Faraone: Caro dirigente, ti scrivo…

da tuttoscuola.com 

Faraone: Caro dirigente, ti scrivo…

Sul suo blog personale ‘Cambiamenti’ il sottosegretario all’istruzione, Davide Faraone, ha pubblicato una lettera di buon inizio d’anno scolastico, rivolto ai dirigenti scolastici, nella quale passa in rassegna gli interventi che la legge 107/15 ha previsto per la scuola.

Mentre il ministro Giannini ha utilizzato il messaggio istituzionale ufficiale, il suo sottosegretario ha invece fatto ricorso ad un messaggio informale che, comunque, ha sostanzialmente tutte le caratteristiche di quello del ministro, confermando, ancora una volta, il percorso in parallelo dei due.

“Cari dirigenti scolastici, è iniziato un nuovo anno scolastico, un anno veramente nuovo, di cambiamenti rivoluzionari. La Buona Scuola è diventata legge e, grazie ad essa, ogni istituto scolastico del nostro Paese avrà più risorse e nuove opportunità per rispondere alle esigenze degli studenti e della società intera. Realizzando davvero l’autonomia”.

“Abbiamo dato più forza e più responsabilità a ciascun componente della comunità scolastica: ai dirigenti scolastici, al Collegio dei docenti, al Consiglio d’Istituto con al suo interno docenti, genitori e studenti.

L’unico ruolo che viene ridimensionato è quello del Ministero. Una nostra scelta ben precisa, presa in virtu’ del rafforzamento dell’autonomia scolastica. Le scuole sono autonome, sulla carta, da oltre 15 anni ma solo adesso, grazie alla legge 107, hanno risorse economiche e professionali per far sì che le scelte educative possano essere sempre più consapevoli, basate sulle diverse realtà, e compiute utilizzando l’autonomia come strumento fondamentale per realizzare gli obiettivi”.

Nella lettera, il sottosegretario esamina poi in dettaglio i nuovi strumenti che la legge 107/2015 mette a disposizione della comunità scolastica per realizzare l’autonomia, fornendo indicazioni su come utilizzarli al meglio. “La vera sfida, quella più importante che vi attende è saper utilizzare i nuovi spazi di flessibilità per gestire risorse e personale rispondendo così alle richieste degli studenti e del contesto sociale, culturale e produttivo.

Vi ringrazio – conclude Faraone – per il vostro lavoro e per il vostro impegno, auguro a voi e a tutto il personale delle Istituzioni scolastiche che dirigete un buon anno scolastico”.

Non pettinate

NON PETTINATE INSEGNATE A PETTINARSI di Umberto Tenuta

CANTO 549− Mamme care, così care che pettinate le vostre figliuole!

−Stupido tu sei!

Ho provato a dirlo ad una cinquantina di mamme venute ad ascoltarmi.

Mi hanno fischiato!!!

Stupido, non capivo e domandavo il perchè.

I fischi aumentavano sempre più!

Mi arresi.

Chiesi perdono, una due tre quattro…volte.

Generose, le mamme in coro mi dissero:

−Ci hai offese!

−Oddio, io ho offeso voi mamme, pupille dei miei occhi?

−Ma tu, che scrivi libri e vai cantando di qua e di là, non sai che tra noi mamme non ce ne è una così stupida che si ostini a pettinare i suoi figli e le sue figlie!

−Cambia mestiere, perchè di pedagogia tu non sai un’acca!

−Noi, mamme, educatrici nate, mica pompiamo il latte nelle boccucce dei nostri neonati!

Noi mamme aspettiamo che siano i nostri bimbi affamati a cercare i nostri capezzoli!

−Noi, mamme, educatrici nate, mica apriamo gli occhietti dei nostri bimbi.

Noi mamme lasciamo che essi li aprano per guardarsi intorno.

−Noi, mamme, educatrici nate, mica insegniamo ai nostri bimbi a muovere le manine.

Noi mamme lasciamo che essi le muovano di qua e di là per imparare ad usarle.

­−Noi, mamme, educatrici nate, mica insegniamo ai nostri bimbi a camminare.

Noi mamme lasciamo che essi si girino di qua e di là, gattonino da mattina a sera, perchè imparino a camminare.

……….

−Noi, mamme, educatrici nate, con saggezza antica lasciamo che i nostri figli imparino presto a fare da soli:

−imparino presto a mangiare da soli.

