Scuola, a Firenze evento conclusivo sulla filosofia negli Istituti tecnici e professionali
Il 1° giugno, INDIRE presenta i risultati del programma sperimentale del 2022-23
Firenze, 25 maggio 2023 – Sono 21 gli Istituti tecnici e professionali che durante questo anno scolastico (2022-23) hanno partecipato al programma sperimentale dell’inserimento della filosofia (intesa come sviluppo del pensiero critico) durante la lezione di educazione civica, con lo scopo di ragionare con un rigore logico, comprendere i diritti e i doveri propri della condizione di cittadino e acquisire capacità critica.
I risultati del primo anno di sperimentazione verranno illustrati giovedì 1° giugno alle ore 10, a Firenze (via M. Buonarroti) nel Salone Lombardo Radice di INDIRE. Le attività hanno coinvolto gli U.S.R. di diverse regioni italiane: Molise, Piemonte, Toscana e Trentino Alto Adige. Durante l’evento, dopo i saluti istituzionali e gli interventi dei ricercatori INDIRE Matteo Borri e Samuele Calzone, verranno presentate le sintesi delle esperienze regionali e nello specifico delle scuole IIS “G. Boccardi – U. Tiberio” di Termoli, IIS “B. Vittone” di Chieri, dell’Istituto Professionale “Luigi Einaudi” di Pistoia e dell’IIS “Cesare Battisti” di Bolzano.
Il percorso didattico intrapreso negli Istituti ha inizio dalle proposte sostenute dagli Orientamenti per l’apprendimento della filosofia nella società della conoscenza, il Documento del Ministero dell’Istruzione del 2017, per cui acquisire la capacità di domandare e di riflettere in modo logico e critico diventa fondamentale per ogni studente degli istituti tecnici e professionali, affinché lo studente possa acquisire una crescita di tipo personale, utile per l’inserimento nell’attuale mondo del lavoro; soprattuttograzie all’apporto della filosofia.
L’idea di promuovere tale sperimentazione scaturisce dal progetto PATHS (a Philosophical Approach to Thinking Skills) – per Parole che dal 2018 viene proposto da INDIRE – in collaborazione con la Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e il Sistema Nazionale di Istruzione del Ministero dell’Istruzione e del Merito – ai docenti di tutte le discipline di ogni ordine delle scuole secondarie di secondo grado e, a partire dal 2020, anche delle scuole del I Ciclo. Ad oggi, il progetto PATHS – per Parole ha raccolto l’interesse di oltre 1.700 docenti e di 1.100 scuole italiane (https://formazione.indire.it/paths/login?r=home).
Per partecipare all’evento online registrarsi al seguente link https://bit.ly/41AcMbb
Per ulteriori informazioni, si consiglia di consultare il sito web del progetto http://formazione.indire.it/paths/home o di scrivere al team di progetto all’indirizzo paths@indire.it.
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