Telecom Italia. L’iniziativa ha avuto ampio riscontro presso le istituzioni scolastiche che hanno risposto, singolarmente o associandosi in rete, in numero superiore al migliaio, inviando 953 progetti, con il coinvolgimento diretto di oltre 7000 classi di scuole secondarie di 1° e 2° grado.

I fondi resi disponibili dalla Fondazione Telecom Italia – e recentemente integrati dalla stessa in ragione dell’alto numero di progetti pervenuti – hanno consentito il finanziamento di cinquanta scuole o reti di scuole, rispetto alle trenta previste inizialmente dal bando.

Si pubblica di seguito, in ordine alfabetico, l’elenco dei progetti approvati, precisando che le Istituzioni scolastiche interessate riceveranno una comunicazione formale relativa all’approvazione del progetto e al suo finanziamento.

Ogni ulteriore informazione può essere richiesta scrivendo ai seguenti indirizzi di posta elettronica:
mirella.dellaconcordiabasso@istruzione.it
ascuoladidislessia@dislessia.it

IL DIRIGENTE
f.to Raffaele Ciambrone

___________________

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per lo studente, l’integrazione, la partecipazione e la comunicazione
Ufficio settimo

Titolo del progetto Scuola capofila
1 A scuol@ di dislessia con gli antichi romani Liceo Artistico “A. Calcagnadoro” sede staccata dell’I.I.S. “M.T. Varrone” – RIETI
2 A Scuola di dislessia Istituto Comprensivo “D’Annunzio-Don Milani” – CATANIA
3 Aiutami a conoscere Istituto Tecnico Statale “G. Deledda” – LECCE
4 ANCHE IO SONO CAPACE Istituto Comprensivo di Giano-Bastardo – GIANO DELL’UMBRIA (PG)
5 ANOTHER BRICK IN THE WALL – Laboratorio per Comunicare Istituto Tecnico Commerciale “Salvatore Satta” – NUORO
6 APPRENDIAMO CON…GUSTO come Diventare Scolasticamente Abili I.P.S.S.A.R. “Ugo Tognazzi” – VELLETRI (RM)
7 Blog, e-tutor, web magazine: innovazione tecnologica per l’inclusione Istituto Tecnico Industriale “A. Monaco” – COSENZA
8 Chi ha detto che non posso!!!??? Istituto Comprensivo “Giovanni XXIII” – ISERNIA
9 CLASSE DIGITALE Istituto Comprensivo “Bruno Da Osimo” – OSIMO (AN) Progetto ”A scuola di dislessia”
10 D.S.A.: Delineare Significativi Apprendimenti Scuola Secondaria I Grado “Carlo Poerio” – NAPOLI
11 Da DSA (disturbi specifici dell’apprendimento) a DSA (diamo spazio all’autostima) Istituto Comprensivo Cesare Pavese – SANTO STEFANO BELBO (CN)
12 Desideriamo Sperimentare Abilità informatiche Istituto Scolastico Comprensivo di Casarsa – Scuola Secondaria di Primo Grado “Enrico Fermi” – CASARSA DELLA DELIZIA (PN)
13 Dislessia alla luce del sole: non nascondiamola! Come trasformare un “non problema” in una risorsa per tutti. Istituto Comprensivo “Ignazio Silone” – MONTESILVANO (PE)
14 E SE FOSSE UN EINSTEIN? (Se apprendono loro, gli altri saranno tutte eccellenze) Istituto d’Istruzione Superiore A. Cecchi – PESARO
15 Emozioni in “corto” Scuola Media Statale “Rosso di San Secondo” – CALTANISSETTA
16 ENGLISH FOR EVERYONE Istituto Secondario Superiore Cairo Montenotte -CAIRO MONTENOTTE (SV)
17 I DSA a scuola: un protocollo partecipato per l’individuazione e la gestione dei DSA nella scuola dell’obbligo Istituto Comprensivo “Fratelli Cervi” – ROMA
18 IL MONDO DEI SEGNI CHE DANZANO Scuola Secondaria I Grado “Alberto Pirro” – SALERNO
19 Insegnamento del greco e latino nel biennio di istituti liceali (classico e scientifico) Liceo Classico e Liceo Scientifico Paritario Marco Girolamo Vida – CREMONA
20 INSIEME IN RETE Liceo Statale “A. Rosmini” – GROSSETO
21 InterAgiAmo on-line con il nostro territorio per l’inclusione I.P.S.S.A.R. “F. De Cecco” – PESCARA
22 La personalizzazione degli Apprendimenti negli alunni DSA: metodi, tecniche e ricerca dei processi formativi Istituto Comprensivo “Falcone-Borsellino” – BARI
23 L’ALTRO MODO DI IMPARARE prassi e strategie per conoscere e valorizzare lo studente con DSA Scuola Secondaria di Primo grado di Grignano Polesine – Istituto Comprensivo Rovigo 5 – ROVIGO
