{"id":167868,"date":"2023-12-21T08:07:15","date_gmt":"2023-12-21T07:07:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=167868"},"modified":"2023-12-21T08:07:18","modified_gmt":"2023-12-21T07:07:18","slug":"concorso-scienze-motorie-primaria-risultati-disastrosi-solo-il-7-dei-candidati-ha-superato-la-prova-scritta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=167868","title":{"rendered":"Concorso scienze motorie primaria, risultati disastrosi: solo il 7% dei candidati ha superato la prova scritta"},"content":{"rendered":"<p><em>da La Tecnica della Scuola<\/em><\/p>\n<p>Di Redazione<\/p>\n<p>Si \u00e8 svolta da poco, lo scorso 15 dicembre, la\u00a0<strong>prova scritta del concorso<\/strong>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.tecnicadellascuola.it\/insegnamento-educazione-motoria-alla-primaria-uscito-il-bando-del-concorso-per-accedere-al-ruolo-con-scadenza-6-settembre\">bandito ad agosto<\/a>, volto ad assumere\u00a0<strong>docenti chiamati ad insegnare educazione motoria alla scuola primaria.\u00a0<\/strong>Secondo quanto riportato dal\u00a0<strong>Comitato Italiano Scienze Motorie<\/strong>, i risultati non fanno ben sperare.<\/p>\n<h2 id=\"h-i-numeri-regione-per-regione\">I numeri regione per regione<\/h2>\n<p id=\"viewer-hti50841\">Su 22.586 candidati,<strong>\u00a0solo il 7% pari a 1492 hanno superato la prova scritta su 1740 posti disponibili<\/strong>\u00a0e sono stati ammessi alla prova orale.<strong>\u00a0<\/strong>Il Comitato ha fatto sapere di aver avviato una\u00a0<strong>interlocuzione con il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito<\/strong>, per comprendere come gestire al meglio la situazione.<\/p>\n<p id=\"viewer-6rgel21091\">Ecco i\u00a0<strong>numeri per ogni Regione<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Abruzzo: 37<\/li>\n<li>Basilicata: 6<\/li>\n<li>Calabria: 63<\/li>\n<li>Campania: 191<\/li>\n<li>Emilia Romagna: 130<\/li>\n<li>Friuli Venezia Giulia: 26<\/li>\n<li>Lazio: 172<\/li>\n<li>Liguria: 25<\/li>\n<li>Lombardia: 202<\/li>\n<li>Marche: 44<\/li>\n<li>Molise: 14<\/li>\n<li>Piemonte: 81<\/li>\n<li>Puglia: 77<\/li>\n<li>Sardegna: 25<\/li>\n<li>Sicilia: 129<\/li>\n<li>Toscana: 107<\/li>\n<li>Umbria: 34<\/li>\n<li>Veneto: 130<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"viewer-hti50841\">Eppure, scrive\u00a0<em>La Repubblica,<\/em>\u00a0a una prima disamina delle\u00a0<strong>domande poste agli aspiranti docenti di educazione motoria<\/strong>\u00a0alla primaria, la prova non sembrava impossibile. \u201cIl test era sicuramente fattibile\u201d, scrivono dal\u00a0<strong>Comitato<\/strong>. Anche se \u201ci quesiti del test presentavano per la maggior parte una scarsa pertinenza con la materia caratterizzante\u201d.<\/p>\n<p>Il Comitato ha fatto sapere inoltre di avere inoltrato, lo scorso 16 dicembre,<strong>\u00a0<\/strong>una\u00a0<strong>PEC al Ministro dell\u2019Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara<\/strong>\u00a0e gli uffici competenti al fine di stimolare la procedura di ammissione con riserva alla prova orale tutti i candidati che abbiano totalizzato un<strong>\u00a0punteggio uguale o superiore a 64\/100.<\/strong><\/p>\n<h2>Criteri di valutazione della prova<\/h2>\n<p>Ecco quali sono i<strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.tecnicadellascuola.it\/concorso-educazione-motoria-alla-primaria-quadro-di-riferimento-per-la-valutazione-della-prova-orale-pdf\">criteri di valutazione della prova scritta:<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Ambito 1 \u2013 max 40 punti\u00a0<\/strong>\u2013 Competenza di progettazione pedagogico-didattica rispetto al contesto dato, con riferimento alle scelte contenutistiche, didattiche e metodologiche compiute con esempi di utilizzo pratico delle tecnologie digitali, finalizzata al raggiungimento degli obiettivi previsti dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo per disciplina educazione fisica.<\/p>\n<p><strong>Ambito 2 \u2013 max 40 punti\u00a0<\/strong>\u2013 Padronanza dei contenuti disciplinari di educazione fisica in relazione alle competenze metodologico-didattiche adeguate e coerenti con il tema da trattare, secondo quanto previsto dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo.<\/p>\n<p><strong>Ambito 3 \u2013 max 10 punti\u00a0<\/strong>\u2013 Qualit\u00e0 dell\u2019esposizione nell\u2019interlocuzione con la commissione, con riferimento alla padronanza linguistica sul piano grammaticale, sintattico e lessicale, all\u2019ampiezza e alla ricchezza della competenza lessicale, anche riguardo alla terminologia scientifica pedagogico-didattica.<\/p>\n<p><strong>Ambito 4 \u2013 max 10 punti\u00a0<\/strong>\u2013 Interazione orale: comprensione e conversazione in lingua inglese su argomenti di ordine generale e professionale con riferimento almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.<\/p>\n <!-- AdSense Now! 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