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IL NUOVO TESTO DEL DDL 

L’aula della Camera ha dato il via libera al ddl di riforma della scuola con 316 voti a favore, 137 contrari, 1 astenuto. Il provvedimento passa ora all’esame del Senato.  Prima del voto i ringraziamenti della relatrice Maria Coscia (Pd) che ha ribadito, tra l’altro, come “il governo si sia posto in una posizione di ascolto rendendo possibile fare modifiche al testo”.

 

Tensione in aula alla Camera a conclusione della votazione finale. La presidente Laura Boldrini è intervenuta più volte per richiamare all’ordine i deputati di Sinistra ecologia e libertà, che hanno gridato ritmicamente “Scuola pubblica, scuola pubblica!” e il capogruppo di Fdi, Fabio Rampelli, che ha esposto una lavagnetta con la scritta “Bocciato!” in direzione dei banchi del governo. Boldrini ha chiesto ai commessi di intervenire per la rimozione dell’oggetto estraneo.

 

Soddisfazione da parte del governo: “La Buona Scuola non è una riforma. E’ un cambiamento radicale della nostra identità collettiva. Non esiste in Italia istituzione che appartenga di piu’ agli italiani della scuola. Il voto dell’Aula di Montecitorio di oggi ci dice questo: gli italiani vogliono pensarsi al futuro e vogliono farlo partendo dalla scuola. Abbiamo avuto coraggio, ci abbiamo creduto e andiamo avanti. E’ la volta buona”. Così il sottosegretario all’Istruzione, Davide Faraone. Poco dopo sono arrivate le parole del ministro dell’Istruzione, Stefania Giannini: “Con l’approvazione del ddl sulla scuola alla Camera “credo si faccia un grande cambio culturale. Giannini si è detta “emozionata e soddisfatta” e ha sottolineato che “il primo articolo riassume quello che abbiamo fatto. Intendiamo offrire una scuola di qualità, aperta e inclusiva”. Poi ha aggiunto che nel corso dell’esame al Senato del ddl di riforma della scuola “i pilastri del provvedimento non saranno toccati, non potranno essere toccati. Quello in Senato è un altro passaggio sostanziale, non è formale” ha aggiunto il ministro, ricordando che il provvedimento “ha già subito un’evoluzione condivisa”.

 

Felice anche il ministro dell’Interno e leader di Ncd, Angelino Alfano: “Ho votato perché questa è la riforma che volevamo, la nostra riforma, non a caso la sinistra non l’ha votata. Mette al centro merito, autonomia, esalta la libertà di scelta, rafforza il rapporto tra scuola e lavoro e va contro il conservatorismo del sindacato, che ancora una volta è una delle ragioni piu’ forti per le quali siamo al governo”.

 

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IL NUOVO TESTO DEL DDL 2994 E ABB. CHE SI STA APPROVANDO

 

AGGIORNAMENTI 

 

Concluso nella seduta notturna il voto degli emendamenti l’aula della Camera si appresta a dare il primo via libera alla riforma della scuola. Il voto finale al ddl che prevede l’assunzione di circa 100 mila precari a partire dal primo settembre, maggiori poteri per i presidi, limite di 36 mesi per i contratti di supplenza e un fondo di 200 milioni di euro all’anno per premiare il merito dei docenti, e’ fissato per le 13. E’ stata stralciata la norma sulla possibilita’ per i contribuenti italiani di finanziare la scuola, pubblica o paritaria, con il 5 per mille.

La discussione a Palazzo Madama, peraltro, avrà tempi forse ancora più serrati che a Montecitorio – c’è da considerare anche la pausa per le elezioni amministrative – perchè per essere a regime dal prossimo anno scolastico la riforma dovrà essere licenziata dal Parlamento entro la metà di giugno.

 

 

9.21  E’ in corso alla Camera una riunione della minoranza Pd per decidere il da farsi sul voto finale di stamani al ddl di riforma della scuola. Come riporta l’Asca, sono due sostanzialmente, secondo quanto si apprende, le possibili strade: non partecipare al voto uscendo dall’aula come è accaduto con la fiducia alla legge elettorale o votare sì ma presentando un documento critico. Tutto deve essere ancora valutato. Poche e isolate, invece, le posizioni di rottura determinate a votare “no” al provvedimento.

