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Nota 15 ottobre 2014, AOODGOS Prot. n.6108

Ministero dell’Istruzione dell’Università e dello Ricerca
DIREZIONE GENERALE ORDINAMENTI SCOLASTICI

Ai Dirigenti scolastici delle scuole secondarie di secondo grado

Oggetto: Studiare in Canada: Fiera e Business Day

Si informano le SS.LL. che l’Ambasciata del Canada organizza presso il Centro Congressi Cavour, Via Cavour SOIA Roma, nei giorni 6 e 7 novembre 2014, una iniziativa rivolta alle scuole secondarie di secondo grado italiane, finalizzata a promuovere scuole di lingua, università, istituti tecnico-professionali canadesi, in un’ottica di mobilità transfrontaliera.
Il giorno 6 novembre si terrà un “Networking/Business Day” rivolto esclusivamente a Dirigenti scolastici, docenti delle scuole secondarie di secondo grado ed altri professionisti del settore (senza studenti).
Il giorno 7 novembre dalle ore 9.30 alle 17.30 si terrà l’ “Open Day: Studiare in Canada”, aperto a studenti, genitori, docenti con scolaresche, professionisti del settore.
L’iniziativa vedrà la partecipazione di rappresentanti dell ‘Associazione canadese delle scuole pubbliche (CAPS-I), rappresentanti dei College canadesi (istituti post-secondari tecnicoprofessionali), nonché rappresentanti delle scuole di lingua canadesi accreditate presso la rete Languages Canada, la principale Associazione del paese, che certifica corsi di lingua inglese e francese per apprendenti di ogni età e grado di istruzione.
Per partecipare ai due eventi è necessario effettuare la registrazione al seguente link: www.canada.it. cliccando sulla voce “Fiera: Studiare in Canada”.
Per ulteriori informazioni è possibile contattare direttamente l’Ambasciata del Canada: romepa@international.gc.ca.
Si confida nella massima diffusione dell’iniziativa e si porgono cordiali saluti.

Il Direttore Generale
Carmela Palumbo

Nota 16 settembre 2014, AOODPIT Prot. n. 2865

Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
DIPARTIMENTO DELL’ISTRUZIONE

Al Direttore Generale per il personale scolastico
SEDE
Ai Direttori degli Uffici Scolastici Regionali
LORO SEDI
Al Direttore dell’INDIRE
Via Michelangelo Buonarroti, n.l O
50122 FIRENZE
E,p.c. Al Presidente dell’AICLU
carmen.argondizzo@unicaLit

OGGETTO : Piano di formazione linguistica e metodologico-didattica per i docenti di scuola primaria da impegnare nell’insegnamento della lingua inglese – Sottoscrizione Accordo quadro MIUR-AICLU

Si trasmette, per i rispettivi adempimenti di compctenza, l’unito Accordo Quadro con l’AICLU – Associazione Italiana Centri Linguistici Universitari -.
L’Accordo Quadro intende garantire la continuità di supporto agli Uffici scolastici regionali ed alle istituzioni scolastiche impegnati nel Piano di formazione indicato in oggetto.
La Direzione Generale del personale scolastico, acquisite dagli uffici scolastici regionali le richieste di candidature alle prove di verifica delle competenze linguistiche, darà puntuali indicazioni in merito all’utilizzo dei finanziamenti disponibili sia presso l’INDIRE, sia presso le istituzioni scolastiche coinvolte.
L’Accordo Quadro sarà pubblicato sul sito del MIUR, dell’ AICLU c all’indirizzo www.miurambientelingue.it.

Il Capo Dipartimento
Luciano Chiappetta

Accordo quadro MIUR-AICLU

Avviso 25 luglio 2014

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali
Direzione Generale per gli Affari Internazionali
Ufficio VI Cooperazione con organismi internazionali e accordi bilaterali con Stati non membri dell’U.E

Come era stato annunciato lo scorso 24 febbraio, sono state assegnate le 60 borse offerte per il 2014 dalla Direzione Generale per gli Affari Internazionali a studenti universitari italiani per frequentare corsi trimestrali di lingua e cultura russa presso Università della Federazione Russa.

Il Programma è stato organizzato d’intesa con le 37 Università italiane che vi hanno aderito, grazie anche alla loro collaborazione con quelle russe.

