3° CONVEGNO
QUANDO I CONTI… TORNANO
INSEGNARE E APPRENDERE LA MATEMATICA
Dalla ricerca scientifica all’esperienza educativo-didattica

Data e sede del Convegno
15-16 maggio 2015 – Palacongressi di Rimini

Presentazione
«La matematica dà strumenti per la descrizione scientifica del mondo e per affrontare problemi utili nella vita quotidiana; contribuisce a sviluppare la capacità di comunicare e discutere, di argomentare in modo corretto, di comprendere i punti di vista e le argomentazioni degli altri». Partendo proprio dalle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione (MIUR, 2012), questa terza edizione del Convegno presenta le più recenti novità provenienti dalla ricerca scientifica, facendo il punto sulle diverse proposte didattiche, a livello teorico e pratico, per l’insegnamento-apprendimento della matematica. Inoltre, è dedicato ampio spazio all’individuazione tempestiva delle difficoltà matematiche e all’intervento educativo-didattico personalizzato in base ai reali bisogni dell’alunno in difficoltà.

Obiettivi
I diversi temi affrontati, nelle 2 sessioni plenarie e nei 20 workshop di approfondimento, consentiranno ai partecipanti di:
• acquisire conoscenze e competenze sui meccanismi di base dell’apprendimento dei numeri e del calcolo
• individuare tempestivamente le difficoltà di apprendimento in matematica
• impostare interventi didattici mirati e trattamenti riabilitativi efficaci

Versione per la stampa