 

 

9.25  “La democrazia italiana sta subendo una forzatura gravissima ed inaccettabile. Il Governo Renzi, nonostante la forte e maggioritaria contrarietà espressa negli ultimi mesi, ci vuole dare una lezione di forza, approvando un provvedimento che non ha mai tenuto conto dei bisogni e delle voci del Paese reale.” – dichiara Danilo Lampis, coordinatore nazionale dell’Unione degli Studenti – “Con la Buona Scuola Renzi vuole chiudere un ciclo di riforme neoliberiste e autoritarie: dopo il Jobs Act, lo Sblocca Italia e l’Italicum, il cerchio si chiude imponendo un modello di scuola padronale con un dirigente che decide tutto in forma diretta e indiretta, succube dei privati, palestra di precarietà per docenti e studenti, in cui le diseguaglianze attraverso lo school bonus vengono legittimate anziché abbattute, in cui scuola privata e scuola pubblica vengono messe in concorrenza falsata, salvo poi concedere nuove agevolazioni a favore di quest’ultima”.

“Accogliamo positivamente lo stralcio del 5 x 1000, denunciato più volte dall’Unione degli Studenti come potenziale strumento di legittimazione di nuove disuguaglianze, ma rivendichiamo un cambio di marcia radicale sui finanziamenti: si preveda un piano di finanziamento pluriennale che ci porti a raggiungere la media europea del 6% in PIL di investimenti in istruzione, invece di prevedere meno investimenti come scritto nel DEF” – continua Lampis – “Noi non siamo conservatori come ci vuole dipingere il Governo: negli ultimi mesi abbiamo fatto delle proposte concrete contenute ne l’Altra Scuola, documento frutto delle mobilitazioni studentesche, presentato anche alla Camera il 10 marzo. Chiediamo di partire da 7 priorità: un nuovo diritto allo studio col fine di raggiungere la piena gratuità dell’istruzione; un’alternanza scuola-lavoro finanziata e qualificata; finanziamenti per il rilancio della scuola pubblica; una riforma della valutazione in chiave democratica; investimenti sostanziosi sull’edilizia scolastica; un ripensamento radicale dell’autonomia scolastica; una riforma dei cicli scolastici, dei programmi e della didattica. Non ci hanno voluto ascoltare, preferendo le pagine di Confindustria e facendo aperture di facciata!”

 

 

9.28 Dichiara Alberto Irone, portavoce nazionale Rete Studenti Medi: “Fin dalla presentazione delle linee guida, a settembre, come Rete degli Studenti Medi ci siamo mobilitati in maniera capillare portando avanti le proposte degli studenti per incidere all’interno della consultazione e creare una riforma della scuola che vedesse le idee degli studenti come protagoniste. Anche oggi, nel giorno in cui si vota il Piano Scuola, che ha fin troppe criticità, gli studenti si mobilitano per mostrare il loro dissenso. La consultazione del governo si è dimostrata solo di facciata e abbiamo dimostrato ampiamente che a queste condizioni il provvedimento non sarà una riforma epocale, ma l’ennesima riforma distruttiva e calata dall’alto.”

 

9.33 Inizia la seduta alla Camera. Si legge il verbale della giornata di martedì

 

 

9.38 Scioperare è un diritto, ma è singolare che i sindacati si mobilitio contro “la scuola che assume”, mentre in passato non l’hanno fatto “contro la Fornero”. Matteo Renzi lo ha detto parlando a Rtl 102.5: “Di cosa si stanno lamentando? Del fatto che mettiamo 3 miliardi sulla scuola? Del fatto che assumiamo 100mila persone? Quando c’è stata la Fornero non hanno fatto scioperi, lo fanno contro la scuola che assume”. “Io rispetto i sindacati – ha concluso Renzi -, facciano quello che credono – peraltro anche sul jobs act ci sono opinioni diverse, una parte è entusiasta – ma il punto è: possiamo dire che l’Italia è di tutti e non solo dei sindacati? Io vado avanti, se mi vogliono fermare facciano”.