24 LEGGERE CON GLI OCCHI/LEGGERE CON LE ORECCHIE: L’IMPORTANTE è CAPIRE IN AUTONOMIA. UN’ESPERIENZA DI DIDATTICA INCLUSIVA ALLA SC. SUPERIORE Liceo Statale delle Scienze Umane “A. Cairoli” – PAVIA
25 Leggere, scrivere, raccontare diversa…mente Istituto Comprensivo SAN VITO ROMANO (RM)
26 Mappa….Mondo Dislessia IIS “Lazzaro Spallanzani” – CASTELFRANCO EMILIA (MO)
27 Mappe per imparare, imparare per mappe Scuola Secondaria di Primo grado “Dario Bartolini” – PORTOGRUARO (VE)
28 Mondo dislessia Istituto Comprensivo IV Novembre – Scuola Media IV Novembre – AREZZO
29 Niente Inglese, siamo Dislessici!!! Una didattica per consentire l’acquisizione dell’inglese agli studenti con BES (Bisogni Educativi Specifici) Istituto “Lorenzo Cobianchi” – VERBANIA
30 Organizzatori grafici della conoscenza Liceo Statale Carlo Tenca – MILANO
31 Passo dopo passo Istituto Comprensivo Rodari-Brandizzo – BRANDIZZO (TO)
32 PC in classe e FAD per gli studenti DSA Centro Studi Casnati (Liceo linguistico “F. Casnati”, Liceo Artistico “G. Terragni”, Istituto Aeronautico “L. Bongiovanni”, Istituto Alberghiero “G. Brera”) – COMO
33 Percorso di tolleranza attraverso la conoscenza di sé e dell’altro “Tutti uguali ma diversi” Istituto Comprensivo Fornara Ossola – NOVARA
34 Personalizzazione e individualizzazione. Percorsi per studenti con DSA Istituto Tecnico Industriale Statale “G. Galilei” – LIVORNO
35 PRIMA D’IMPARARE INSEGNO DSA: incentivo no stop per i docenti, risorsa per la classe Scuola Secondaria di I Grado Santa Teresa del Bambin Gesù – BOLOGNA
36 Progetto “A Scuola di dislessia” Strategie didattiche, metodologiche e valutative per gli studenti con DSA Scuola Media Paritaria “Don Bosco”- Ente Gestore: Centro Studi Don Bosco – ONLUS Società cooperativa Sociale – PERUGIA
37 Protagonisti a scuola Scuola Media Statale “Piero Gobetti” – RIVOLI (TO)
38 Riprogettare e innovare per includere con successo di tutti! Istituto Comprensivo “Mascagni” – PRATO
39 Scusate il ritardo Istituto Comprensivo Giovanni Falcone e Paolo Borsellino – OFFANENGO (CR)
40 Speci@lmente io Istituto Comprensivo “G. Marconi” – SAN GIOVANNI SUERGIU (CI)
41 STARE SEMPRE BENE A SCUOLA VI Istituto Comprensivo Statale “Bruno Ciari” – Scuole Secondarie “B.Cellini”- “A.Moro e la sua scorta”, “B.Carazzolo” – PADOVA
42 Strategicamente….Insieme Istituto Comprensivo “Carlo Levi” – MANIACE (CT)
43 Strumenti informatici e strategie metacognitive a sostegno dell’apprendimento dei ragazzi con DSA Istituto Comprensivo “R. Gasparini” – NOVI DI MODENA (MO)
44 STUDIANDO MATEMATICAMENTE Istituto Comprensivo “Enea Talpino”- NEMBRO (BG)
45 STUDIARE NON MI E’ FACILE, MA POSSO FARCELA! Scuola Statale Secondaria di Primo Grado “Gen. A. Cantore” – GEMONA DEL FRIULI (UD)
46 TANTI FILI PER UNA SOLA RETE- d.s.a. una “risorsa” da condividere Istituto Comprensivo “Umberto Saba” – TORINO
47 Tutte le strade portano a scuola Istituto Comprensivo “Carlucci” di Ruoti e Scuole associate di Baragiano e Balvano – RUOTI (PZ)
48 Una scuola per tutti e per ciascuno Scuola Secondaria I Grado “N. Festa” – MATERA
49 Un’impresa senza ostacoli ISIS “Cavazzi-Sorbelli” – PAVULLO NEL FRIGNANO (MO)
50 Uno per tutor, tutor per uno Liceo Classico Statale “C. Colombo” – GENOVA

IL DIRIGENTE
f.to Raffaele Ciambrone

Note Avvisi Circolari

Avviso 7 marzo 2012

Ministero dell’Istruzione,dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione

Una selezione dei lavori del concorso “Vorrei una legge che…” sviluppati da alunni delle classi quinte delle scuole primarie è stata pubblicata sul sito del Senato dedicato ai ragazzi. Per esprimere il proprio gradimento, studenti e insegnanti possono collegarsi alla piattaforma didattica eworkshop.senatoperiragazzi.it e votare, dopo essersi registrati alla piattaforma. Ultimo giorno utile di votazione: 16 marzo 2012.