{"id":178680,"date":"2025-10-30T18:24:14","date_gmt":"2025-10-30T17:24:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=178680"},"modified":"2025-10-31T04:22:16","modified_gmt":"2025-10-31T03:22:16","slug":"documenti-strategici-2025-2028","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=178680","title":{"rendered":"Documenti strategici"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Documenti strategici 2025-2028 e aggancio con la valutazione dei dirigenti: grossi miglioramenti<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con la nota n. 66850&nbsp;del 29 ottobre 2025&nbsp;il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito ha fornito&nbsp;alle istituzioni scolastiche&nbsp;le&nbsp;attese&nbsp;indicazioni operative per la predisposizione dei&nbsp;loro&nbsp;documenti strategici.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019anno scolastico 2025\/2026 segna l\u2019avvio di un nuovo triennio del Sistema Nazionale di Valutazione&nbsp;(SNV)&nbsp;e della correlata fase di progettazione che richieder\u00e0 alle scuole di elaborare la Rendicontazione sociale relativa al 2022-2025, il Rapporto di Autovalutazione (RAV) e il Piano di Miglioramento&nbsp;(PdM)&nbsp;per il 2025-2028, oltre l\u2019aggiornamento del&nbsp;PTOF.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tra le innovazioni pi\u00f9 significative emerge il coinvolgimento&nbsp;nel SNV, per la prima volta, delle scuole dell\u2019infanzia statali e paritarie. Il RAV \u00e8 stato integrato con sezioni specifiche che consentono di valorizzare le peculiarit\u00e0 di questo segmento educativo,&nbsp;permettendo cos\u00ec di&nbsp;valutare&nbsp;con maggiore organicit\u00e0&nbsp;il sistema&nbsp;scolastico.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un\u2019altra importante novit\u00e0 riguarda l\u2019introduzione del&nbsp;<em>Questionario docente<\/em>, strumento finalizzato a raccogliere la percezione e il punto di vista degli insegnanti sui processi educativo-didattici e organizzativo-gestionali.&nbsp;Il&nbsp;nuovo dispositivo non solo arricchisce il quadro informativo a supporto della predisposizione del RAV, ma rende il processo di autovalutazione maggiormente partecipato e consapevole.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La piattaforma dedicata al PTOF, accessibile in ambiente SIDI, \u00e8 stata profondamente aggiornata per recepire&nbsp;alcune&nbsp;recenti innovazioni normative che incidono sulla progettazione formativa delle scuole:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>la Legge n. 121 dell\u20198 agosto 2024, istitutiva della filiera formativa tecnologico-professionale&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>l\u2019O.M. n. 183 del 7 settembre 2024, di adozione delle&nbsp;<em>Linee guida per l\u2019insegnamento dell\u2019educazione civica<\/em>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>la Legge n. 150 del&nbsp;1\u00b0 ottobre&nbsp;2024 e la successiva O.M.&nbsp;n. 3 del 9 gennaio 2025, relativa&nbsp;alla revisione della valutazione&nbsp;periodica e finale delle discipline e del comportamento&nbsp;nel primo ciclo&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>la Legge n. 22 del 19 febbraio 2025, concernente lo sviluppo delle competenze non cognitive e trasversali&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>il D.M.&nbsp;n. 166 del 9 agosto 2025, recante le&nbsp;<em>Linee guida per l\u2019introduzione dell\u2019intelligenza artificiale nelle scuole<\/em>&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019apertura delle piattaforme seguir\u00e0 una scansione temporale differenziata, funzionale all\u2019ordine logico di predisposizione dei documenti strategici:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Rendicontazione sociale&nbsp;&nbsp;dal 30 ottobre 2025&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>RAV&nbsp;dal 3 novembre 2025&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>PTOF e&nbsp;PdM&nbsp;dal 19 novembre 2025&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Nuove sottosezioni del PTOF dedicate agli elementi di innovazione&nbsp;&nbsp;dal 3 dicembre 2025&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tutte le piattaforme&nbsp;resteranno aperte fino alla data di inizio della fase delle iscrizioni.