{"id":144198,"date":"2021-04-28T07:35:38","date_gmt":"2021-04-28T05:35:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=144198"},"modified":"2021-04-28T07:35:44","modified_gmt":"2021-04-28T05:35:44","slug":"nuovo-anno-con-le-classi-pollaio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=144198","title":{"rendered":"Nuovo anno con le classi pollaio"},"content":{"rendered":"

da ItaliaOggi<\/em><\/p>\n

Marco Nobilio
\nAnche nel prossimo anno scolastico le classi saranno formate secondo le vecchie regole. E cio\u00e8 secondo i parametri dettati dal decreto del presidente della repubblica 81\/2009: da un minimo di 18 alunni fino a un massimo di 26 alunni nella scuola dell’infanzia; da 15 a 26 alunni nella primaria; da 18 a 27 alle medie; da 25 a 30 alle superiori. Resta ferma anche la possibilit\u00e0 di derogare il numero massimo fino a un 10% in pi\u00f9. \u00c8 quanto si evince dalla nuova circolare sugli organici predisposta dal ministero dell’istruzione, che dovrebbe essere emanata nei prossimi giorni. E previsto, comunque, un incremento di posti nell’organico di diritto, nell’ordine di 5mila unit\u00e0 di docenti di sostegno e di 1000 posti di potenziamento nella scuola dell’infanzia.<\/p>\n

I posti di sostegno in organico di diritto al 1\u00b0 settembre prossimo, dunque, raggiungeranno quota 106.179 e i posti di potenziamento, complessivamente e per tutti gli ordini e gradi di scuola, si attesteranno nell’ordine di 50.502 unit\u00e0. Va detto subito, peraltro, che l’incremento previsto dell’organico del sostegno previsto per il prossimo triennio \u00e8 pari a 25mila unit\u00e0: 5mila in pi\u00f9 dal prossimo anno, 11mila dal 1\u00b0 settembre 2022 e altri 9mila dall’anno scolastico 2023\/2024. Resta confermato il taglio di 486 posti di insegnante tecno pratico e di 164 docenti laureati nei percorsi di istruzione professionale. Dunque, nonostante la pandemia in corso, il governo non ha ritenuto di introdurre disposizioni speciali per ridurre il numero di alunni per classe.<\/p>\n

Sar\u00e0 possibile qualche scostamento dai parametri solo se nelle scuole di riferimento vi sar\u00e0 un numero sufficiente di docenti di potenziamento. Fermo restando, per\u00f2, che in presenza di spezzoni, i dirigenti scolastici dovranno assegnarli ai docenti di potenziamento astenendosi dal nominare supplenti. Sempre che il docente di potenziamento disponibile in organico insegni la stessa materia a cui \u00e8 imputato lo spezzone. L’amministrazione scolastica, inoltre, ha raccomandato agli uffici periferici di operare sugli organici in modo tale da assorbire il pi\u00f9 alto numero di spezzoni possibile. Anche attraverso un aumento del numero di ore di insegnamento settimanale da assegnare ai singoli docenti delle secondarie.<\/p>\n

Dunque, in deroga al limite massimo di 18 ore settimanali previsto dal contratto collettivo nazionale di lavoro. Lo spostamento in avanti del limite massimo che, per\u00f2 non dovrebbe eccedere le 20 ore, sar\u00e0 finalizzato, oltre che ad assicurare sulle cattedre il maggior numero di docenti di ruolo, anche per limitare al minimo gli esuberi. Ci\u00f2 anche tramite il consueto assemblaggio di spezzoni su cattedre ubicate in scuole diverse tramite la costituzione di cattedre orario esterne.<\/p>\n

Dirigenti scolastici: l’amministrazione centrale ha raccomandato di disporre l’accorpamento delle classi qualora, all’esito dell’acquisizione delle iscrizioni, dovesse risultare che il numero degli alunni sia inferiore a quello previsto. E tale numero sia insufficiente a giustificare la costituzione di due classi. Per contemperare la necessit\u00e0 di rispettare i parametri di legge e, al tempo, stesso, limitare il fenomeno delle classi pollaio, il ministero ha ricordato ai dirigenti scolastici che saranno possibili sdoppiamenti. Ma solo se ci\u00f2 non comporter\u00e0 incrementi di organico.<\/p>\n