−imparino presto a salire le scale.

−imparino presto a vestirsi da soli.

−imparino presto a pensare da soli.

−imparino presto ad andare da soli ove il disio miri.

−imparino presto ad imparare da soli!

E voi docenti −che psicologia, pedagogia, metodologia avete imparato− quando imparerete che i vostri studenti debbono imparare ad imparare da soli?

E voi Professori −che l’arte pedagogica dovreste avere imparato− quando imparerete che per imparare a imparare da soli occorre che i vostri studenti imparino da soli.

O illustri Professori, per cortesia, andate a leggervi il detto di Confucio:

Se dai un pesce ad un uomo lo sfami per un giorno.

Se gli insegni a pescare lo sfami per tutta la vita.

O illustri Professori, per favore, andate a leggervi

LE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI COME AMBIENTI DI APPRENDIMENTO EDUCATIVO

di Umberto Tenuta http://www.comprensivogiovanni23.gov.it/joomla/attachments/article/270/tecnologie%20multimediali%20e%20ambienti%20di%20apprendimento.pdf

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Tutti i miei Canti −ed altro− sono pubblicati in:

http://www.edscuola.it/dida.html

Altri saggi sono pubblicati in

www.rivistadidattica.com

E chi volesse approfondire questa o altra tematica

basta che ricerchi su Internet:

“Umberto Tenuta” − “voce da cercare”

 

 

Mondo da scoprire

MONDO DA SCOPRIRE di Umberto Tenuta

CANTO 548 IO TU LEI…

È venuta al mondo NELLINA L’AMARA!

Da un mondo extra (straniero) è venuta al mondo.

E non sa nulla.

Nulla conosce.

Ma nel suo cuoricino si porta la più grande delle virtù umane: la curiosità!

 

La CURIOSTà INNATA[1].

La più grande dote degli umani.

A scuola, la più grande motivazione!

Docenti, non cercatene altre, altre motivazioni.

Vi basti questa.

La CURIOSITà.

Sin dai primi giorni di scuola.

Liberate la curiosità dei vostri studenti!

Sul vostro TABLET annotate, registrate, scrivete le loro domande.

Poi, con calma, a casa, classificatele!

Prima quelle globali[2], sincretiche, generali.

Poi quelle riferite alle varie discipline.

−Maestra, come ti chiami?

−Maestra, perchè sei bella?

−Maestra, perchè sei venuta con la camicetta bianca ed i pantaloni neri?

−Maestra, mica ci porti le pigne?

….

−Maestra, hai visto che i pastori lasciano gli stazzi e vanno verso il mare?

Settembre, andiamo. E’ tempo di migrare.

Ora in terra d’Abruzzi i miei pastori

lascian gli stazzi e vanno verso il mare:

scendono all’Adriatico selvaggio

che verde è come i pascoli dei monti.

………….

O Professo’, vogliamo cantare!

Settembre[3]

Forse sarà

Quest’aria di settembre

O solo che

Che tutto cambia sempre

L’estate va

E poi ogni giorno muore

E se ne va

………….

Oh che bella la mia scuola!

La scuola dei perché.

La scuola della poesia.

La scuola del canto.

La scuola bella che io sognavo!

Eccola qua.

La SCUOLA DEI perché!

I PERCHé che ci poniamo noi giovani.

I PERCHé di ogni cosa che si offre agli occhi curiosi dei fanciulli.

Le foglie dei fichi, i lombrichi, la falce di luna calante, arancione il sole calante, il verde melograno dai bei vermigli fiori, il passero solitario, la mia verde valle, le formiche che salgono e che scendono anno dopo anno, la lumachina che si affaccia birichina, l’altalena per te e per Lena…

Oh quanti PERCHé!

Che cosa era il mondo per la scimmia nuda[4] scesa dall’albero?

Il mondo era una catena di perché alla quale gli uomini non finiranno mai di dare risposta.

la CATENA DEI perché è il libro di testo degli alunni della SCUOLA BUONA.

Dalla SCUOLA DELL’INFANZIA all’UNIVERSITà.

Ed anche PRIMA ed anche DOPO.

Perché ai quali i docenti si guardano bene di dare risposte.

RISPOSTE che, sempre giovani, i figli di donna cercheranno per tutta la loro vita.

Il MONDO non finisce mai di stupire coloro che la BUONASCUOLA non ha ucciso con le sue risposte a domande mai poste.

