Archivi giornalieri: mercoledì 22 Luglio 2015

Schola Renovanda Est

Scuola del successo formativo

SCUOLA DEL SUCCESSO FORMATIVO di Umberto Tenuta

Canto 500 – A norma della legge vigente, le scuole debbono garantire il successo formativo a tutti i loro studenti.

Pertanto, non si premiano le scuole che adempiono ai loro compiti istituzionali garantendo il successo formativo a tutti i loro studenti.

Ma si sopprimono le scuole che vengono meno ai loro compiti istituzionali non garantendo il successo formativo a tutti i loro studenti.

 

Non ci possono essere scuole di serie A e scuole di serie B.

Nessun premio!

Se si premia chi fa il proprio dovere, si riconosce la possibilità di non farlo.

Premiare non si può.

Sopprimere si deve.

A tutti i cittadini italiani va garantito il diritto al successo formativo.

Che significa piena, integrale, originale formazione della loro personalità.

Non vengono premiati i dirigenti e i docenti che fanno il proprio dovere.

Ma si dice a coloro che non lo fanno che per lui non c’è posto nella scuola.

Almeno come dirigente o come docente.

Vada a fare l’applicato di segreteria.

O il personale ATA.

Nihil novi sub sole.

Questo si faceva già.

Per cortesia, non si parli più di dirigenti e docenti meritevoli.

Chi opera nella scuola deve di necessità essere meritevole!

Sarebbe veramente assurdo legalizzare la presenza di dirigenti, docenti e scuole di serie B.

Questo avveniva nella scuola liberale di Giovanni Gentile.

Scuole medie e scuole di avviamento professionale!

La scuola era funzionale ad una società classista.

Era la Scuola liberale di Giovanni Gentile e del Ministro Bottai, incompatibile con la Costituzione repubblicana del 1948, che le riforme dell’ultimo Cinquantennio hanno abolito, avviando la creazione di una scuola democratica.

Scuola democratica che garantisce la piena, integrale, originale formazione della personalità a tutti i figli di donna.

Nessun ritorno al passato è consentito!

Questa è, deve essere, sarà la BUONASCUOLA.

Per questa scuola ho speso la mia vita.

Per questa scuola ho lavorato per mezzo secolo.

Per questa scuola ho scritto i miei primi cinquecento canti.

E mi auguro che questo mio cinquecentesimo canto non sia il CANTO DEL CIGNO![1]

 

Tutti i miei Canti −ed altro− sono pubblicati in:

http://www.edscuola.it/dida.html

Altri saggi sono pubblicati in

www.rivistadidattica.com

E chi volesse approfondire questa o altra tematica

basta che ricerchi su Internet:

“Umberto Tenuta” … “voce da cercare”

[1] PESTALOZZI E., Il canto del cigno, La Nuova Italia, Firenze, 1996.

Note Avvisi Circolari

Comunicato PCM (GU 22.7.15, n. 168)

PRESIDENZA DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI
DIPARTIMENTO DELLA GIOVENTU’ E DEL SERVIZIO CIVILE NAZIONALE

COMUNICATO

«Sostegno ai giovani talenti» per il finanziamento di azioni volte a sostenere i giovani nell’espressione del proprio talento e della creativita’, attraverso iniziative che consentano di valorizzare le loro esperienze e competenze anche nel campo dell’innovazione tecnologica. (15A05770)

(GU Serie Generale n.168 del 22-7-2015)

Si rende noto che sul sito ufficiale del Dipartimento della gioventu’ e del servizio civile nazionale della Presidenza del Consiglio dei ministri: www.gioventuserviziocivilenazionale.gov.it, e’ stato pubblicato l’Avviso pubblico “Sostegno ai giovani talenti” per il finanziamento di azioni volte a sostenere i giovani nell’espressione del proprio talento e della creativita’, attraverso iniziative che consentano di valorizzare le loro esperienze e competenze anche nel campo dell’innovazione tecnologica, emanato in data 15 luglio 2015 dal Capo Dipartimento della gioventu’ e del servizio civile nazionale della Presidenza del Consiglio dei ministri.

Avviso pubblico “Sostegno ai giovani talenti”

Note Avvisi Circolari

Nota 22 luglio 2015, AOODGPER 21739

Nota 22 luglio 2015, AOODGPER 21739

Oggetto: Assunzioni a tempo indeterminato del personale docente per l’anno scolastico 2015/16 ai sensi dell’art. 1, comma 98, lettera a) della Legge n. 107 del 13 luglio 2015

Disponibilità nomine Fase A

Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
Direzione Generale Personale della Scuola

Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali
LORO SEDI

Nota 22 luglio 2015, AOODGPER 21828

OGGETTO: Assunzioni a tempo indeterminato del personale docente per l’anno scolastico 2015/16 ai sensi dell’art. 1, comma 98, lettera a) della Legge n. 107 del 13 luglio 2015. Rettifica

Si fa seguito alla nota prot. n. 21739 del 22 luglio 2015 per rappresentare che alla pagina 2 , al secondo capoverso, per mero errore materiale, è stata omessa la frase “o per altra classe di concorso, tipo posto e grado di istruzione” .
Pertanto la frase deve intendersi sostituita come di seguito si riporta: “Appare utile ricordare che alla fase A del piano straordinario di assunzioni non possono partecipare gli aspiranti già assunti, quali docenti a tempo indeterminato alle dipendenze dello Stato, ivi compresi i docenti nominati, per la stessa o per altra classe di concorso, tipo posto e grado di istruzione, nella precedente fase 0.”.

