{"id":167591,"date":"2023-12-08T08:08:15","date_gmt":"2023-12-08T07:08:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=167591"},"modified":"2023-12-08T08:08:18","modified_gmt":"2023-12-08T07:08:18","slug":"liceo-made-in-italy-la-camera-approva-il-disegno-di-legge-che-pero-dovra-ancora-passare-dal-senato-entusiasmo-della-maggioranza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=167591","title":{"rendered":"Liceo \u201cmade in Italy\u201d: la Camera approva il disegno di legge che per\u00f2 dovr\u00e0 ancora passare dal Senato; entusiasmo della maggioranza"},"content":{"rendered":"<p><em>da La Tecnica della Scuola<\/em><\/p>\n<p>Di Reginaldo Palermo<\/p>\n<p><strong>Commenti entusiastici della maggioranza per l\u2019approvazione del disegno di legge sul Made in Italy da parte della Camera dei deputati nella seduta del 7 dicembre.<\/strong><\/p>\n<p>Su questo provvedimento, nelle ultime settimane, il Governo ha innestato il turbo anche con l\u2019intenzione di chiudere la partita entro la fine del mese.<br \/>\nIl provvedimento dovr\u00e0 per\u00f2 passare anche al Senato e i tempi sono davvero ristretti anche perch\u00e9, in concomitanza, c\u2019\u00e8 anche da approvare la legge di bilancio.<\/p>\n<p>Secondo la\u00a0<strong>sottosegretaria all\u2019istruzione Paola Frassinetti (FdI)<\/strong>\u00a0il nuovo liceo previsto dalla legge\u00a0<em>\u201cpreparer\u00e0 la classe dirigente necessaria alla promozione e alla tutela delle nostre eccellenze\u201d.<\/em><br \/>\n<em>\u201cL\u2019istituto \u2013\u00a0<\/em>aggiunge Frassinetti<em>\u00a0\u2013 colmer\u00e0 un vuoto in questo campo e interverr\u00e0 nell\u2019ambito della capacit\u00e0 di tutelare, valorizzare e promuovere le eccellenze italiane nel mondo. Le materie riguarderanno prevalentemente argomenti di tipo giuridico-economico, saranno previste anche filosofia, due lingue straniere, inoltre saranno attivati i percorsi di tirocinio con le imprese per rafforzare la connessione col tessuto economico-produttivo di riferimento\u201d.<\/em><\/p>\n<p>Come si ricorder\u00e0, inizialmente il disegno di legge prevedeva che il Liceo Made in Italy avrebbe dovuto progressivamente \u201csoppiantare\u201d o quanto meno \u201cinglobare\u201d il liceo economico sociale.<br \/>\nNel corso di questi mesi, per\u00f2, si \u00e8 creato un vasto movimento a difesa degli economico-sociali animato e sostenuto non solo dalla rete nazionale dei LES ma anche di sindacati della scuola.<br \/>\nE cos\u00ec, a conti fatti, il risultato dovrebbe essere un po\u2019 diverso: il liceo made in Italy e l\u2019economico-sociale coesisteranno come articolazione del sistema dei licei.<br \/>\n<em><br \/>\n\u201cLa Rete nazionale dei Licei Economico-Sociali \u2013\u00a0<\/em>sottolinea\u00a0<strong>Francesca Di Liberti, dirigente della scuola capofila della Rete stessa\u00a0<\/strong>\u2013<em>\u00a0sta seguendo con interesse l\u2019evoluzione del disegno politico dopo le audizioni a cui ho preso parte. La Rete si era gi\u00e0 espressa a giugno e ad agosto con due documenti che proponevano che i due indirizzi si sviluppassero in modo parallelo, ma i legislatori hanno scelto di porli in alternativa\u201d.<br \/>\n\u201cAd ogni modo \u2013\u00a0<\/em>aggiunge\u00a0<em>\u2013 nel prosieguo dell\u2019esame del ddl le cose sono cambiate e la nostra Rete esprime soddisfazione per la permanenza del LES nell\u2019ordinamento liceale, visto il crescente consenso che sta registrando\u201d.<br \/>\n<\/em>Ma nella legge c\u2019\u00e8 una questione che rischia di complicare l\u2019intera vicenda; spiega ancora Di Liberti:<em>\u00a0\u201cSaranno le Regioni e gli UU.SS.RR. a valutare come i diversi territori potranno contribuire all\u2019attuazione delle due offerte formative che, come \u00e8 stato pi\u00f9 volte evidenziato nei documenti della Rete e nelle audizioni, non sono sovrapponibili in quanto disegnano profili di uscita delle studentesse e degli studenti diversi. La Rete nazionale resta in attesa di capire le dinamiche alla base delle scelte delle singole Regioni e auspica che vengano coinvolte le scuole direttamente interessate nel dialogo istituzionale\u201d.<\/em><\/p>\n <!-- AdSense Now! 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