Gli studenti partiranno il prossimo settembre. Oltre che migliorare la propria conoscenza della lingua russa, i borsisti contribuiranno anche al miglioramento della competenza in lingua italiana degli studenti che frequentano scuole secondarie russe grazie alla parallela attività che svolgeranno come assistenti di lingua italiana dei docenti russi.

L’iniziativa rientra tra quelle di attuazione dell’Accordo bilaterale Italia-Federazione Russa sulla diffusione delle due lingue (Legge n. 65/2008).

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali
Direzione Generale per gli Affari Internazionali
Ufficio VI Cooperazione con organismi internazionali e accordi bilaterali con Stati non membri dell’U.E.

Prot. AOODGAI/5358 Roma12 giugno 2014

Elenco delle Università italiane aderenti al programma di borse di studio nella Federazione Russa – anno 2014 (Nota del 19/02/2014, prot. AOODGAI/1563)

1 Università degli Studi di BARI “Aldo Moro”
2 Università degli Studi di BERGAMO
3 Università degli Studi di BOLOGNA
4 Università degli Studi di CASSINO e del LAZIO MERIDIONALE
5 Università degli Studi di CATANIA
6 Università degli Studi di CHIETI-PESCARA “G. d’Annunzio”
7 Università degli Studi di FIRENZE
8 Università degli Studi di GENOVA
9 Università degli Studi dell’INSUBRIA
10 Università degli Studi di MACERATA
11 Università degli Studi di MILANO
12 Università Cattolica del Sacro Cuore di MILANO
13 Università degli Studi di NAPOLI “L’Orientale”
14 Università degli Studi di PADOVA
15 Università degli Studi di PARMA
16 Università degli Studi di PAVIA
17 Università degli Studi di PERUGIA
18 Università di PISA
19 Università degli Studi di ROMA “La Sapienza”
20 Università degli Studi di ROMA “Tor Vergata”
21 Università degli Studi di Roma Tre
22 Università degli Studi Internazionali di ROMA, UNINT
23 Università degli Studi del SALENTO
24 Università degli Studi di SALERNO
25 Università per Stranieri di SIENA
26 Università degli Studi di TORINO
27 Università degli Studi di TRIESTE
28 Università degli Studi della TUSCIA
29 Università degli Studi di UDINE
30 Università degli Studi di URBINO “Carlo Bo”
31 Università “Ca’ Foscari” VENEZIA
32 Università degli Studi di VERONA

Enti certificatori delle competenze in lingua straniera del personale scolastico

Enti certificatori delle competenze in lingua straniera del personale scolastico
LINGUA CINESE
Hanban/Confucius Institute Headquarters
129 Deshengmenwai Street, Xicheng District
Beijing, China
www.hanban.org
LINGUA FRANCESE
Alliance Française, ente operatore del Ministero francese dell’Educazione Nazionale per certificazioni rilasciate fino al 2008
101, boulevard Raspail 75006,
Paris, France;
Camera di Commercio e d’Industria di Parigi, Francia
Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP), ente operatore del Ministero francese dell’Educazione Nazionale
1 avenue Léon-Journault 92318 Sèvres cedex, France
LINGUA INGLESE
Cambridge ESOL ,
1, Hills Road,
Cambridge, CB1 2EU, UK;
City and Guilds (Pitman)
1, Giltspur Street,
London, EC1A 9DD, UK;
Edexcel /Pearson Ltd 
190, High Holborn,
London, WC1V 78H, UK;
English Speaking Board (ESB)
9, Hattersley Court, Burscough Road,
Ormskirk L39 2AY, UK;
International English Language Testing System (IELTS)
1 Hills Road,
Cambridge, CB1 2EU, UK;
London Chamber of Commerce and Industries Examination Board (LCCIEB)
LCCIEB EDI, International House, Siskin Parkway East, Middlemarch Business Park,
Coventry, CV3 4 PE, UK;
Trinity College London (TCL)
89, Albert Embankment,
London SE1 7TP, UK;
Department of English, Faculty of Arts – University of Malta
Tal-Qroqq, Msida MSD 2080,
Malta;
National Qualifications Authority of Ireland – Accreditation and Coordination of English Language Services; (NQAI – ACELS)
5th Floor Jervis House, Jervis Street,
Dublin 1, Irlanda;
Ascentis Anglia (www.anglia.org)
LINGUA NEOGRECA
Centro di Lingua Greca di Salonicco
Karamaouna 1, piazza Scra, 55132 Kalamaria,
Salonico
www.greeklanguage.gr/
LINGUA SLOVENA
Izpitni center Centra za slovenščino kot drugi/tuji jezik
Kongresni trg 12, SI-1000 Ljubljana
LINGUA SPAGNOLA
Istituto Cervantes
C/Alcalà 34,
28014 Madrid, Spagna;
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
C/Alcalà 34,
28071 Madrid, Spagna;
Consorzio Interuniversitario CELU, Argentina
LINGUA TEDESCA
Goethe-Institut
Monaco di Baviera,
Germania;
Österreichisches Sprachdiplom Deutsch (ÖSD)
ÖSD-Zentrale, Hörlgasse 12/14,
1090 Wien, Österreich;
Telc Language Tests, Germania
www.telc.net
Kultusministerkonferenz der Bundesrepublik Deutschland (KMK)
www.kmk.org

