{"id":167508,"date":"2023-12-06T00:00:00","date_gmt":"2023-12-05T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=167508"},"modified":"2023-12-06T05:16:42","modified_gmt":"2023-12-06T04:16:42","slug":"empowering-schools-with-digital-skills","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=167508","title":{"rendered":"Empowering schools with digital skills"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Scuola, a Roma la conferenza internazionale Eminent su Digital e Intelligenza Artificiale&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Il 5 e 6 dicembre, presenti oltre 30 Ministeri dell\u2019Istruzione europei <\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si svolge a <strong>Roma<\/strong>, <strong>il 5 e 6 dicembre<\/strong>, la conferenza internazionale <strong>EMINENT 2023 (Expert Meeting in Education Networking),<\/strong> evento di punta di <strong><a class=\"OWAAutoLink\" href=\"http:\/\/www.eun.org\/\">European Schoolnet<\/a>,<\/strong> la rete europea composta da 33 Ministeri dell\u2019Istruzione.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019edizione di quest\u2019anno, dal titolo <strong>\u201cEmpowering schools with digital skills\u201d<\/strong>, \u00e8 organizzata da European Schoolnet in collaborazione con INDIRE, presso il <strong>Centro Congressi Fontana di Trevi<\/strong>, alla presenza dei rappresentanti dei Ministeri dell&#8217;Istruzione europei, di partner del settore pubblico e privato e di stakeholder legati al mondo dell\u2019istruzione.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il 2023 \u00e8<strong>&nbsp;l\u2019anno europeo delle competenze<\/strong>&nbsp;e questo evento rappresenta l\u2019opportunit\u00e0 per riflettere su come i diversi Paesi europei stanno preparando i propri sistemi educativi per ridurre il divario digitale. L\u2019evento metter\u00e0 in risalto l\u2019importanza della partnership e della collaborazione con gli istituti di istruzione, l\u2019industria Ed-Tech e altri attori chiave a tutti i livelli per soddisfare le esigenze di competenze nuove ed emergenti.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019evento vuole riunire&nbsp;<strong>idee e best practices<\/strong>&nbsp;su ci\u00f2 che concerne la&nbsp;<strong>trasformazione digitale nell\u2019ambito dell\u2019istruzione<\/strong>, sia nei singoli Paesi sia a livello europeo. L\u2019obiettivo \u00e8 quello di esaminare le competenze che sono indispensabili oggi per portare la&nbsp;<strong>digitalizzazione all\u2019interno delle aule<\/strong>&nbsp;nel segno di quella transizione che la rende un concreto alleato del processo formativo dei futuri cittadini europei.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La mattina di&nbsp;<strong>marted\u00ec 5 dicembre<\/strong>, i rappresentanti del Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito daranno avvio ai lavori insieme a&nbsp;<strong>Marc Durando,<\/strong>&nbsp;direttore esecutivo di European Schoolnet, a&nbsp;<strong>Georgi Dimitrov<\/strong>, capo della \u2018Digital Education\u2019 Unit, all\u2019interno della Direzione Generale dell&#8217;Istruzione, della Giovent\u00f9, dello Sport e della Cultura, della Commissione Europea e a&nbsp;<strong>Serena Lippi<\/strong>, Consigliere Diplomatico del Ministro dell\u2019Istruzione e del Merito. La&nbsp;<strong>Presidente INDIRE Cristina Grieco<\/strong>&nbsp;interverr\u00e0 con uno sguardo di insieme sulle&nbsp;<strong>attivit\u00e0 di ricerca condotte in ambito europeo<\/strong>, per chiudere la conferenza.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In rappresentanza di&nbsp;<strong>INDIRE<\/strong>, membro del Consorzio EUN sin dal 1996, partecipano ai lavori diversi dirigenti di ricerca e ricercatori, tra cui&nbsp;<strong>Elisabetta Mughini<\/strong>&nbsp;e&nbsp;<strong>Jessica Niewint Gori<\/strong>&nbsp;che contribuiscono al dibattito in merito ai processi di&nbsp;<strong>digitalizzazione della scuola italiana<\/strong>&nbsp;e alla&nbsp;<strong>formazione degli insegnanti nell\u2019era dell\u2019Intelligenza Artificiale<\/strong>. Nel corso dei tavoli di discussione vengono riportati i principali risultati del progetto di monitoraggio<strong>&nbsp;AI4T<\/strong>&nbsp;<strong>(Artificial Intelligence for and by Teachers)<\/strong>&nbsp;sull&#8217;uso dell&#8217;intelligenza artificiale in ambito educativo, condotto dal Ministero francese, dal CNR e dall\u2019INDIRE, insieme a molti altri Ministeri dell&#8217;Istruzione europei. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I risultati del progetto&nbsp;<strong>AI4T<\/strong>&nbsp;rivelano che, nonostante la presenza di un piccolo gruppo che esprime apprensione e paura verso le nuove tecnologie, la maggior parte degli insegnanti ha una percezione favorevole degli strumenti di intelligenza artificiale. Questi vengono ritenuti facili da usare e in grado di soddisfare le diverse esigenze nei vari aspetti del loro lavoro come le attivit\u00e0 amministrative, la creazione di contenuti didattici e il monitoraggio delle attivit\u00e0 degli studenti. In generale, a fronte di questi atteggiamenti diversi, unanimemente si riconosce che i cambiamenti imposti dall\u2019innovazione digitale richiedono consapevolezza da parte di tutti gli attori del sistema.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nel corso dell\u2019evento vengono inoltre presentati i risultati di un\u2019indagine condotta da European Schoolnet sulla comparazione delle competenze digitali nei vari Paesi europei.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Conference Hashtag: #EMINENT2023 <\/em><\/p>\n <!-- AdSense Now! 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