 

 

9.39 Dopo la lettura del verbale, il vicepresidente della Camera, Simone Baldelli, che presiede l’Assemblea, sospende la seduta fino alle 10

 

 

10.05 Si riparte con la votazione dell’articolo 26

 

10.16 Approvati gli articoli 26 e 27

 

 

10.18 Presente in aula per il governo, il sottosegretario all’Istruzione, Davide Faraone

 

 

10.20 Sui poteri del preside nella riforma della scuola molte cose sono già cambiate, si può ancora “discutere”, ma l’importante è che chi guida gli istituti scolastici non sia un “passacarte”. Lo ha detto Matteo Renzi parlando a Rtl 102.5. Il premier ha spiegato che nei piani del governo “il preside assegna le classi ai professori”, cosa che “formalmente è già cosi’. Noi abbiamo anche immaginato che possa chiamare non gli amici o le amiche da casa, ma che possa individuare dentro l’albo provinciale i professori piu’ adatti alla scuola”.

 

10.25 Sono sempre di più in piazza Montecitorio gli insegnanti e gli studenti che manifestano contro il ddl di riforma della scuola. “Questa legge è la cifra di un governo che sta cancellando i diritti” spiega al microfono un rappresentante degli emendamenti. “Ritiro, ritiro” gridano alcuni insegnanti. In piazza, nella pausa dei lavori dell’aula, anche alcuni esponenti delle opposizioni come il capogruppo di Sel Arturo Scotto e il deputato cinque stelle Luigi Gallo: “E’ tutto il paese a chiedere il ritiro di questa riforma”.

 

10.50 La Camera sta votando gli ordini di giorno presentati dai deputati

 

11.09 A presiedere l’assemblea è il presidente della Camera, Laura Boldrini.

 

 

11.40 Via alle dichirazioni di voto

 

 

DI LELLO (Psi): “Sì al Ddl, ma ci vogliono delle modifiche. Speriamo nel Senato”

 

 

 

GEBHARD (Minoranze linguistiche): “Sì al Ddl”

 

 

 

BALDASSARE (Alternativa libera): “No al disegno di legge. Anche la piazza ve lo chiede. Giannini sarà ricordata come il ministro che ha distrutto la scuola italiana”

 

 

 

RAMPELLI (Fratelli d’Italia): “Diciamo no a questa riforma disastrosa”

 

 

 

12.01 “No alla propaganda politica tra i banchi di scuola da parte dei docenti”. Il governo ha accolto la proposta del deputato leghista Gianluca Pini “che – spiega una nota della Lega – ha convinto il sottosegretario Faraone a riformulare il proprio ordine del giorno e a introdurre la previsione di un “divieto in capo ai docenti” di “ingenerare” idee politiche nei ragazzi durante le ore di lezione”. Nella formulazione originaria Pini chiedeva anche sanzioni, il taglio di stipendio e il possibile licenziamento per i docenti ‘recidivi’, ma questo passaggio non e’ stato accolto dall’esecutivo.

 

 

SANTERINI (Per l’Italia): “Sì al decreto. Il boicottaggio delle prove Invalsi non ci ha convinto”

 

 

 

12.05 “#labuonascuola è risorse fresche per l’istruzione, 3 mld a regime in più su questo capitolo con art.26”. Lo scrive su Twitter, il ministro dell’Istruzione, Stefania Giannini.

 

 

SIMONETTI (LEGA NORD): “No alla riforma. Tante promesse, poca concretezza”

 

 

 

MOLEA (SCELTA CIVICA): “Sì al provvedimento del governo”

 

 

 

12.30 Come riporta l’Asca, proseguono i contatti e le riunioni tra gli esponenti della minoranza Pd sulla linea da tenere sul voto finale al ddl di riforma della scuola. Secondo quanto si apprende da fonti Pd, la proposta dell’ex capogruppo Roberto Speranza e di Guglielmo Epifani sarebbe quella di “riconoscere i significativi miglioramenti” apportati al testo senza negare le “ombre che ancora ci sono” e che vanno chiarite nella discussione al Senato. Insomma l’idea sarebbe quella di non partecipare al voto ma senza “alcun atteggiamento ostile” o di “rottura”.

 

 

GIORDANO (SEL): “No al ddl. State riformando la scuola dimenticandosi di chi la vive quotidianamente. Nemmeno la destra aveva osato tanto. Una scuola formato azienda”

 

 

 

12.33 “Tutto il mondo della scuola è in subbuglio perchè percepisce la riforma come uno sfregio, come cancellazione della scuola pubblica italiana. Uno sfregio che trasforma la scuola in una palestra dell’obbedienza”. Così Nichi Vendola, leader di Sel, parlando con i docenti che manifestano davanti a Montecitorio mentre l’aula si avvia a dare il primo ok al provvedimento.