<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il Ministero invita le istituzioni scolastiche ad&nbsp;\u201c<em>assicurare la corretta corrispondenza tra i contenuti inseriti e la specifica sezione ad essi dedicati, atteso che le informazioni inserite nel PTOF costituiscono elementi informativi di assoluta rilevanza non solo nell\u2019ottica di una corretta e trasparente comunicazione con le famiglie, ma anche in relazione agli obiettivi assegnati ai Dirigenti scolastici nell\u2019ambito del procedimento di valutazione dei risultati da loro conseguiti, adottato&nbsp;con decreto ministeriale 12 marzo 2025, n. 47<\/em>.\u201d&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Secondo tali indicazioni,&nbsp;i&nbsp;dirigenti scolastici&nbsp;dovranno&nbsp;quindi&nbsp;verificare,&nbsp;prima della chiusura delle funzioni di aggiornamento del PTOF, che il&nbsp;Piano risulti aggiornato in modo rispondente alla prevista articolazione del documento in sezioni e&nbsp;sottosezioni,&nbsp;avvalendosi della&nbsp;specifica&nbsp;\u201cGuida operativa\u201d&nbsp;ministeriale&nbsp;presente in piattaforma.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Come fortemente voluto dall\u2019ANP, la piattaforma PTOF in ambiente SIDI&nbsp;risulta ora coerente con la&nbsp;valutazione dei dirigenti scolastici&nbsp;e questo eviter\u00e0&nbsp;il ripetersi delle&nbsp;criticit\u00e0 manifestatesi&nbsp;in relazione all\u2019attribuzione dei 60 punti&nbsp;connessi&nbsp;agli obiettivi&nbsp;calibrati sul PTOF&nbsp;per&nbsp;l\u2019anno scolastico 2024\/25.&nbsp;Inoltre, la&nbsp;piattaforma&nbsp;per il 2025\/26 risulta&nbsp;gi\u00e0&nbsp;implementata&nbsp;con&nbsp;i&nbsp;campi&nbsp;dedicati ai&nbsp;nuovi&nbsp;indicatori di cui all\u2019Allegato A del decreto interdipartimentale&nbsp;n. 2276\/2025.<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I&nbsp;contenuti&nbsp;relativi a tali&nbsp;indicatori sono:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>Percorsi curricolari caratterizzati da innovazioni metodologico-didattiche<\/em>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><em>Percorsi extracurricolari caratterizzati da innovazioni metodologico-didattiche<\/em>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><em>Adesione ad iniziative nazionali di innovazione didattica<\/em>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><em>Sperimentazioni di flessibilit\u00e0 organizzativa e didattica.<\/em>&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Di conseguenza, raccomandiamo&nbsp;vivamente&nbsp;ai colleghi di&nbsp;utilizzare&nbsp;per il PTOF&nbsp;esclusivamente&nbsp;la&nbsp;piattaforma&nbsp;ministeriale&nbsp;in quanto essa:<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>semplifica le&nbsp;procedure&nbsp;di caricamento&nbsp;dell\u2019apposita documentazione&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>assicura&nbsp;la&nbsp;coerenza tra i diversi documenti strategici&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>grazie<strong>&nbsp;<\/strong>alla sua interoperabilit\u00e0,&nbsp;permette&nbsp;di importare automaticamente nel PTOF le informazioni&nbsp;del RAV e di pubblicare direttamente il Piano sul portale \u201c<em>Scuola in chiaro<\/em>\u201c.&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In buona sostanza,&nbsp;\u00e8 ipotizzabile&nbsp;un&nbsp;grosso miglioramento&nbsp;nella&nbsp;procedura&nbsp;di valutazione dei risultati&nbsp;sia&nbsp;delle istituzioni scolastiche&nbsp;sia&nbsp;dei dirigenti&nbsp;attraverso la rilevazione automatica dei dati e l\u2019eliminazione di duplicazioni.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Infine, la nota ricorda che durante il periodo di apertura delle funzioni&nbsp;\u00e8&nbsp;sempre possibile modificare&nbsp;i&nbsp;documenti&nbsp;anche se&nbsp;gi\u00e0 pubblicati.&nbsp;Il&nbsp;Ministero, in collaborazione con INVALSI e gli USR, ha&nbsp;predisposto un piano di accompagnamento e&nbsp;di&nbsp;supporto le cui date e modalit\u00e0 degli incontri saranno comunicate prossimamente.&nbsp;<\/p>\n <!-- AdSense Now! 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