{"id":23433,"date":"2013-06-02T10:33:39","date_gmt":"2013-06-02T08:33:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=23433"},"modified":"2013-06-03T03:59:18","modified_gmt":"2013-06-03T01:59:18","slug":"sul-diritto-degli-studenti-maggiorenni-al-sostegno-scolastico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=23433","title":{"rendered":"Sul diritto degli studenti maggiorenni al sostegno scolastico"},"content":{"rendered":"<p><b>Sul diritto degli studenti maggiorenni al sostegno scolastico<br \/>\nT.A.R. Sicilia \u2013 Catania ordinanza n. 65 del 14.1.2010 e C.G.A.R. Siciliana ordinanza n. 379\/2010 del 12.4.2010. <\/b><\/p>\n<p>Le due ordinanze del 2010 affrontano un tema delicato e decisamente importante a seguito dell\u2019adozione da parte del dirigente di un Istituto Superiore Professionale di Barcellona P.G. (Me) di due successivi provvedimenti con cui l\u2019Istituto comunicava alla madre dell\u2019alunno che lo stesso poteva non beneficiare dell\u2019assegnazione dell\u2019insegnante di sostegno atteso il compimento della maggiore et\u00e0.<\/p>\n<p>La madre dello studente disabile \u2013 sua amministratrice di sostegno \u2013 ricorreva pertanto innanzi al T.A.R. Sicilia \u2013 Catania chiedendo l\u2019annullamento dei predetti provvedimenti e l\u2019accertamento del diritto del figlio ad avvalersi dell\u2019insegnante di sostegno.<\/p>\n<p>Inaspettatamente, invece, il T.A.R. Sicilia \u2013 Catania con l\u2019<a title=\"Ordinanza TAR Sicilia 14 gennaio 2010, n. 65\" href=\"http:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=23443\">Ordinanza n. 65 del 14.1.2010<\/a> nel pronunciarsi sul ricorso lo respingeva, \u201c<i>alla luce delle difese spiegate dall\u2019amministrazione e, in particolare, della nota del 4.1.2010 del dirigente scolastico, depositata in data 12.1.2010, ove si mette in rilievo il raggiungimento della maggiore et\u00e0<\/i>\u201d.<\/p>\n<p>L\u2019ordinanza veniva ritualmente impugnata innanzi al Consiglio di Giustizia Amministrativa per la Regione Siciliana che, con <a title=\"Ordinanza CGAR Sicilia 8 aprile 2010, n. 379\" href=\"http:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=23434\">ordinanza n. 379 del 12.4.2010<\/a>, accoglieva l\u2019appello sancendo il diritto incondizionato al docente di sostegno per l\u2019alunno bench\u00e9 maggiorenne, richiamando la <a href=\"http:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=2480\">sentenza n. 80 del 26.02.2010<\/a>, con la quale la Corte Costituzionale aveva pronunciato l\u2019illegittimit\u00e0 costituzionale dell\u2019art. 2 comma 414 della <a href=\"http:\/\/www.edscuola.it\/archivio\/norme\/leggi\/fin2008.pdf\">L 244\/2007<\/a> \u201c<i>nella parte in cui esclude la possibilit\u00e0, gi\u00e0 contemplata dalla legge 27 dicembre 1997, n. 449, di assumere insegnanti di sostegno in deroga, in presenza di classi di studenti con disabilit\u00e0 grave, una volta esperiti gli strumenti di tutela previsti dalla normativa vigente\u201d. <\/i><\/p>\n<p>Sul punto occorre chiarire che le \u201c<i><a href=\"http:\/\/www.edscuola.it\/archivio\/norme\/circolari\/nota_4_agosto_09.pdf\">Linee guide per l\u2019integrazione degli alunni disabili<\/a><\/i>\u201d del 2009, invitano gli Uffici Scolastici Regionali a valutare attentamente per gli alunni maggiorenni \u201c<i>\u2026<b>se il principio tutelato costituzionalmente <\/b>del diritto allo studio e interpretato dalla Legge 59\/97 come diritto al successo formativo per tutti gli alunni, <b>possa realizzarsi<\/b>, fermo restando le deroghe previste dalla normativa vigente, <b>attraverso la permanenza nel sistema di istruzione e formazione fino all&#8217;et\u00e0 adulta (21 anni)<\/b><\/i>\u201d.<\/p>\n<p>Quindi la normativa scolastica consente la permanenza degli studenti diversamente abili nel sistema di istruzione italiano fino al compimento del 21\u00b0 anno di et\u00e0, garantendo agli stessi tutti i relativi diritti, anche quello al sostegno, rendendosi poi necessario l\u2019avvio al lavoro attraverso la piena attuazione di norme che ne garantiscono il diritto per le persone con disabilit\u00e0, <i>ex lege <\/i>12.3.1999 n. 68 etc., ovvero se l\u2019avvio non \u00e8 possibile, \u201c<i>il passaggio della presa in carico ad altri soggetti pubblici<\/i>\u201d, come previsto dalle Linee.<\/p>\n<p>Pertanto, alla luce della citata giurisprudenza, anche per gli studenti maggiorenni diversamente abili, iscritti negli istituti superiori, l\u2019ordinamento giuridico italiano \u00e8 chiamato a garantire il diritto all\u2019istruzione, all\u2019inserimento scolastico ed allo sviluppo della persona riconosciuto dalla Costituzione e dalla L. 104\/92, in presenza del quale l\u2019Amministrazione non pu\u00f2 esercitare scelte discrezionali, n\u00e9 comprimere tale diritto, ma deve limitarsi a garantire la piena realizzazione dello stesso.<\/p>\n<p>L\u2019Amministrazione, pertanto, non pu\u00f2 esercitare scelte discrezionali n\u00e9 comprimere il diritto del soggetto diversamente abile maggiorenne ma deve provvedere all\u2019assegnazione di un numero di ore di sostegno adeguato alle esigenze educative e di istruzione dello stesso, fino alla sua permanenza nel sistema di istruzione italiano garantita, come detto, fino al compimento del 21\u00b0 anno di et\u00e0.<\/p>\n<p align=\"right\">Leonardo Sagnibene<\/p>\n<p align=\"right\">Cinzia Olivieri<\/p>\n <!-- AdSense Now! 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