Decreto Ministeriale 21 febbraio 2014

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA

Decreto Ministeriale 21 febbraio 2014

Definizione dei  posti  disponibili  per  l'ammissione  ai  corsi  di
perfezionamento   per   l'insegnamento   di   una   disciplina,   non
linguistica, in lingua straniera nelle scuole secondarie di  primo  e
secondo grado, anno accademico 2013/2014. (14A01980)

(GU n.61 del 14-3-2014)

 

    IL MINISTRO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA 

  Visto il decreto-legge 16 maggio 2008, n. 85, recante "Disposizioni
urgenti per l'adeguamento delle strutture di Governo, in applicazione
dell'art. 1, commi 376 e 377, della legge 24 dicembre 2007, n.  244",
convertito, con modificazioni, dalla legge 14 luglio 2008, n. 121  e,
in   particolare,   l'art.   1,   che   istituisce    il    Ministero
dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca; 
  Visto il decreto del Ministro dell'istruzione,  dell'universita'  e
della  ricerca  10  settembre  2010,  n.  249,  recante   regolamento
concernente "Definizione  della  disciplina  dei  requisiti  e  delle
modalita' della formazione iniziale  degli  insegnanti  della  scuola
dell'infanzia, della scuola primaria e  della  scuola  secondaria  di
primo e secondo grado, ai sensi dell'art. 2, comma 416,  della  legge
24 dicembre 2007, n. 244", ed, in particolare, l'art. 14 che  prevede
la possibilita'  per  le  universita'  di  disciplinare,  con  propri
regolamenti didattici, corsi di perfezionamento per l'insegnamento di
una disciplina non  linguistica  in  lingua  straniera  nelle  scuole
secondarie di secondo grado e l'art.  3,  comma  7,  che  prevede  il
costante monitoraggio e valutazione dei percorsi formativi; 
  Visto il decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo  1999,  n.
275, concernente "Regolamento recante norme in materia  di  autonomia
delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art. 21 della  legge  15
marzo 1997, n. 59" e, in particolare, l'art. 4, comma 3, in  base  al
quale,   nell'ambito   dell'autonomia   didattica,   possono   essere
programmati, anche  in  considerazione  degli  interessi  manifestati
dagli alunni, percorsi formativi che coinvolgono  piu'  discipline  e
attivita', nonche' insegnamenti in lingua straniera in attuazione  di
intese e accordi internazionali"; 
  Visto il decreto del Ministro dell'istruzione,  dell'universita'  e
della ricerca 30 settembre 2011, pubblicato in Gazzetta Ufficiale  24
dicembre  2011,  n.  299,  recante  "Criteri  e  modalita'   per   lo
svolgimento dei corsi di perfezionamento per  l'insegnamento  di  una
disciplina, non linguistica, in lingua  straniera  nelle  scuole,  ai
sensi dell'art. 14 del decreto  10  settembre  2010,  n.  249,  e  in
particolare l'art. 3, comma 3,  che  indica  i  requisiti  occorrenti
all'attivazione dei corsi e l'art. 4, che dispone che i  corsi  siano
riservati a docenti in  possesso  dell'abilitazione  all'insegnamento
nella  scuola  secondaria  di   secondo   grado,   nonche'   consente
l'attivazione di specifici corsi nella  scuola  secondaria  di  promo
grado per i docenti in  possesso  dell'abilitazione  all'insegnamento
per la medesima scuola secondaria di primo grado; 
  Vista l'offerta formativa in termini di numero di  immatricolazioni
all'anno accademico 2013/14, deliberata dagli  organi  accademici  di
ciascun Ateneo, e svolte le verifiche  di  conformita'  ai  requisiti
previsti dall'art. 3, comma 3, del decreto ministeriale 30  settembre
2011; 
  Considerato che i corsi di perfezionamento  per  l'insegnamento  di
una  disciplina  non  linguistica  in  lingua  straniera,  ai   sensi
dell'art. 14 del decreto ministeriale n. 249/2010 e dell'art.  4  del
decreto ministeriale 30 settembre 2011, sono attivati  per  la  prima
volta nell'anno accademico 2013/2014; 