 

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“Umberto Tenuta” − “voce da cercare”

[1] −CURIOSITA’ − VICO XXXIX. La Curiosità, proprietà connaturale dell’uomo, figliuola dell’ignoranza, che partorisce la Scienza, all’aprire che fa della nostra mente la Maraviglia, porta questo costume: ch’ove osserva straordinario effetto in natura, come cometa, parelio, o stella di mezzodì, subito domanda, che tal cosa voglia dire o significare. (PRINCIPI DI SCIENZA NUOVA.

−HODKIN R.A., La curiosità innata – Nuove prospettive dell’educazione, Armando, Roma, 1978.

[2] DECROLY Ovide, La funzione di globalizzazione e l’insegnamento, LA NUOVA ITALIA, FIRENZE, 1974.

[3] LUCA CARBONI

[4] Desmond Morris, La scimmia nuda, Bompiani, 2001.

 

Nota 25 settembre 2015, AOODGCASIS 3362

Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali
Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica
Ufficio VI

Ai Dirigenti/Coordinatori scolastici delle istituzioni scolastiche statali e non statali
e p.c. Ai Direttori Generali degli Uffici scolastici Regionali
Ai Dirigenti degli uffici degli Ambiti Territoriali
Al Sovrintendente Scolastico per la Regione Valle d’Aosta
Al Sovrintendente Scolastico per la Provincia di Trento
Al Sovrintendente Scolastico per la scuola in lingua italiana di Bolzano
All’Intendente Scolastico per la scuola in lingua tedesca di Bolzano
All’Intendente Scolastico per la scuola delle località ladine di Bolzano
Ai Referenti Regionali e Provinciali dell’Anagrafe degli studenti
Loro PEC

Oggetto: Avvio Anno Scolastico 2015/2016: aggiornamento dell’Anagrafe Nazionale degli Studenti.

