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Nota 21 ottobre 2021, AOODGSIP 2405

Ministero dell’Istruzione
Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e Formazione
Direzione Generale per lo Studente, l’Inclusione e l’Orientamento scolastico Ufficio Quarto

Ai Dirigenti e ai Coordinatori didattici delle Istituzioni scolastiche del sistema nazionale di istruzione
Alla Sovrintendenza Scolastica per la Scuola in lingua italiana di Bolzano
All’Intendenza Scolastica per la Scuola in lingua tedesca di Bolzano
All’Intendenza Scolastica per la Scuola delle località ladine di Bolzano
Alla Dirigenza del Dipartimento Istruzione per la Provincia di Trento
Alla Sovrintendenza Scolastica per la Regione Valle D’Aosta
e p.c. Agli Uffici Scolastici Generali LORO SEDI
Al Capo Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione Al Direttore generale per il Personale scolastico Al Comitato tecnico scientifico nazionale DDG 1309/21 SEDE

Oggetto: Attività di formazione in servizio del personale docente sull’inclusione ai sensi dell’art. 1, comma 961 della legge 30 dicembre 2020, n. 178 (DM 188/2021 – Nota 27622/2021). Indicazioni operative.

Nota 15 ottobre 2021, AOODGPER 32063

Ministero dell’Istruzione,
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione Direzione generale per il personale scolastico

Ai Dirigenti scolastici delle istituzioni scolastiche polo per la formazione del personale
Ai dirigenti degli Uffici per la Formazione presso gli Uffici Scolastici Regionali
E p.c. Al Capo Dipartimento per sistema di istruzione e di formazione
Alla Direzione generale per lo studente, l’integrazione e la partecipazione
Ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali
All’ Ufficio Centrale del Bilancio c/o MIUR
LORO SEDI

Oggetto: Nota prot. 27622 del 06.09.2021 – Formazione in servizio del personale docente ai fini dell’inclusione degli alunni con disabilità ai sensi del comma 961, art. 1 della legge 30 dicembre 2020, n. 178 (DM 188 del 21.6.2021). RINVIO.

Messaggio INPS 14 ottobre 2021, n. 3495

INPS
Direzione Centrale Inclusione Sociale e Invalidita’ Civile
Coordinamento Generale Legale

OGGETTO: Liquidazione dell’assegno mensile di invalidità di cui all’articolo 13 della legge 30 marzo 1971, n. 118. Requisito di inattività lavorativa. Chiarimenti

Decreto Dipartimentale 6 ottobre 2021, AOODPIT 1778

Ministero dell’Istruzione
Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione Direzione Generale per lo Studente, l’Inclusione e l’Orientamento Scolastico Ufficio IV

Iniziative di promozione a supporto dell’inclusione scolastica” prot. AOODPIT n. 1099 del 06/07/2021. Graduatorie finali di selezione dei progetti presentati dalle istituzioni scolastiche

Settimana Nazionale della Dislessia

Oltre 100 eventi online promossi da 80 sezioni provinciali, attorno ai 5 pilastri della mission di AID: formazione, informazione, ricerca, promozione dei diritti e dell’autonomia

Dal 4 al 10 ottobre 2021 AID organizza la sesta edizione della Settimana Nazionale della Dislessia, in concomitanza con la European Dyslexia Awareness Week, promossa dalla European Dyslexia Association (EDA).

L’iniziativa prevede oltre 100 eventi gratuiti di formazione e sensibilizzazione sui disturbi specifici dell’apprendimento, promossi in tutta Italia da sezioni provinciali e coordinamenti regionali AID in collaborazione con istituti scolastici, amministrazioni locali ed enti del terzo settore.

Il titolo della manifestazione di quest’anno è “DSA: un mondo in una mappa”: i disturbi specifici dell’apprendimento sono un universo articolato, da conoscere e valorizzare anche attraverso le mappe concettuali, uno dei principali strumenti compensativi utilizzati dalle persone con DSA. AID è impegnata da oltre 20 anni attraverso la realizzazione di attività di formazione, informazione, ricerca, promozione dei diritti e dell’autonomia.

Le iniziative della settimana nazionale della dislessia 2021 si concentreranno proprio su questi 5 pilastri della mission di AID, per ribadire il diritto delle persone con DSA a realizzarsi pienamente sotto il profilo individuale, sociale e professionale.

Obiettivo della manifestazione è sensibilizzare l’opinione pubblica sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento con una riflessione ampia, dalla scuola all’università fino alla sfera degli adulti e del lavoro.

Tutti gli appuntamenti dell’edizione 2021, completamente gratuiti, si terranno in modalità online e approfondiranno i vari aspetti dei DSA attraverso iniziative diversificate: dai laboratori per studenti ai corsi per genitori; dagli spettacoli teatrali ai convegni destinati ai docenti, passando per una serie di eventi rivolti specificatamente agli adulti con DSA in cerca di impiego.