                              Decreta: 

                               Art. 1 

  1. E' autorizzata l'attivazione  nell'a.a.  2013/14  dei  corsi  di
perfezionamento per l'insegnamento di una disciplina non  linguistica
in lingua straniera nelle scuole secondarie di primo e secondo grado,
nei limiti dei posti dichiarati nella banca dati RAD, come di seguito
elencati: 


dm21214
                               Art. 2 

  1. Ciascuna universita' definisce le  modalita'  di  selezione  per
l'ammissione dei candidati secondo i criteri e i  requisiti  previsti
dal decreto ministeriale 30 settembre 2011 citato in premessa. 
  2.  L'ammissione  dei  candidati   ai   corsi   e'   tassativamente
subordinata  al  possesso  dell'abilitazione  all'insegnamento  nella
scuola secondaria di primo e secondo grado nella  disciplina  per  la
quale si intende  conseguire  la  certificazione  e  al  possesso  di
competenze certificate nella lingua straniera di almeno Livello  C  l
del "Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue",  rilasciate
da  Enti  Certificatori  riconosciuti  sulla  base  del  Decreto  del
Ministro dell'Istruzione, dell'Universita' e della  Ricerca  7  marzo
2012, prot. 3889, pubblicato sulla G.U. n. 79 del  3  aprile  2012  e
individuati dal DDG Affari Internazionali del 28 gennaio 2013. 
  3. I percorsi di cui al presente decreto sono oggetto  di  costante
verifica,  monitoraggio  e  valutazione  da   parte   del   Ministero
dell'istruzione,   dell'universita'   e   della    ricerca    (Miur),
dell'Agenzia nazionale per la valutazione del sistema universitario e
della ricerca (Anvur),  dell'Istituto  nazionale  di  documentazione,
innovazione e ricerca educativa (Indire) e dell'Istituto nazionale di
valutazione  del  sistema  educativo  di  istruzione   e   formazione
(Invalsi), anche sulla base di  quanto  previsto  dal  citato  DM  30
settembre 2011. L'esito di tale processo  e'  altresi'  valutato  dal
Ministero dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca  in  sede
di definizione della relativa offerta formativa per l'a.a. 2014/15. 
  Il presente decreto e' pubblicato nella  Gazzetta  Ufficiale  della
Repubblica italiana. 
    Roma, 21 febbraio 2014 

                                                Il Ministro: Carrozza

Nota 23 gennaio 2014, AOODGPER Prot.n. 533

Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per il Personale scolastico

Ai Direttori Generali degli Uffici scolastici regionali
LORO SEDI
All ‘Assessorato Istruzione e Cultura della Regione Autonoma della Valle d’Aosta
11100 AOSTA
All ‘Intendenza Scolastica Italiana di Bolzano
39100 BOLZANO
All ‘Intendenza Scolastica Tedesca di Bolzano
39100 BOLZANO
All ‘Intendenza Scolastica delle Scuole di Lingua Ladina
39100 BOLZANO
Al Dipartimento della Conoscenza Provincia Autonoma di Trento
38121 TRENTO
Al Capo Dipartimento per l’Istruzione
SEDE
Al Direttore Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica
SEDE
Al Direttore Generale per lo Studente, l’integrazione, la partecipazione e la comunicazione
SEDE
Al Direttore Generale per gli Affari Internazionali
SEDE
Al Direttore Generale per l’istruzione e laf ormazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi
SEDE
Al Direttore Generale per gli Studi, la Statistica e i Sistemi informativi
SEDE