Pertanto, in presenza di docenti di potenziamento in numero utile a coprire l’intero orario delle lezioni, i dirigenti potranno sdoppiare la classe numerosa assegnando la met\u00e0 degli alunni agli insegnanti \u00abcurriculari\u00bb e l’altra met\u00e0 ai docenti di potenziamento. Per quanto concerne l’imputazione dei posti di potenziamento alle classi di concorso e alle tipologie di posto, eventuali modifiche potranno essere disposte dall’ufficio scolastico solo se ci\u00f2 non determiner\u00e0 situazioni di esubero. Per esempio, se dovesse verificarsi il pensionamento di un docente della stessa disciplina e della stessa scuola del docente di potenziamento. In quel caso, il docente di potenziamento potr\u00e0 essere assorbito sulla cattedra lasciata libera dal pensionamento e il posto di potenziamento potr\u00e0 essere imputato ad altra classe di concorso o tipologia di posto. Fermo restando che i docenti di potenziamento dovranno assorbire gli spezzoni presenti in organico, con conseguente riduzione delle ore di potenziamento in senso stretto. Confermati anche i quadri orari. Nella scuola dell’infanzia, l’orario ordinario, anche il prossimo anno, sar\u00e0 di 40 ore settimanali elevabili al 50 ore o riducibile a 25 su richiesta delle famiglie.<\/p>\n

Nelle scuole primaria l’orario ordinario delle lezioni resta fissato a 27 ore e il tempo pieno a 40 ore settimanali. In presenza di richieste sufficienti a costituire almeno una classe, sar\u00e0 possibile autorizzare la riduzione a 24 ore. Nelle secondarie di I grado l’orario ordinario rimane fissato a 30 ore, elevabile nel tempo prolungato a 36 o anche fino a 40. Confermati anche gli orari delle superiori e la possibilit\u00e0 di assegnare per continuit\u00e0 didattica anche cattedre con pi\u00f9 di 18 ore.<\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

da ItaliaOggi<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[267],"tags":[],"class_list":["post-144198","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-stampa"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":142742,"url":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=142742","url_meta":{"origin":144198,"position":0},"title":"Restano tutte le classi pollaio","author":"Edscuola","date":"mercoled\u00ec 17 Marzo 2021","format":false,"excerpt":"da ItaliaOggi","rel":"","context":"In "Stampa"","block_context":{"text":"Stampa","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?cat=267"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":175897,"url":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=175897","url_meta":{"origin":144198,"position":1},"title":"Tagli di 5.660 posti in organico docenti, 27.926 pensionati, classi con 28 alunni e pi\u00f9, questi i dati per l\u2019anno scolastico 2025\/2026","author":"Edscuola","date":"mercoled\u00ec 19 Marzo 2025","format":false,"excerpt":"da La Tecnica della Scuola","rel":"","context":"In "Stampa"","block_context":{"text":"Stampa","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?cat=267"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":21452,"url":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=21452","url_meta":{"origin":144198,"position":2},"title":"Ancora riduzione di posti nella scuola elementare e dell\u2019infanzia","author":"Edscuola","date":"sabato 27 Aprile 2013","format":false,"excerpt":"FLC CGIL Bari","rel":"","context":"In "Giuridico Politico Sindacale"","block_context":{"text":"Giuridico Politico Sindacale","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?cat=268"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":127468,"url":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=127468","url_meta":{"origin":144198,"position":3},"title":"Organici 2020\/2021, pi\u00f9 posti alle superiori","author":"Edscuola","date":"marted\u00ec 14 Aprile 2020","format":false,"excerpt":"da Il Sole 24 Ore","rel":"","context":"In "Stampa"","block_context":{"text":"Stampa","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?cat=267"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":102389,"url":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=102389","url_meta":{"origin":144198,"position":4},"title":"Organici 2018\/19, classi iniziali con alunni disabili si formano con massimo 20 alunni. Le condizioni","author":"Edscuola","date":"domenica 15 Aprile 2018","format":false,"excerpt":"da Orizzontescuola","rel":"","context":"In "Stampa"","block_context":{"text":"Stampa","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?cat=267"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":102343,"url":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=102343","url_meta":{"origin":144198,"position":5},"title":"Organici 2018\/19, classi iniziali con alunni disabili si formano con massimo 20 alunni. Le condizioni","author":"Edscuola","date":"venerd\u00ec 13 Aprile 2018","format":false,"excerpt":"da Orizzontescuola","rel":"","context":"In "Stampa"","block_context":{"text":"Stampa","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?cat=267"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/144198","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=144198"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/144198\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":144199,"href":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/144198\/revisions\/144199"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=144198"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=144198"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=144198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}