Anche quest’anno è partita in tutta Italia la stagione delle occupazioni a scuola, un rito che si replica da decenni in un tacito passaggio di testimone da generazione a generazione. Ne dà conto un dettagliato servizio dell’ANSA, che riprende anche la presa di posizione del sottosegretario Davide Faraone, che in recente articolo aveva parlato di “esperienze di grande partecipazione democratica” sollevando non poche perplessità tra i dirigenti scolastici e gli insegnanti e la dura protesta del ‘Gruppo di Firenze’, che ha promosso una petizione online per chiederne le dimissioni dall’incarico di governo.

Ma Faraone ha tenuto a precisare che la sua non voleva essere una “istigazione a occupare“. “Ma i ragazzi sappiano – ha spiegato – che se ci chiameranno nelle loro scuole per discutere o per contestare la riforma, il governo sarà lì. Parteciperà alle assemblee studentesche per promuovere le sue idee, per ascoltare nuove e migliori proposte“.

Intanto però si occupa. A Roma e provincia le scuole occupate sono a quota 50. In periferia sono in mano agli studenti il liceo scientifico Amaldi, l’istituto tecnico Salvemini, il tecnico industriale Von Neumann, l’alberghiero Amerigo Vespucci e un professionale a Frascati. Occupato pure il liceo Mameli nel quartiere Parioli mentre nel centro storico già dalla scorsa settimana gli studenti hanno occupato il liceo Righi a due passi da Villa Borghese e ora anche il Cavour e lo storico Virgilio.

La preside di quest’ultimo, Irene Baldriga, ha pubblicato oggi, sul sito dell’istituto, una lunga e amareggiata lettera: “agli studenti che, ancora una volta sull’onda della moda stagionale e ancora una volta usando metodi violenti e antidemocratici, hanno voluto interrompere le attività didattiche del Liceo Virgilio, ricordiamo – scrive – che la loro azione infligge l’ennesima ferita sulla scuola pubblica. Quella stessa scuola che essi dichiarano di voler difendere, esce nuovamente umiliata e offesa dal loro atto di prevaricazione. Il nostro Liceo, che vanta un’offerta formativa di primo livello e che ha avviato un importante processo di miglioramento e di innovazione, oggi si è fermato e, in queste ore, ha cessato di essere una scuola“.

A Bologna gli studenti dell’istituto professionale Aldrovandi-Rubbiani sono da oggi in autogestione “contro la riforma della ‘Buona Scuola’ proposta dal Governo”, e domani inizierà l’autogestione al liceo scientifico Sabin.

Clima ‘caldo’ al Sud della penisola. A Napoli proteste e occupazioni lampo. In assemblea permanente le scuole Genovesi e Margherita di Savoia, e alcuni istituti in provincia. E domani molti studenti partiranno per Roma per una mobilitazione nazionale organizzata davanti al Senato. Al Galiani, invece, sono riprese le lezioni dopo il raid con il furto di pc e macchinari durante l’occupazione degli studenti.

A Bari gli studenti del liceo classico ‘Socrate’ e del linguistico ‘Marco Polo’ hanno bloccato le lezioni occupando gli istituti per protestare contro l’applicazione del documento “Buona scuola” e questa mattina hanno impedito l’accesso nelle scuole anche ai presidi e a tutto il personale, compreso quello di segreteria. Gli istituti sono sorvegliati da personale della Digos.

Proseguono anche le proteste degli studenti a Palermo: sono occupati l’istituto tecnico Pio La Torre, l’alberghiero Pietro Piazza, il nautico Gioeni Trabia, l’Ipsia Ascione, l’istituto tecnico Vittorio Emanuele III, l’alberghiero Cascino e il liceo scientifico Galileo Galilei. Autogestione o cogestione per lo scientifico Benedetto Croce e il classico Umberto.

Continuano le discussioni tra la Commissione europea e l’Italia sul caso dei contratti a termine nella scuola: è previsto per giovedì un nuovo incontro a Bruxelles con una delegazione italiana che si occupa del dossier per evitare nuovi guai all’Italia.