Nota 23 gennaio 2014, AOODGPER Prot.n. 533

Oggetto: Progetto LSCPI, Lingue di scolarizzazione e curricolo plurilingue ed interculturale. Spoleto, 26 – 27 – 28 novembre 2013 – Seminario internazionale. “La scuola – laboratorio: sperimentazione di pratiche educative plurilingui ed interculturali”

Avviso 23 dicembre 2013

Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione, la Partecipazione e la Comunicazione

Da gennaio 2014 su RAI SCUOLA, canale 146 del digitale terrestre, partirà la nuova programmazione del Divertinglese. La modalità di fruizione dell’offerta editoriale è la stessa della programmazione già andata in onda a partire da ottobre 2013: tre fasce da 30 minuti ciascuna dedicate a tre diversi target, con repliche ogni 4 ore per ogni programma:
la PRIMA FASCIA in onda dalle 9.00 alle 9.30 propone cartoni animati dedicati ai bambini della scuola primaria
la SECONDA FASCIA in onda dalle 9.30 alle 10.00, propone fiction, sit-com dedicate agli studenti della scuola secondaria di primo grado
la TERZA FASCIA in onda dalle 10.00 alle 10.30 propone una serie di documentari e programmi in lingua inglese con sottotitoli in inglese, nonché programmi didattici specifici per l’apprendimento della lingua, dedicati a studenti della scuola secondaria di II grado e Università.
Sul sito di RAI Scuola www.raiscuola.rai.it/categorie/lingue/281/1/default.aspxi è possibile vedere in video streaming le puntate di Magic Wonderland, Family Foster ed Extra e consultare il palinsesto completo situato in basso a destra sulla homepage.

Lingue di scolarizzazione e curricolo plurilingue ed interculturale


Seminario internazionale- Progetto Lingue di scolarizzazione e curricolo plurilingue ed interculturale – LSCPI”.
“La scuola – laboratorio: sperimentazione di pratiche educative plurilingui ed interculturali”

Dal 26 al 28 novembre 2013 si è tenuto a Spoleto (PG) il seminario internazionale “La scuola – laboratorio: sperimentazione di pratiche educative plurilingui ed interculturali”, promosso dalla Direzione Generale per il personale scolastico del MIUR, con il patrocinio del Comune di Spoleto, della Provincia di Perugia, della Regione Umbria e con il contributo dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria. L’incontro ha coinvolto esperti del Consiglio d’Europa, dirigenti del MIUR e delle Istituzioni scolastiche, docenti universitari italiani e stranieri, rappresentanti dell’Associazione LEM e referenti regionali del progetto LSCPI, insegnanti e docenti della rete italiana “Lingue di scolarizzazione e curricolo plurilingue ed interculturale – LSCPI”. Il Seminario è stata una preziosa occasione di confronto dialettico sull’importanza strategica che riveste oggi, in Italia e in Europa, l’educazione plurilingue ed interculturale e di riflessione sulla sperimentazione di approcci didattici innovativi, volti alla valorizzazione del patrimonio linguistico e culturale presente nelle nostre scuole.


Programma del seminario

Nota DGPER prot.n. 7610 del 23 luglio 2013

Relazioni:
Gildo De Angelis, Apertura dei lavori
Luciano Chiappetta, Le politiche formative nell’area linguistica in Italia
Johanna Panthier, La politique linguistique educative du Conseil de l’Europe
The language policy education of the Council of Europe
Michael Byram, Plurilingual and Intercultural Education
Angiolina Ponziano, Il progetto “LSCPI” in Italia
Mike Fleming, The concept of “convergence” in language education: the importance of language in teaching and learning
Luciana Favaro, Apprendimento linguistico in ambienti multimediali
Giuliana Grego Bolli, La valutazione delle competenze linguistiche: Concetti, modelli, metodi
Andrea Moro, I confini di Babele: il cervello e l’enigma delle lingue impossibili
Paola Falteri, Parole – chiave per una ricerca didattica in prospettiva interculturale

Decreto Direttoriale 20 novembre 2013, n.89

Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
Direzione Generale per il personale scolastico