Il Direttore Generale
Maria Maddalena Novelli

Decreti direttivi

Decreto Direttore Generale 22 luglio 2015, AOODPIT 787

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione

Direzione Generale per il personale scolastico

 

Il Direttore Generale

VISTO il Decreto del Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca del 7 marzo 2012, prot. 3889, pubblicato sulla G.U. n 79 del 3.04.2012, contenente i requisiti per il riconoscimento della validità delle certificazioni delle competenze linguistico – comunicative in lingua straniera del personale scolastico e la corrispondenza tra i livelli del “Quadro Comune Europeo di Riferimento” per le lingue, oltre che i titoli di studio e le attestazioni nazionali;

VISTI i Decreti AOODGAI/10899 del 12 luglio 2012 e i successivi aggiornamenti Prot. AOODGAI/1200 del 28 gennaio 2013, Prot. AOODGAI/5967 del 21 maggio 2013, Prot. AOODGAI/5541 del 17 giugno 2014 e Prot. AOODPIT/651 del 2 luglio 2015 con i quali è stato predisposto l’elenco degli enti per la certificazione delle competenze linguistico-comunicative in lingua straniera del personale scolastico;

VISTO il DPCM 98/2014 dell’11 febbraio 2014 che disciplina la nuova organizzazione del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca;

VISTA la comunicazione dell’Ambasciata Britannica di Roma del 21 luglio 2015 con la quale viene richiesto di aggiornare e integrare l’elenco degli enti certificatori;

RITENUTO pertanto di dover aggiornare detto elenco:

 

DISPONE

Articolo 1 – l’articolo 4 del Decreto AOODGAI/10899 del 12 luglio 2012 e successive modifiche del 28 gennaio 2013, del 21 maggio 2013, del 17 giugno 2014 e del 2 luglio 2015 riguardante l’elenco degli enti certificatori, è modificato come segue:

 

LINGUA CINESE

  • Hanban/Confucius Institute Headquarters

129 Deshengmenwai Street, Xicheng District, Beijing, China

www.hanban.org

 

LINGUA FRANCESE

  • Alliance Française, ente operatore del Ministero francese dell’Educazione Nazionale per certificazioni rilasciate fino al 2008

101, boulevard Raspail 75006, Paris, France;

  • Camera di Commercio e d’Industria di Parigi, Francia;

  • Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP), ente operatore del Ministero francese dell’Educazione Nazionale

1 avenue Léon-Journault 92318 Sèvres cedex, France.

 

LINGUA INGLESE

  • Cambridge ESOL ,

1, Hills Road, Cambridge, CB1 2EU, UK;

  • City and Guilds (Pitman)

1, Giltspur Street, London, EC1A 9DD, UK;

  • Edexcel /Pearson Ltd

190, High Holborn, London, WC1V 78H, UK;

  • Educational Testing Service (ETS) www.ets.org

  • English Speaking Board (ESB)

9, Hattersley Court, Burscough Road, Ormskirk L39 2AY, UK;

  • International English Language Testing System (IELTS)

1 Hills Road, Cambridge, CB1 2EU, UK;

  • Pearson – LCCI;

  • Pearson – EDI;

  • Trinity College London (TCL)

89, Albert Embankment, London SE1 7TP, UK;

  • Department of English, Faculty of Arts – University of Malta

Tal-Qroqq, Msida MSD 2080, Malta;

  • National Qualifications Authority of Ireland – Accreditation and Coordination of English Language Services (NQAI – ACELS) 5th Floor Jervis House, Jervis Street, Dublin 1, Ireland;

  • Ascentis;

  • AIM Awards.

 

LINGUA NEOGRECA

  • Centro di Lingua Greca di Salonicco

Karamaouna 1, piazza Scra, 55132 Kalamaria, Salonico

www.greeklanguage.gr/

 

LINGUA SLOVENA

  • Izpitni center Centra za slovenščino kot drugi/tuji jezik

Kongresni trg 12, SI-1000 Ljubljana

 

LINGUA SPAGNOLA

  • Istituto Cervantes

C/Alcalà 34, 28014 Madrid, Spagna;

  • Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

C/Alcalà 34, 28071 Madrid, Spagna;

  • Fundación para la Investigación y Desarrollo de la Cultura Española (FIDESCU)

Gran Vía 45, 4°-1, 28013 Madrid, Spagna;

  • Ministerio de Educacíon de la Nacion Argentina

Pizzurno 935 C1020 ACA, Ciudad Autonoma de Buenos Aires, Argentina.

 

LINGUA TEDESCA

  • Goethe-Institut

Monaco di Baviera, Germania;

  • Österreichisches Sprachdiplom Deutsch (ÖSD)

ÖSD-Zentrale, Hörlgasse 12/14, 1090 Wien, Österreich;

  • Telc Language Tests, Germania

www.telc.net

  • Kultusministerkonferenz der Bundesrepublik Deutschland (KMK)

www.kmk.org

 

Articolo 2 – sarà cura degli interessati verificare che le certificazioni, conseguite o da conseguire, attestino il livello di competenza linguistico-comunicativa del candidato nelle abilità sia ricettive che produttive (Ascolto, Parlato/Interazione, Lettura, Scrittura), specificando nel dettaglio la valutazione per ogni singola abilità (art. 3 del DD 12 luglio 2012).

IL DIRETTORE GENERALE

Maria Maddalena Novelli