 

 

ADORNATO (NCD): “La scuola è tornata ad essere classista. Questa riforma arriva tardi, ma meglio tardi che mai. Il sindacato ha inventato la categoria dell’immobilismo militante”

 

 

 

 PALMIERI (FORZA ITALIA): “Vogliamo una scuola forte e libera. No al Ddl”

 

 

 

CHIMIENTI (M5S): “Il ddl è la morte del merito, della qualità di insegnamento. Smettete di prendere in giro docenti e studenti. Come vi siete permessi di approvare una riforma con un governo non eletto dal popolo? La riforma ha messo d’accordo tutti, da docenti agli studenti, per chiedere il ritiro del disegno di legge”

 

 

 

MALPEZZI (PD): “Gli altri governo tagliavano, noi diamo fondi alla scuola. Diamo vita all’autonomia prevista già nel 1999 con la riforma Berlinguer”.

 

 

 

VIA LIBERA AL DDL 2994 DA PARTE DELLA CAMERA

 

 

Il premier: perché lo sciopero va contro i ragazzi e le famiglie. Il punto è: possiamo dire che l’Italia è di tutti e non solo dei sindacati? Si, possiamo dirlo. Sul 5 x mille: lo avrei lasciato.

Il Governo continua a preoccuparsi per un eventuale blocco degli scrutini, proclamato da tempo dai Cobas e sul quale sembrano convogliare diversi altri sindacati ad iniziare dalla Flc-Cgil che vanta un alto numero di iscritti.

Stavolta il no ad un’eventuale boicottaggio dei docenti (ne basta uno in sciopero per rimandare lo scrutinio) arriva dal premier Renzi, nel corso di un’intervista concessa a Rtl 102.5. Il Blocco degli scrutini? “Se vorranno farlo hanno tutto il diritto di farlo, ma sarebbe un errore clamoroso perché va contro i ragazzi e le famiglie”, ha ribadito il presidente del Consiglio. Che poi se la prende con i rappresentanti dei lavoratori: “il punto è: possiamo dire che l’Italia è di tutti e non solo dei sindacati? Si, possiamo dirlo”.

A Renzi non va giù nemmeno lo stralcio del 5 x mille: “lo avrei lasciato. Ne riparleremo nella Legge Stabilità, è la prova che sulla scuola non vogliamo imporre la nostra linea o le nostre idee. La scuola è il futuro dell’Italia, per i prossimi venti anni occorre investire sul capitale umano, è la scuola è una chiave”, ha concluso il premier.

Domande entro il 30 giugno per i docenti della infanzia e primaria, entro il 15 luglio per i docenti della secondaria di I e II grado, personale educativo e insegnanti di religione cattolica, entro il 10 agosto per gli Ata

Dopo la sigla dell’Ipotesi di CCNI, il Miur ha emanato la nota 15379 del 19 maggio 2015 con la quale comunica le date per la presentazione della domanda per le utilizzazioni e assegnazioni provvisorie:

• dal 15 al 30 giugno personale docente della scuola dell’infanzia e della primaria (tramite istanze online);
• dal 1° al 15 luglio personale docente della scuola di I e II grado (tramite istanze online);
• dal 1° al 15 luglio personale educativo e docenti di religione cattolica (domande catacee);
• entro il 10 agosto personale A.T.A (domande cartacee).

Alla nota sono allegati i modelli da utilizzare.

Molti temono che con la revisione del testo unico del 1994 il Governo voglia introdurre modifiche importanti all’orario di lavoro dei docenti. Ma, almeno per ora, il rischio non è imminente.