A partire dal 1 ottobre 2015 vengono rese disponibili sul SIDI, per tutte le scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado, statali e non statali, le funzioni di “Avvio anno scolastico” per l’aggiornamento dei dati sulle frequenze (composizione delle classi, tempo scuola, indirizzi di studio) dell’Anagrafe Nazionale degli Alunni per l’anno scolastico 2015/2016. Sono esclusi, momentaneamente, dall’aggiornamento gli ex corsi serali (percorsi di secondo livello) di cui si daranno indicazioni specifiche in seguito.
L’aggiornamento deve essere concluso entro il 24 ottobre.
Come di consueto, i dati di “Avvio anno scolastico” possono essere comunicati scegliendo una delle seguenti modalità:
1. caricamento diretto sul SIDI utilizzando la funzione di Shift, che consente lo “scorrimento” delle posizioni dei singoli alunni dall’anno scolastico 2014/15 all’anno scolastico 2015/16;
2. trasmissione di flussi (per le scuole che utilizzano i sistemi applicativi locali).
Si ricorda che la scelta di una delle due modalità operative, alternative tra di loro, deve essere operata con la massima attenzione in quanto, una volta effettuata, diventa irreversibile.
La revoca della scelta, che comporta la cancellazione integrale di tutti i dati precedentemente comunicati, può essere effettuata da questa Direzione per il tramite dell’ Ufficio VI Ufficio statistico e studi solo a seguito di formale espressa richiesta da parte della Istituzione Scolastica.
Al termine della trasmissione dei dati e dopo le opportune verifiche di completezza e correttezza dei dati trasmessi (funzione “Riepilogo dati” contenente la nuova funzione di controllo “Verifica incongruenze anno nascita/anno corso”), la scuola deve dichiarare la conclusione dell’attività utilizzando l’apposita funzione (“Chiusura attività”). In questo modo si conclude la fase di “Avvio anno scolastico” e si passa alla successiva di gestione ordinaria dell’Anagrafe.
Con riferimento alle verifiche sopra richiamate, si chiede alle istituzioni scolastiche di prestare particolare attenzione all’informazione sulla cittadinanza dei propri alunni, verificando con le rispettive famiglie la correttezza dei dati conosciuti dalla scuola. In particolare, nel caso di doppia cittadinanza, di cui una “italiana”, deve essere indicata come prima cittadinanza quella “italiana”. Ciò al fine di assolvere alle finalità istituzionali previste dal d. lgs. n. 76/2005 (Anagrafe Nazionale degli Alunni).
Da questo momento, la scuola opera nell’area ”Anagrafe Nazionale” per effettuare in corso d’anno gli aggiornamenti puntuali sullo stato di ogni alunno, secondo una delle seguenti modalità:
1. aggiornamento diretto al SIDI;
2. aggiornamento sincronizzato con il sistema locale, su tecnologia web services (per i pacchetti che dispongono del servizio).
Le scuole che hanno utilizzato la funzione di “Shift” trovano impostata, in automatico, sul sistema la prima modalità (cioè, “aggiornamento diretto al SIDI”), mentre nel caso in cui le frequenze siano state trasmesse tramite flussi la modalità impostata in automatico è quella dell’”aggiornamento sincronizzato”. Si ricorda che tale impostazione, in caso di diverse esigenze, può essere modificata in qualsiasi momento dalla scuola attraverso la funzione “Scelta operativa”.
Per facilitare la verifica del corretto passaggio di tutti gli alunni da un anno scolastico all’altro, nella fase a regime di gestione dell’Anagrafe Nazionale è disponibile la funzione “Alunni a.s. precedente non collocati” che mostra l’elenco degli alunni frequentanti la scuola nell’anno scolastico precedente ma non presenti tra i frequentanti nell’anno in corso. Per questi alunni deve essere indicata la motivazione della mancata presenza.
Si anticipa, inoltre, che, al fine di portare a completamento l’elenco di informazioni contenute nell’Anagrafe alunni, così come individuate nell’allegato tecnico al D.M. n. 74/2010, a partire da quest’anno scolastico è prevista la comunicazione dei quadri orario per tutti gli indirizzi del secondo ciclo così come previsti dai Regolamenti sul riordino del secondo ciclo (D.P.R. 87/2010, D.P.R. 88/2010, D.P.R. 89/2010).
Al fine di favorire una migliore integrazione dei vari processi amministrativi relativi alle attività delle scuole (organici, esame di Stato, Anagrafe studenti) la nuova procedura viene gestita esclusivamente sul portale SIDI, con la possibilità di successivo trasferimento dei quadri orari sull’applicativo in uso nelle segreterie.
Per questa nuova fase verranno date indicazioni operative con una nota successiva.
Come di consueto, sarà a breve disponibile, nell’Area dei procedimenti amministrativi, la guida operativa che illustra nel dettaglio l’intero processo.
Per eventuali chiarimenti può essere contattato l’Ufficio di Statistica e studi, mentre per problemi tecnici dell’applicazione è disponibile il numero verde del gestore del sistema informativo 800903080.
La presente nota è pubblicata sul sito istituzionale MIUR SIDI.

Il Direttore Generale
Marco Ugo Filisetti

Olimpiadi di Informatica nazionali ed internazionali – Edizione 2015-2016

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Comitato per le Olimpiadi Italiane di Informatica

 

Ai Direttori degli Uffici Scolastici Regionali
LORO SEDI

Ai Dirigenti scolastici degli Istituti secondari superiori statali
LORO SEDI

Ai Dirigenti scolastici degli Istituti secondari superiori paritari
LORO SEDI

Oggetto: Olimpiadi di Informatica nazionali ed internazionali – Edizione 2015-2016

Anche in questo anno scolastico si svolgeranno le Olimpiadi Italiane di Informatica (OII) organizzate con rinnovato impegno dalla Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici e per l’autonomia scolastica del MIUR e da AICA a seguito dei brillanti risultati conseguiti nelle gare internazionali dai nostri studenti e per la particolare attenzione che il Ministro rivolge alla valorizzazione delle eccellenze. La manifestazione assume, poi, particolare rilevanza per i significativi riconoscimenti ricevuti, fra cui l’assegnazione da parte della Banca d’Italia di Borse di Studio per stage all’estero, riservate ai primi cinque studenti classificati a livello nazionale.

La complessa organizzazione della competizione verrà attuata con le stesse modalità dello scorso anno che, fra l’altro, prevedono di accompagnare le varie fasi di selezione con una serie di iniziative volte a favorire la diffusione delle competenze informatiche e a sostenere la preparazione degli studenti che parteciperanno alle gare. In allegato si trova la copia aggiornata della circolare in cui sono riportate tutte le informazioni relative alla caratteristiche dell’iniziativa, alle condizioni e alle modalità di partecipazione, all’iter del processo di selezione e agli indirizzi a cui rivolgersi per eventuali chiarimenti.

