{"id":59745,"date":"2015-04-26T04:55:33","date_gmt":"2015-04-26T02:55:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=59745"},"modified":"2015-04-26T04:55:33","modified_gmt":"2015-04-26T02:55:33","slug":"j-barnes-metroland","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=59745","title":{"rendered":"J. Barnes, Metroland"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><strong>I giovani di Barnes<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>di Antonio Stanca<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.edscuola.eu\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/barnes.jpg\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"59746\" data-permalink=\"https:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?attachment_id=59746\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.edscuola.eu\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/barnes.jpg?fit=814%2C1237&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"814,1237\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;camera&quot;:&quot;CanoScan LiDE 210&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1427205729&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"barnes\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.edscuola.eu\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/barnes.jpg?fit=474%2C720&amp;ssl=1\" class=\"alignleft wp-image-59746 size-medium\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.edscuola.eu\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/barnes-197x300.jpg?resize=197%2C300\" alt=\"barnes\" width=\"197\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/www.edscuola.eu\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/barnes.jpg?resize=197%2C300&amp;ssl=1 197w, https:\/\/i0.wp.com\/www.edscuola.eu\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/barnes.jpg?resize=674%2C1024&amp;ssl=1 674w, https:\/\/i0.wp.com\/www.edscuola.eu\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/04\/barnes.jpg?w=814&amp;ssl=1 814w\" sizes=\"auto, (max-width: 197px) 100vw, 197px\" \/><\/a>Ha sessantanove anni e vive a Londra, si chiama Julian Barnes ed \u00e8 scrittore noto in ambito internazionale. Noti sono soprattutto i suoi romanzi e racconti anche se in altre direzioni si \u00e8 egli impegnato ed ancora s\u2019impegna. Ha ottenuto numerosi riconoscimenti. Tra gli altri nel 2011, quando aveva sessantacinque anni, gli \u00e8 stato assegnato il prestigioso Booker Prize per il romanzo <em>Il senso di una fine.<\/em><\/p>\n<p>Barnes \u00e8 nato a Leicester nel 1946 ma \u00e8 cresciuto, \u00e8 vissuto, ha studiato a Londra e qui ha cominciato a lavorare come lessicografo e poi come giornalista. Agli anni \u201980 risale l\u2019inizio della sua attivit\u00e0 di narratore ma non cesser\u00e0 di essere giornalista e saggista. Nel 1980 <em>Metroland <\/em>sar\u00e0 il suo primo romanzo. Con questo vincer\u00e0, l\u2019anno successivo, il Premio Somerset Maugham Award. L\u2019opera verr\u00e0 pubblicata in Italia nel 1981 e a Febbraio del 2015 la casa editrice Einaudi di Torino l\u2019ha ristampata nella serie \u201cL\u2019Arcipelago Einaudi\u201d, pp. 224, \u20ac 15,00. La traduzione \u00e8 di Daniela Fargione.<\/p>\n<p>Gi\u00e0 in questo primo romanzo compaiono quelli che saranno gli aspetti ricorrenti nella narrativa di Barnes, cio\u00e8 l\u2019attenzione alla psicologia dei suoi personaggi, ai loro problemi interiori, ai difficili contrasti che sono chiamati a vivere, e la cura della forma, dell\u2019esposizione che risulter\u00e0 sempre chiara, facile pur se riguarder\u00e0 segreti cos\u00ec complicati come quelli dell\u2019anima. Scriver\u00e0 sempre in questo modo e di questi problemi Barnes, lo far\u00e0 fino ad oggi quando \u00e8 diventato famoso oltre i confini della sua nazione. Di postmodernismo in letteratura ha fatto parlare la sua vasta produzione narrativa poich\u00e9 \u00e8 stata inserita in quel movimento culturale ed artistico che a partire dalla met\u00e0 degli anni Settanta ha mostrato di voler rifiutare la certezza, la razionalit\u00e0, la funzionalit\u00e0 della precedente et\u00e0 moderna, del suo progresso, delle sue tecnologie, ed ha accolto una visione della vita, della storia pi\u00f9 ampia, pi\u00f9 varia anche dal punto di vista espressivo. C\u2019\u00e8, in effetti, in Barnes quest\u2019apertura, questa disposizione verso quanto non rientra nelle regole ma pi\u00f9 che all\u2019adesione ad un particolare movimento d\u2019idee essa \u00e8 da attribuire alla tendenza propria dell\u2019autore, alla sua naturale inclinazione a voler dire della vita dell\u2019anima, di come sia difficile conciliarla con la realt\u00e0, di quanti problemi vi possano trovar posto. Non di quanto avviene all\u2019esterno intende scrivere Barnes ma di quel che si muove nelle profondit\u00e0 dello spirito. I giovani spesso fa egli interpreti delle sue opere perch\u00e9 gli esempi migliori gli sembrano di una condizione spirituale, di un problema che \u00e8 sempre stato dell\u2019uomo, quello del passaggio dalla prima vita alla vita matura, del contrasto tra le idee nutrite da ragazzi e le realt\u00e0 incontrate dopo. Con Barnes i giovani diventano il simbolo di tale contrasto, la figura che meglio lo rappresenta. Si spiega, cos\u00ec, come quello dei giovani che sono stati compagni di scuola, che hanno sognato una vita fatta di grandi cose e poi si sono arresi ad una realt\u00e0 completamente diversa, dopo essere stato il motivo centrale di <em>Metroland,<\/em> primo romanzo del Barnes, ritorni nel suo capolavoro, <em>Il senso di una fine, <\/em>scritto ventuno anni dopo. Entrambe le opere sono ambientate nel Sessantotto, durante la contestazione giovanile, ma questi sono avvenimenti che rimangono sullo sfondo della narrazione poich\u00e9 allo scrittore interessa soprattutto osservare la vita interiore dei suoi giovani protagonisti, i risvolti pur minimi dei loro pensieri, le mosse del loro spirito, la maniera con la quale queste si riflettono nelle loro azioni, cosa li inducono a fare, come li fanno vivere. Un intero romanzo riesce a ricavare Barnes da tali osservazioni, una costruzione articolata e ben costruita.<\/p>\n<p>In <em>Metroland<\/em> i giovani saranno Chris e Toni. Essi vivono la loro adolescenza all\u2019insegna di un futuro luminoso, splendente, col pensiero di come riusciranno bene nella vita, delle conquiste che saranno capaci di compiere. Invasi sono i loro discorsi dall\u2019idea di un avvenire pieno di successi. Avverr\u00e0, invece, che diventati adulti debbano accorgersi dell\u2019impossibilit\u00e0 di realizzare quanto sognato a causa di urgenze, situazioni che sono insorte e che sono state ben diverse dalle vecchie aspirazioni. Una serie di sconfitte sar\u00e0 la vita per loro. Si erano innamorati della grandezza degli autori, poeti, scrittori, filosofi, pittori, scultori studiati a scuola, li nominano, li citano in continuazione, come loro avrebbero voluto diventare ma non cos\u00ec \u00e8 stato n\u00e9 capiscono come sarebbe potuto essere diversamente.<\/p>\n<p>E\u2019 questa la vita che Barnes accoglie nei suoi romanzi perch\u00e9 \u00e8 la vita intesa come esperienza aperta ad ogni soluzione, perch\u00e9 cos\u00ec \u00e8 la vita.<\/p>\n <!-- AdSense Now! 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