CONOSCENZE CAPACITà ATTEGGIAMENTI di Umberto Tenuta

CANTO 426

Mica Conoscenze Abilità Competenze!

Ma SAPERE, SAPER FARE, SAPER ESSERE

CONOSCENZE CAPACITà ATTEGGIAMENTI

La gente comune non legge!

Non legge nemmeno in questa rivista![1]

 

E vabbè!

Ripetiamoci pure!

Questione importante è questa, importante sempre.

Ma soprattutto ora, nella BUONASCUOLA.

Che BUONA non è se fa imparare solo i saperi, le conoscenze, le nozioni.

Scuola nozionistica, dei saperi illuministici, delle conoscenze che trovi sulle enciclopedie digitali dei tablet.

Scuola del vaso.

Del vaso da riempire.

E se il vaso non ti piace, allora cura la testa.

Res cogitans.

O Renè!

Non basta la testa ben piena.

Ci vuole una testa ben fatta!

E la testa ben fatta è la testa che sa fare.

La testa che governa i movimenti, le operazioni, i pensieri, i ragionamenti dell’uomo.

Nasce il bimbo, e non sa fare una carezza alla mammina.

Deve imparare questa capacità.

Nasce il bimbo, e non sa camminare.

Deve imparare questa capacità.

Nasce il bimbo, e non sa parlare.

Deve imparare questa capacità

Nasce il bimbo e ama il latte della mamma sua.

Ed ama guardare il mondo.

Ed ama conoscere l’universo.

Nasce il bimbo curioso.

Dal ventre materno si porta innata la sua curiosità, questo atteggiamento innato che lo induce a conoscere il mondo ed a saperlo esplorare.

Altri atteggiamenti egli acquisirà.

Di amori infiniti è capace il suo cuore.

Innamoratelo, o Voi Maestre, di ogni cosa vera, di ogni cosa bella, di ogni cosa buona!

Egli acquisirà le conoscenze, i saperi che l’uomo ha creato nel corso dei millenni.

Le conoscenze dell’homo sapiens.

Egli acquisirà le capacità, le abilità, le competenze dell’homo faber.

Le COMPETENZE o le CAPACITà.

Sinonimi!

Ma questo non basta per essere un uomo.

Per essere un uomo il bimbo ha bisogno di imparare ad amare.

Ha bisogno di un cuore.

Il cuore ha le sue ragioni che la ragione non sa comprendere.

È il SAPER ESSERE, sono gli atteggiamenti che fanno l’uomo uomo.

E dunque?

O sagge maestre!

SAPERI, alias CONOSCENZE

SAPER FARE, alias ABILITà, alias COMPETENZE, alias CAPACITà …

SAPER ESSERE, alias ATTEGGIAMENTI, alias AMORI.

 

POST SCRIPTUM

A voler essere chiari, proprio chiari, limpidi, cristallini, diciamo che −horribili dictu!− nel trio Conoscenze Abilità Competenze c’è una ridondanza (abilità vel competenze) e c’è una carenza: mancano gli ATTEGGIAMENTI che, senza forse, sono la finalità primaria del processo formativo.

All’uopo, sarebbe molto corretto che ci fosse una correzione!

 

Tutti i miei Canti −ed altro− sono pubblicati in:

http://www.edscuola.it/dida.html

[1] http://www.edscuola.it/archivio/didattica/atteggiamenti.html

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