“Le tecnologie Digitali al centro dell’alternanza Scuola-Lavoro”
DIDAMATICA 2017 – Roma 15 e 16 Maggio 2017
Si svolgerà a Roma lunedì 15 e martedì 16 maggio la 31^ edizione del convegno annuale, organizzata con e presso il CNR – Consiglio Nazionale delle Ricerche
Tema di questa edizione sono Le tecnologie Digitali al centro dell’alternanza Scuola-Lavoro.
Anche quest’anno i lavori si svilupperanno in due momenti ben definiti, ma strettamente interconnessi: alle sessioni generali di confronto sui temi fondanti – attraverso relazioni invitate, tavole rotonde, esperienze significative -, in particolare in relazione alle competenze che la scuola è chiamata a dare ai giovani si affianca la conferenza scientifica vera e propria, con la presentazione dei lavori scientifici sottomessi sulla base di questa Call for Paper.
Gli argomenti per i quali si sollecitano contributi sono distribuiti nelle seguenti aree:
Preparati a vivere nel Nuovo Mondo Digitale
§ Platform Economy, Sharing Economy, Circular Economy, Service Economy, Gig Economy. Come possiamo prepararci al nuovo modo di produrre valore?
§ Dalle auto a guida autonoma alla robotica, all’intelligenza artificiale: quali saranno gli spazi per il lavoro umano? Come può la formazione tenere il passo?
Nuovi saperi per i nuovi lavori
§ Nuove tecnologie digitali e nuovi lavori: cosa insegnare oggi ai giovani?
§ Nuove tecnologie digitali e ‘vecchi lavori’ rivisitati, nulla sarà più come prima!
§ Algoritmi, Logica, Semantica: nuove forme di pensiero e nuova educazione al digitale
Innovare la formazione per formare all’Innovazione
§ Nuove metodologie nella formazione all’innovazione per la Pubblica Amministrazione e per le Imprese
§ Nuove tecnologie e nuove metodologie formative
§ Come cambiano le competenze e il ruolo del formatore
§ ‘Discente-Docente-Tecnologia-Metodologia-Contenuti-Contesto’: le sei dimensioni che attraversano il cambio di paradigma.
La persona al centro del Nuovo Mondo Digitale
§ Ecosistemi digitali e nuova ecologia della mente
§ Dagli oggetti ‘smart’, alla ricchezza intangibile dei Big Data, alla pervasività dei ‘Social’: bastano le competenze tecniche per interagire con tutto questo?
§ Stiamo andando verso la mutazione finale: Homo Digitalis?
Nuove soluzioni formative di supporto all’alternanza scuola-lavoro
§ Quali tecnologie e metodologie per supportare la cooperazione scuola – imprese?
§ Alternanza scuola-lavoro: tecnologie per massimizzare lo scambio di competenze e di valori
§ Benefici, rischi e problematiche nel rapporto tra scuola e lavoro
I nuovi orizzonti tecnologici e metodologici per la formazione
§ Flipped classroom, blended teaching, peer-to-peer learning, remote teaching, gaming: quale sono le metodologie emergenti? Quali sopravviveranno nel medio-lungo periodo?
§ Infrastrutture Cloud, tecnologie mobili e nomadiche, macchine che apprendono, intelligenza artificiale, robot antropomorfi, assistenti virtuali (Cortana, Siri, Alexa): quale sarà l’impatto delle nuove tecnologie sui modi di studiare, apprendere, insegnare?
§ MOOCs (Edx, Udacity, Coursera, Khan, Federica), TED, Wikipedia, Edutopia, Quora, Wolfram Alpha, Big Data, Linked Open Data, YouTube, Vimeo: quale senso avrà il libro di testo? Quali saranno le nuove fonti del sapere?
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