Con l’auspicio che, per il suo tramite, la scuola italiana possa dare il massimo contributo a questa competizione internazionale assicurando la partecipazione a un elevato numero di studenti, ringrazio per la collaborazione anche a nome del Comitato.

Con viva cordialità.

Nello Scarabottolo
Presidente del Comitato per le Olimpiadi Italiane di Informatica

Roma, 25 settembre 2015

Le scuole che intendono aderire devono iscriversi registrando i propri dati direttamente sul web a partire dal 25 settembre. Il link di accesso al sistema di registrazione è raggiungibile dal sito ufficiale della manifestazione:
www.olimpiadi-informatica.it


Allegato

25 settembre Notte Europea dei Ricercatori 2015

La Notte Europea dei ricercatori

lanottedeiricercatoriinitalia_700Conferenze, spettacoli, concerti, esperimenti e dimostrazioni scientifiche dal vivo, mostre, visite guidate per apprendere divertendosi e favorendo la divulgazione scientifica: il 25 settembre arriva la Notte Europea dei Ricercatori 2015, alla quale l’Italia aderisce con 4 progetti per un totale di 22 città coinvolte.

A Roma, ad esempio, tra gli oltre 90 eventi previsti sarà possibile visitare la sala di controllo sismica, “cuore” dell’Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, o incontrare medici e ricercatori dell’Ospedale Pediatrico Bambin Gesù o intervenire all’incontro tra i due astronauti Maurizio Cheli ed Umberto Guidoni e il giornalista Paolo D’Angelo presso l’Agenzia Spaziale Italiana o assistere alla trasformazione dei prodotti alimentari raccontata da un cuoco di fama nazionale e dai ricercatori di Artov, l’Area di Ricerca di Tor Vergata o partecipare al collegamento con la Base Antartica Concordia coordinato dai ricercatori dell’Inaf-Iaps e del Cnr per conoscere la vita dei ricercatori sia dentro la base, che fuori.

L’Italia è uno dei paesi che tradizionalmente presenta il maggior numero di eventi sul territorio con una molteplicità di progetti che ne fanno uno dei paesi maggiormente coinvolti nell’iniziativa che in tutta Europa e nei Paesi limitrofi coinvolgerà 300 città appartenenti a 24 nazioni con l’obiettivo di promuovere la divulgazione scientifica e sviluppare l’attività scientifica dei ricercatori europei.

Quest’anno si festeggia il decimo anniversario dell’evento scientifico più famoso al mondo, con l’obiettivo di smuovere e stimolare l´interesse del grande pubblico di tutte le età, coinvolgendo famiglie, scuole, amici con la curiosità di conoscere come funzionano le cose e l´impatto della scienza nella vita di tutti i giorni.

Durante la Notte Europea dei Ricercatori sarà possibile curiosare nei luoghi della ricerca scientifica normalmente chiusi al pubblico ed apprendere divertendosi in modo interattivo e appassionante con l’opportunità di incontrare i ricercatori, parlare con loro e riscoprire cosa fanno realmente per la società attraverso esperimenti pratici, spettacoli scientifici, attività di apprendimento per bambini, visite guidate, e altro ancora.

La Notte Europea dei Ricercatori è un’iniziativa patrocinata dalla Commissione Europea nell’ambito del Marie Skłodowska-Curie Actions che, dal 2005, si svolge l’ultimo venerdì di Settembre in contemporanea in tutta Europa.

Per una visione complessiva di tutti gli eventi europei previsti durante la Notte Europea dei Ricercatori, è possibile navigare nella pagina web predisposta dalla Commissione europea o raggiungere la pagina che raggruppa tutti i progetti e gli eventi italiani.

Nota 25 settembre 2015, AOODGPER 31060

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione
Direzione generale per il personale scolastico – Ufficio III
Reclutamento del personale docente ed educativo

Agli Uffici Scolastici Regionali
LORO SEDI

Agli Ambiti Territoriali Provinciali
LORO SEDI

Alle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado
LORO SEDI

Nota 25 settembre 2015, AOODGPER 31060

OGGETTO:  Graduatorie di istituto personale docente ed educativo. D.D.G. 6 luglio 2015 n. 680. Apertura funzioni POLIS per la scelta delle sedi (mod. B) Presentazione del modello B1 per i Licei musicali e coreutici