GLI INCONTRI ONLINE: UNA PANORAMICA

Grande protagonista del programma è il mondo della scuola, sia sul versante dell’insegnamento che su quello dell’apprendimento: nella fitta agenda di eventi rivolti a genitori, insegnanti e studenti, spicca l’incontro online organizzato dal Coordinamento AID Caserta-Benevento-Salerno con la docente di psicologia dello sviluppo Daniela Lucangeli: come suscitare la curiosità e l’interesse nell’alunno? Quali memorie si generano quando il bambino apprende con paura e ansia? Al contrario, cosa accade quando lo studente impara con gioia? L’appuntamento, intitolato “L’errore intelligente”, è per martedì 5 ottobre, dalle 18.30 alle 19.30 su piattaforma Teams.

Sempre in tema di modalità di insegnamento capaci di generare curiosità nello scolaro, la sezione AID di Lecce dedica un incontro all’apprendimento della Lingua e della Storia tramite strumenti innovativi e accessibili. Nello specifico, sarà proposto agli studenti un approccio basato sulle serie televisive e sui fumetti, in grado di agevolare lo studio delle due discipline. L’evento, tenuto dal professore di linguistica Marcello Aprile, si terrà lunedì 4 ottobre dalle ore 10.00 alle ore 12.00.

Spazio anche allo studio in ambito universitario, con molteplici incontri che intendono fornire ai partecipanti una panoramica sui servizi che gli atenei riservano agli studenti con DSA, e allo stesso tempo offrire una serie di indicazioni sui metodi di studio più efficaci e funzionali. Tra questi, due iniziative in programma per sabato 9 ottobre. La sezione AID di Bologna promuove tre laboratori “Come creare una mappa efficace per lo studio?” per approfondire gli aspetti pratici per studiare in mappa, costruendo collegamenti tra i concetti in modo da essere compresi e memorizzati con semplicità: Il Coordinamento AID Lazio propone, dalle 15.00 alle 18.00, 5 laboratori di meta-cognizione, a cura della professoressa Barbara Sini dell’Università di Torino.

Per approfondire gli aspetti clinici e diagnostici, il coordinamento Emilia Romagna propone martedì 5 ottobre, dalle 18.30 alle 20.30, l’incontro “Basi neurali e funzionali dei DSA dall’infanzia all’età adulta”, che vedrà la partecipazione di due dei maggiori esperti italiani in tema di disturbi specifici dell’apprendimento, Enrico Ghidoni (neurologo, formatore tecnico AID, vicepresidente comitato DSA e lavoro di AID) e Giacomo Stella (psicologo e fondatore di AID). Obiettivo: fornire una panoramica sulle diverse modalità di funzionamento delle reti neuronali coinvolte nei processi di lettura, scrittura e calcolo.

È proprio al fine di preparare adeguatamente le persone con DSA alle sfide dell’età adulta che il programma della Settimana Nazionale della Dislessia prevede anche diversi eventi incentrati sull’accesso al mondo del lavoro e sul conseguimento della patente di guida e nautica. In particolare, la sezione AID di Alessandria organizza per giovedì 7 ottobre una “Simulazione di colloquio di lavoro” con l’Agenzia Orienta Lavoro. La sezione AID di Palermo darà invece spazio, sabato 9 ottobre dalle ore 9.30 alle ore 13.00, ai rappresentanti delle associazioni CONFARCA e UNASCA, che entreranno nel dettaglio delle novità normative in tema di DSA e patenti.

Sono giovani adulti con DSA anche gli attori della Compagnia del Teatro Officina, che venerdì 8 ottobre, a partire dalle ore 20.45, metteranno in scena lo spettacolo “Ci ho le sillabe girate”, una commedia brillante promossa dalla sezione AID di Milano, capace di affrontare con leggerezza i timori e le difficoltà quotidiane delle persone con disturbi specifici dell’apprendimento.

Per consultare il programma completo e visionare la mappa con tutti gli eventi della Settimana Nazionale della Dislessia, clicca su questo link.

“LO SAI CHE…?”: COLLABORAZIONE AID – EDIZIONI ERICKSON

In occasione dell’evento, torna anche la campagna “Lo sai che…?”, lanciata nel 2018 da Erickson e AID con l’obiettivo di sensibilizzare l’opinione pubblica sulla dislessia e sugli altri DSA.

Fulcro della campagna di quest’anno il decalogo “10 cose che una persona con DSA vorrebbe che tu sapessi” illustrato da Antongionata Ferrari. Dieci punti sviluppati per conoscere il mondo dei DSA e per valorizzare i punti di forza e le caratteristiche di tutte le persone con DSA, sfatando pregiudizi e luoghi comuni. Il decalogo sarà veicolati sui canali social e attraverso oltre 50.000 segnalibri disponibili in oltre 200 librerie in tutta Italia.

Completa la campagna, l’incontro online “Dislessia: difficoltà e punti di forza”, un’intervista doppia a Filippo Barbera, insegnante con DSA, e Martina Marcialis, studentessa e vicecoordinatrice del gruppo giovani AID nazionale, in programma il 5 ottobre alle 17 in diretta dal canale YouTube Erickson.