Decreto Direttoriale 20 novembre 2013, n.89

Progetto formativo nazionale in favore dei docenti dei Licei e degli Istituti Tecnici  per l’avvio dell’insegnamento di DNL con modalità CLIL

Nota 30 ottobre 2013, AOODGOS Prot. n. 5825

Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
DIREZIONE GENERALE ORDINAMENTI SCOLASTICI

Ai Direttori Generali degli UU.SS.RR
Ai Dirigenti Scolastici degli Istituti di Istruzione Secondaria di II grado
LORO SEDI
p.c. Ai Dirigenti della Formazione del personale docente presso gli Uffici Scolastici Regionali
Ai Referenti regionali per le lingue
Ai Referenti regionali CLIL
LORO SEDI

Oggetto: Iniziative dell’ Ambasciata del Canada in merito a scambi scolastici e mobilità

Si rende noto che l’Ambasciata del Canada organizza per il mese di novembre una serie di iniziative incentrate sulla conoscenza e promozione degli studi in Canada (scambi studenteschi, programmi di studio e corsi di lingua inglese e francese).
Gli eventi, rivolti a diverse tipologie di destinatari, sono organizzati in occasione della missione in Italia di 23 istituti canadesi: sei d’istruzione post secondaria (cinque università e un college), un istituto d’istruzione secondaria e 16 scuole di lingue facenti parte dell’ Associazione Languages/Langues Canada.
L’elenco completo degli istituti e dei programmI offerti è allegato alla presente comunicazione.

Si riassumono le principali iniziative:
Fiera Studiare in Canada – Venerdì 8 novembre 2013 – Roma Centro Congressi Cavour 09.30 -17.30
L’appuntamento fieristico è aperto a studenti, genitori, addetti ai lavori e a chiunque fosse interessato sia a conoscere di persona i rappresentanti delle istituzioni scolastiche canadesi partecipanti alla Fiera, sia ad assistere alle presentazioni delle scuole e dei programmi. La Fiera avrà luogo a Roma presso il Centro Congressi Cavour dalle 09.30 alle 17.30. E’ richiesta la registrazione su www.canada.itIvisitatori della Fiera avranno inoltre l’opportunità di partecipare all’estrazione di settimane-studio in Canada offerte da alcune scuole presenti alla Fiera stessa.
Progetti di scambi studenteschi/Studiare in Canada – Ambasciata del Canada – Giovedì 7 novembre 14.00-16.30
Giornata di incontri con i responsabili delle scuole canadesi. Gli incontri sono destinati a rappresentanti di istituti scolastici italiani pubblici e privati e rappresentanti istituzionali interessati a esplorare accordi di cooperazione e organizzare scambi studenteschi in Canada. Gli incontri avranno luogo presso la sede dell’Ambasciata del Canada a Roma, Via Salaria 243 – 00199 Roma (Salario/Parioli). Per informazioni e adesioni si prega inviare una mail a rome-pa@international.gc.ca, specificando nell’oggetto la data del 7 novembre.
Studiare Inglese e il Francese in Canada Languages Canada – Ambasciata del Canada – Martedì 12 novembre 14.00-16.30
Pomeriggio di incontri con i rappresentanti delle scuole di lingue canadesi. Gli incontri sono destinati a rappresentanti di istituti scolastici italiani, sia pubblici che privati, e a rappresentanti istituzionali interessati a confrontarsi su tematiche di interesse comune e a trovare opportunità di collaborazione. Gli incontri avranno luogo presso la sede dell’ Ambasciata del Canada a Roma, Via Salaria 243 – 00199 Roma (Salario/Parioli). Per informazioni e adesioni si prega inviare una mail a rome-pa@international.gc.ca specificando nell’ oggetto la data del 12 novembre.

Si prega di dare la massima diffusione alle iniziative e si ringrazia per la collaborazione.
Distinti saluti.