Uno degli articoli del disegno di legge su cui, più di altri, si concentrato il dibattito in aula è stato quello dedicato alle deleghe. Inizialmente era l’articolo 21, ma con l’introduzione di due articoli intermedi riporta il numero 23.
Sulla questione, il dibattito, in aula e fuori, è stato ampio e accesso perchè l’opposizione ha accusato il Governo di pretendere una sorta di “delega in bianco”.
Alla resa dei conti l’intero articolo ha subito alcune modifiche di non poco conto.
Per esempio è stato approvato un emendamento che ha cancellato del tutto la delega al riordino degli organi collegiali della scuola (sia di quelli a livello di singola istituzione scolastica sia di quelli territoriali previsti da un vecchio decreto legislativo del 1999).
I gloriosi consigli di istituti nati del 1974 e cioè 41 anni fa continueranno così a rimanere tali e quali ancora per un po’ di tempo anche se, ormai, non hanno più quella forza di rappresentanza che li contraddistingueva alle origini.
E’ rimasta pressochè inalterata la prima delega, quella relativa al riordino delle disposizioni normative in materia di sistema nazionale di istruzione e formazione attraverso la la redazione di un nuovo testo unico delle disposizioni in materia di istruzione.
In proposito i deputati del M5S si sono mostrati molto preoccupati ed hanno espresso il timore che attraverso questo strumento il Governo voglia mettere mano all’orario di servizio dei docenti.
In realtà il timore ci sembra un po’ eccessivo dal momento che, normalmente , i testi unici non possono apportate modifiche sostanziali all’impianto delle norme preesistenti. D’altronde la stessa delega prevede che il riordino  possa avvenire “anche apportando integrazioni e modifiche innovative necessarie per garantirne la coerenza giuridica, logica e sistematica”. Ed è davvero difficile pensare che la revisione dell’orario di lavoro del personale possa essere intesa come modifica finalizzata a garantire la “coerenza” del TU.
C’è poi comunque una questione ancora più importante: la delega ha la durata di 18 mesi, il che significa che il Governo avrà tempo fino a dicembre 2016 per rivedere il testo unico che, in ogni caso, non potrà che andare a regime a partire dall’anno scolastico 2017/2018.

Il via libera dell’aula di Montecitorio al disegno di legge di riforma della scuola scatenano tantissime reazioni: dal governo agli studenti, passando per le forze politiche e quelle sindacali.

L’aula della Camera ha dato il via libera al ddl di riforma della scuola con 316 voti a favore, 137 contrari, 1 astenuto. Il provvedimento passa ora all’esame del Senato.

 

Si tratta della riforma meno votata del governo Renzi insieme al Jobs act, approvato a Montecitorio il 25 novembre scorso sempre con 316 voti a favore. In quell’occasione le opposizioni e la minoranza Pd lasciarono l’aula. Non hanno partecipato al voto 40 deputati del Pd, di cui 28 della sinistra Pd critica verso il provvedimento, 10 di Area Popolare (tra cui l’ex presidente Nunzia De Girolamo, da tempo in dissenso col suo gruppo), 6 di Scelta Civica, 3 di Per l’Italia-Centro democratico. Sedici gli esponenti dem in missione. Rispetto all’Italicum, su cui 38 deputati dem non avevano votato la fiducia al governo, i ribelli del Pd scendono di dieci unità.

 

Soddisfazione da parte del governo: “La Buona Scuola non è una riforma. E’ un cambiamento radicale della nostra identità collettiva. Non esiste in Italia istituzione che appartenga di piu’ agli italiani della scuola. Il voto dell’Aula di Montecitorio di oggi ci dice questo: gli italiani vogliono pensarsi al futuro e vogliono farlo partendo dalla scuola. Abbiamo avuto coraggio, ci abbiamo creduto e andiamo avanti. E’ la volta buona”. Così il sottosegretario all’Istruzione, Davide Faraone.

 

Poco dopo sono arrivate le parole del ministro dell’Istruzione, Stefania Giannini: “Con l’approvazione del ddl sulla scuola alla Camera “credo si faccia un grande cambio culturale. Giannini si è detta “emozionata e soddisfatta” e ha sottolineato che “il primo articolo riassume quello che abbiamo fatto. Intendiamo offrire una scuola di qualità, aperta e inclusiva”. Poi ha aggiunto che nel corso dell’esame al Senato del ddl di riforma della scuola “i pilastri del provvedimento non saranno toccati, non potranno essere toccati. Quello in Senato è un altro passaggio sostanziale, non è formale” ha aggiunto il ministro, ricordando che il provvedimento “ha già subito un’evoluzione condivisa”.  Felice anche il ministro dell’Interno e leader di Ncd, Angelino Alfano: “Ho votato perché questa è la riforma che volevamo, la nostra riforma, non a caso la sinistra non l’ha votata. Mette al centro merito, autonomia, esalta la libertà di scelta, rafforza il rapporto tra scuola e lavoro e va contro il conservatorismo del sindacato, che ancora una volta è una delle ragioni più forti per le quali siamo al governo”.

