{"id":38549,"date":"2014-02-28T08:30:26","date_gmt":"2014-02-28T07:30:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=38549"},"modified":"2014-02-28T08:30:26","modified_gmt":"2014-02-28T07:30:26","slug":"giannini-servono-meccanismi-premiali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=38549","title":{"rendered":"Giannini: servono meccanismi premiali"},"content":{"rendered":"<p><em>da tuttoscuola.com<\/em><\/p>\n<p><center>Pi\u00f9 autonomia e pi\u00f9 valutazione per far vincere il merito<\/center><center><strong>Giannini: servono meccanismi premiali<\/strong><\/center><\/p>\n<div>\n<p>Intervenendo in diretta a &#8220;Prima di tutto&#8221;, su Radio 1, Stefania Giannini, neo ministro della Pubblica Istruzione, ha affrontato con una certa ampiezza la questione della condizione economica e professionale degli insegnanti.<\/p>\n<p>&#8220;<em>La sfida vera \u00e8 affermare il principio che gli insegnanti siano una figura fondamentale non solo nella scuola, ma nella societ\u00e0<\/em>\u201d, ha detto il ministro. \u201c<em>Questo significa rivedere il contratto di lavoro ma non solo perch\u00e9 \u00e8 pagato poco, ma perch\u00e9 non ha meccanismi premiali. Un lavoro di quella delicatezza, di quella importanza deve premiare il merito, deve valorizzare tutta quella grande fascia di insegnanti che si impegnano, che si aggiornano, e sopperiscono alle carenze strutturali<\/em>\u201d.<\/p>\n<p>In che modo? Il ministro prende tempo: \u201c<em>Su questo dovremo fare un serio approfondimento prima con il mondo della scuola, con gli insegnanti, per poi portare ogni proposta al vaglio del Parlamento e delle istituzioni<\/em>\u201d.<\/p>\n<p>Non \u00e8 chiaro se Giannini pensi a qualche forma di revisione legislativa dello stato giuridico dei docenti, una soluzione da sempre fortemente osteggiata dai sindacati.<\/p>\n<p>Per ora, dice, \u201c<em>mi sento di poter affermare due concetti basilari: pi\u00f9 autonomia e pi\u00f9 valutazione. Pi\u00f9 autonomia e responsabilit\u00e0 da dare\u00a0 agli Istituti,\u00a0 per poi avere l&#8217;opportunit\u00e0\u00a0 di premiare chi fa un lavoro straordinario sinora rimasto nell&#8217;ombra, non avendo gli strumenti per valorizzarlo\u201d.<\/em><\/p>\n<\/div>\n <!-- AdSense Now! 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