L’ufficio stampa AID è a disposizione per fornire ulteriori materiali di approfondimento sul tema dei DSA nel mondo del lavoro, anche attraverso testimonianze e interviste.

AID: Associazione Italiana Dislessia (www.aiditalia.org)
AID – Associazione Italiana Dislessia – nasce con la volontà di fare crescere la consapevolezza e la sensibilità verso il disturbo della dislessia evolutiva, che in Italia si stima riguardi circa 2.000.000 persone. L’Associazione conta 18.000 soci e 85 sezioni attive distribuite su tutto il territorio nazionale. AID lavora per approfondire la conoscenza dei DSA e promuovere la ricerca, accrescere gli strumenti e migliorare le metodologie nella scuola, affrontare e risolvere le problematiche sociali legate ai DSA. L’Associazione è aperta ai genitori e familiari di bambini dislessici, ai dislessici adulti, agli insegnanti e ai tecnici (logopedisti, psicologi, medici).

Nota 17 settembre 2021, AOODGSIP 2044

Ministero dell’Istruzione
Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e Formazione
Direzione Generale per lo Studente, l’Inclusione e l’Orientamento scolastico
Ufficio Quarto

Ai Dirigenti e ai Coordinatori didattici delle Istituzioni scolastiche del sistema nazionale di istruzione
Al Sovrintendente Scolastico per la Scuola in lingua italiana di Bolzano
All’Intendente Scolastico per la Scuola in lingua tedesca di Bolzano
All’Intendente Scolastico per la Scuola delle località ladine di Bolzano
Al Dirigente del Dipartimento Istruzione per la Provincia di Trento
Al Sovrintendente Scolastico per la Regione Valle D’Aosta
e p.c. Ai Direttori Generali e ai Dirigenti degli Uffici Scolastici Generali LORO SEDI
Al Capo Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione
Al Direttore generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione
Al Direttore generale per il Personale scolastico SEDE

Oggetto: Sentenza n. 9795/2021 del 14/09/2021, TAR Lazio. Indicazioni operative per la redazione dei PEI per l’a.s.2021/2022

Nota 6 settembre 2021, AOODGPER 27622

Ministero dell’Istruzione
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione
Direzione generale per lo studente, l’inclusione e l’orientamento scolastico
Direzione generale per il personale scolastico

Ai Dirigenti scolastici delle istituzioni scolastiche polo per la formazione del personale
Ai Dirigenti degli Uffici per la Formazione presso gli Uffici Scolastici Regionali
E p.c. ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali
LORO SEDI

Oggetto: Formazione in servizio del personale docente ai fini dell’inclusione degli alunni con disabilità ai sensi del comma 961, art. 1 della legge 30 dicembre 2020, n. 178 – DM 188 del 21.6.2021.

Nota 23 agosto 2021, AOODGCASIS 2567

Ministero dell’istruzione
Dipartimento per le risorse umane, finanziarie e strumentali
Direzione Generale per i sistemi informativi e la statistica Ufficio VI – Gestione patrimonio informativo e statistica

Ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali
Ai Dirigenti Scolastici delle istituzioni scolastiche statali
LORO SEDI

Oggetto: Aggiornamento dei fascicoli degli alunni con disabilità nella partizione separata dell’Anagrafe nazionale studenti (ANS)

Nota 10 agosto 2021

Ministero dell’Istruzione
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione

Ai Direttori Generali e ai Dirigenti preposti agli Uffici scolastici regionali
Ai Sovrintendenti e Intendenti Scolastici per le Scuole di Bolzano in lingua italiana, tedesca e delle località ladine e per la Regione Valle d’Aosta e al Dirigente Dipartimento Istruzione e cultura per la Provincia di Trento LORO SEDI

Oggetto: GPS Sostegno – Previsioni del DM 51/2021 in merito ai titoli di specializzazione per insegnamento su posti di sostegno acquisiti all’estero. Parere.

Decreto Dipartimentale 27 luglio 2021, AOODPPR 66

Avviso per la selezione di Enti del Terzo Settore per iniziative di co-progettazione volte alla realizzazione di Progetti, ai sensi dell’art. 55, comma 3, del D.Lgs. n. 117/2017

Sentenza TAR Lazio 19 luglio 2021, n. 9795

Il Tribunale Amministrativo Regionale per il Lazio
(Sezione Terza Bis)

N. 09795/2021 REG.PROV.COLL.
N. 02858/2021 REG.RIC.

Annullamento Decreto del Ministero dell’Istruzione, di concerto con il Ministero dell’Economia e delle Finanze n. 182 del 29.12.2020

Decreto Ministeriale 6 luglio 2021, AOOGABMUR 755

Ministero dell’Università e della Ricerca

Percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola dell’infanzia, nella scuola primaria, nella scuola secondaria di I grado e nella scuola secondaria di II grado