 

Soddisfatta anche il ministro delle Riforme, Maria Elena Boschi: “E’ la maggioranza assoluta, per cui è andato bene anche il voto sulla scuola. Al Senato abbiamo un altro passaggio altrettanto significativo e quindi ovviamente riaffronteremo alcuni punti che sappiamo sono ancora discussi”.

 

Perplessità, invece, da parte di Elena Centemero, responsabile scuola e università di Forza Italia: “In questa riforma ci sono criticita’ ma anche molte battaglie che noi di Forza Italia abbiamo portato avanti per tanti anni. Penso alla valutazione, un tema fondamentale che non ha alcuna valenza punitiva ma e’ funzionale a valorizzare gli insegnanti bravi e ad individuare i punti di debolezza su cui si puo’ intervenire”.

 

Molto critici Lega Nord, M5S e Sel.

 

I leghisti annunciano battaglia anche al Senato: “La battaglia contro il ddl Buona scuola si sposta al Senato. Continueremo a sottolineare la grande distanza tra parole e fatti. Renzi non può da una parte parlare di merito e dall’altra fare l’opposto, preoccupandosi per le assunzioni solo di svuotare una graduatoria invece che “pescare” trasversalmente gli insegnanti più formatì ed esperti”, dice il responsabile federale Istruzione Lega Nord, Mario Pittoni.

 

Duro il commento del M5S: “La scuola pubblica statale fornirà sempre più un diritto allo studio solo di facciata, mentre l’accesso a una formazione adeguata sarà appannaggio di una minoranza della popolazione, economicamente in grado di investire per il futuro dei propri figli. Il progetto di Renzi è chiaro: desertificare culturalmente il paese per abbattere le conquiste civili. Vogliono sudditi da usare, inconsapevoli e subordinati” – scrivono i parlamentari grillini dopo il voto negativo dato alla Camera al Ddl Istruzione.

 

Ancor più duro, il gruppo parlamentare di “Alternativa libera”: “E’ stata persa l’occasione di risolvere il precariato della scuola, migliorandone la qualita’. Migliaia di docenti continueranno ad aspettare una chiamata che non arrivera’ mai. Docenti che con passione hanno insegnato a generazioni di studenti e che, solo per aver espresso disappunto verso il ddl, sono stati apostrofati come squadristi dal ministro. Il Governo dovrebbe chiedere scusa”.

 

“I tre miliardi per la scuola annunciati dal governo sono “un imbroglio” contrattacca il leader di Sel Nichi Vendola. Su twitter, Vendola scrive: “Il Governo parla di 3 miliardi per la scuola? Sono degli imbroglioni. Tra 20 giorni chiudono scuole e non sono ancora stati trasferiti soldi 2015”.

 

Voci molto critiche anche da parte dei sindacati. Per Flc Cgil, “l disegno di legge approvato oggi dal Parlamento disegna una scuola brutta e autoritaria che nega i diritti e la libertà a chi vive nella scuola. Gli emendamenti approvati, frutto dello sciopero del 5 Maggio e delle mobilitazioni di questi giorni, non cambiano la sostanza di contenuti inaccettabili.  Renzi e il suo Governo non hanno il consenso di docenti, personale ATA, studenti, famiglie e degli stessi dirigenti scolastici. E’ evidente la rottura con il mondo della scuola e con il Paese, da non addebitare ad un difetto di comunicazione ma a dei contenuti di un provvedimento che non affronta i problemi reali della scuola pubblica”.

 

 

Polemica anche la Cisl Scuola: “Il testo del disegno di legge di riforma licenziato oggi dalla Camera non risolve nessuna delle criticità su cui da settimane stiamo rivendicando il confronto con governo e forze politiche, sostenuti da una mobilitazione di ampiezza senza precedenti con cui l’intero mondo della scuola chiede di apportare al testo di legge profondi cambiamenti, salvaguardando un’idea di scuola fondata sulla condivisione, la cooperazione, la giusta valorizzazione di tutte le professionalità. Su tutti questi punti riprenderemo, a partire dall’incontro di lunedì al MIUR, un confronto che si svolgerà secondo le tappe concordate il 12 maggio a Palazzo Chigi. Così il segretario generale, Francesco Scrima.