IL DIRETTORE GENERALE
Carmela Palumbo

Allegato

DIPLOMA DI BACCELLIERATO INTERNAZIONALE

Ministero dell’Istruzione, dell’Univesità e della Ricerca
Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali
Direzione Generale per gli Affari Internazionali

DIPLOMA DI BACCELLIERATO INTERNAZIONALE
Elenco delle Istituzione scolastiche e dei Collegi del Mondo Unito idonee a rilasciare il diploma di baccellierato internazionale
(Art.2 L.30 – 10 -1986 n. 738)

Nota 23 luglio 2013, AOODGPER Prot. n. 7610

Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
Direzione Generale Personale della Scuola

Ai Direttori Generali degli Uffici scolastici regionali
LORO SEDI
All ‘Assessorato Istruzione e Cultura della Regione Autonoma della Valle d’Aosta
11100 AOSTA
All ‘Intendenza Scolastica Italiana di Bolzano
39100 BOLZANO
All’Intendenza Scolastica Tedesca di Bolzano
39100 BOLZANO
All’Intendenza Scolastica delle Scuole di Lingua Ladina
39100 BOLZANO
Al Dipartimento della Conoscenza Provincia Autonoma di Trento
38121 TRENTO
E p. c. Al Capo Dipartimento per l’Istruzione
SEDE
Al Direttore Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica
SEDE
Al Direttore Generale per lo Studente, l’integrazione, la partecipazione e la comunicazione
SEDE
Al Direttore Generale per gli Affari Internazionali
SEDE
Al Direttore Generale per l’istruzione e la formazione tecnica superiore e per i rapporti con i sistemi formativi
SEDE
Al Direttore Generale per gli Studi, la Statistica e i Sistemi informativi
SEDE

Nota 23 luglio 2013, AOODGPER Prot. n. 7610

Oggetto: Progetto LSCPI, Lingue di scolarizzazione e curricolo plurilingue ed interculturale. Spoleto, 26 – 27 – 28 novembre 2013 – Seminario internazionale- “La scuola – laboratorio: sperimentazione di pratiche educative plurilingui ed interculturali “

Avviso 18 luglio 2013

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali
Direzione Generale per gli Affari Internazionali
Ufficio II

Pubblicato sul sito dell’Agenzia LLP l’elenco dei candidati vincitori l’edizione 2013 del Label europeo delle lingue.
Istituito dalla Commissione europea per incoraggiare iniziative innovative nel campo dell’insegnamento e dell’apprendimento delle lingue e favorirne la conoscenza e la pratica fra insegnanti ed alunni, il Label europeo delle lingue premia i migliori progetti europei volti a migliorare l’apprendimento delle lingue straniere attribuendo un attestato europeo valido per una anno.
Per il 2013 le priorità indicate nel bando sono state l’apprendimento linguistico attraverso l’uso delle nuove tecnologie e il fenomeno delle classi multilingue.
La commissione nazionale, nella scelta dei vincitori, ha voluto valorizzare anche i progetti che in occasione dell’ “Anno europeo del cittadino”, hanno affrontato il tema della consapevolezza dei diritti e dei doveri di ogni cittadino europeo e dell’impegno nella vita democratica dell’UE a tutti i livelli.

Avviso 5 luglio 2013

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’istruzione
Direzione Generale per il personale scolastico – Dirigenti tecnici

Alla DG per lo studente, l’integrazione, la partecipazione e la comunicazione
Ufficio Pubblicazioni e Comunicazioni
SEDE

Oggetto: Seminario internazionale: Progetto di ricerca – azione “Lingue di scolarizzazione e curricolo plurilingue ed interculturale- LSCPI. (http://hubmiur.pubblica.istruzione.it/web/istruzione/lscpi ).

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Spoleto, 26 – 27 – 28 novembre 2013Seminario internazionale- Progetto Lingue di scolarizzazione e curricolo plurilingue ed interculturale – LSCPI”.
“La scuola – laboratorio: sperimentazione di pratiche educative plurilingui ed interculturali”

Si terrà a Spoleto (PG) un seminario internazionale di studio promosso dalla Direzione Generale per il personale scolastico.
L’incontro che coinvolgerà esperti del Consiglio d’Europa e rappresentanti delle scuole della rete italiana Lingue di scolarizzazione e curricolo plurilingue ed interculturale – LSCPI, rappresenterà una preziosa occasione per il confronto, su tematiche di interesse comune, riguardanti l’educazione plurilingue ed interculturale. Si delineeranno inoltre, sulla base delle esperienze già realizzate nei percorsi di ricerca – azione delle scuole, gli sviluppi futuri del progetto LSCPI.
L’evento si terrà a Spoleto (PG) dal 26 al 28 novembre 2013.

Il Dirigente tecnico
Angiolina Ponziano