 

 

Anche la Gilda non è tenera nei confronti del Ddl. Queste le parole del segretario generale, Rino Di Meglio: “Oggi si è consumato uno strappo pesante tra la casta politica, rappresentata dal Pd, e tutto il mondo della scuola. La rapidità con cui l’aula di Montecitorio ha dato il via libera al disegno di legge dimostra la volontà di Renzi di mostrare i muscoli e di arrivare a una prova di forza. Ma la partita – avverte Di Meglio – non finisce qui perché la battaglia proseguirà al Senato. La Gilda degli Insegnanti non si arrende e andrà avanti con la mobilitazione, mettendo in campo tutti i metodi di lotta consentiti dalla legge. Questa riforma è un attentato alla scuola pubblica statale e alla libertà di insegnamento sancita dalla Costituzione e – conclude il coordinatore della Gilda – noi non arretreremo di un passo”.

 

 

Anche gli studenti sono molti critici nei confronti del provvedimento approvato dalla Camera: Il Governo non ha voluto mettere in discussione i saldi, come invece tutto il mondo della scuola aveva chiesto, dimostrando che il “dialogo” raccontato in questi giorni era una farsa – dichiara Alberto Irone, portavoce nazionale Rete Studenti Medi. “Il DdL appena approvato alla Camera non è buona scuola, ma autoritarismo e diseguaglianza. Abbiamo chiesto tutti insieme di cambiare i punti chiave del testo, ma il Governo non ha voluto ascoltare il mondo della scuola – aggiunge il portavoce. “Questo DdL così è inaccettabile e rovinerà la scuola italiana: accentramento dei poteri decisionali nelle mani del preside-manager, arbitrio invece che valutazione, finanziamenti privati diretti alle scuole, nessun finanziamento al diritto allo studio. E’ una scuola-azienda che produce diseguaglianze.”

StudiCentro: con “la buona scuola” i sindacati perdono le posizioni di privilegio. E Baldassarre (Al): il ddl è una porcata, il Governo vuole la scuola-azienda

Chi suona le trombe di guerra e chi le campane di giubilo, ma con cui si dimostra che anche la scuola è luogo, non di incontro e di dialogo, ma di lotta politica e di scontro. Terra di conquista insomma e come i fortilizi mediaevali, agli squilli di tromba degli assedianti rispondono le campane degli assediati. Ma la domanda rimane: a chi giova? E non c’è un cippo attorno al quale discutere?

Filippo Pompei, portavoce nazionale di StudiCentro, L’unione degli studenti europei, dichiara: “L’approvazione del ddl La Buona Scuola pone finalmente le basi per innovare una scuola ferma al secolo scorso, rifiutando i veti di sindacati e conservatorismi preoccupati di perdere posizioni di privilegio.

Il rafforzamento del ruolo del dirigente scolastico, gli investimenti che tornano a salire nel comparto educativo, l’apertura ai privati, il potenziamento dell’alternanza scuola-lavoro, la valorizzazione della valutazione, il riconoscimento del ruolo delle scuole paritarie fanno andare nel giusto verso questo tentativo di cambiare la scuola italiana. Ora auspichiamo che in Senato possa essere migliorato il testo con il potenziamento del capitolato sul diritto allo studio, il finanziamento delle imprese che si aprono all’alternanza scuola-lavoro e l’ introduzione in un testo legislativo della carta dello studente”

Marco Baldassarre, deputato di Alternativa Libera, invece non ha dubbi: il Ddl è una porcata.

“E’ stata persa l’occasione di risolvere il precariato della scuola, migliorandone la qualità. Migliaia di docenti continueranno ad aspettare una chiamata che non arriverà mai. Docenti che con passione hanno insegnato a generazioni di studenti e che, solo per aver espresso disappunto verso il ddl, sono stati apostrofati come squadristi dal ministro. Il Governo dovrebbe chiedere scusa”

“Non ci piace l’eccesso di potere al dirigente che, mettendo gli insegnanti in posizione di sudditanza, sacrifica il merito a favore delle clientele, scardinando quei principi di democrazia scolastica che sono il pluralismo e la libertà di insegnamento. Questo Governo sarà ricordato come quello che ha inferto il colpo di grazia alla scuola, trasformandola in azienda. Speriamo al Senato si riesca a bloccare questo ddl porcata”. (Da Agenzia Parlamentare)