La riunione è stata annunciata da un funzionario dell’esecutivo Ue nel corso di un incontro della commissione Petizioni del Parlamento Ue, durante il quale gli eurodeputati hanno esaminato la situazione del precariato nella scuola pubblica in Italia.

I colloqui di giovedì saranno incentrati sulla procedura d’infrazione aperta dalla Commissione europea sulla discriminazione degli insegnanti precari, alla luce della sentenza della scorsa settimana della Corte Ue che ha stabilito che ”la normativa italiana sui contratti di lavoro a tempo determinato nel settore della scuola è contraria al diritto dell’Unione”. Secondo i giudici del Lussemburgo, ”il rinnovo illimitato di tali contratti per soddisfare esigenze permanenti e durevoli delle scuole statali non è giustificato”.

In Italia, secondo gli ultimi dati Istat, si stima che le persone con disabilità che vivono in famiglia siano circa 3,2 milioni, pari al 5,5% della popolazione con più di 6 anni, di cui oltre l’80% anziani e i due terzi donne.

La presenza di una o più persone con disabilità in famiglia rappresenta una delle principali cause di impoverimento materiale e non solo: i disabili, in Italia e nel mondo, subiscono ogni giorno discriminazione, pregiudizio e talvolta segregazione. È  quanto sottolinea la Fish (Federazione superamento handicap) in occasione della Giornata internazionale delle persone con disabilità, che si celebra domani 3 dicembre.

Tra gli eventi in programma spicca un incontro ad alto livello istituzionale, che coinvolge tre Ministeri (Salute, Lavoro e politiche sociali, Istruzione), in programma domani mattina a Palazzo Chigi, dal titolo “La sfida per l’inclusione, Il futuro delle persone con disabilità“.

Partecipano i ministri Beatrice Lorenzin e Giuliano Poletti e il sottosegretario all’Istruzione Davide Faraone, ed è previsto anche un intervento del presidente del Consiglio Matteo Renzi. Una delegazione delle associazioni sarà ricevuta dal presidente della Repubblica al Quirinale.

L’incontro a Palazzo Chigi si articola in tre sessioni – scuola, salute, welfare e lavoro – e le conclusioni sono affidate ai presidenti delle Federazioni delle persone con disabilità, Vincenzo Falabella della Fish e Franco Bettoni della Fand.

Il fenomeno del bullismo è in crescita: secondo i dati raccolti da Telefono Azzurro nel biennio 2013-2014, a fronte di un totale di 3.333 consulenze su problematiche inerenti la salute e la tutela di bambini e adolescenti, le situazioni di bullismo e cyberbullismo riferite sono state 485, il 14,6% del totale.

Analizzando l’andamento annuale degli interventi dell’associazione che riguardano questi episodi, si osserva che si è passati dall’8,4% del 2012, al 13.1% del 2013, per arrivare al 16,5% di quest’anno. Le segnalazioni sono pervenute soprattutto dalle Regioni Lombardia (12,4%), Veneto (10,2%) e Lazio (7,2%). I bambini e gli adolescenti coinvolti sono principalmente di sesso femminile e di età compresa tra gli 11 e i 14 anni, anche se è presente un’alta percentuale di adolescenti. Il 10,2% dei bambini e adolescenti coinvolti è di nazionalità straniera.

Inoltre, da una recente indagine curata da Doxa Kids in collaborazione con Telefono Azzurro e che ha coinvolto oltre 1.500 giovani dagli 11 ai 19 anni su tutto il territorio italiano, emerge che il 35% dei ragazzi è stato vittima di episodi di bullismo, di cui 1 su 3 a scuola.

Telefono Azzurro ha dato il via a una campagna con sms solidale contro il bullismo e il cyberbullismo, il cui ricavato sarà utilizzato per sostenere la linea di ascolto gratuita 1.96.96, che offre 24 ore su 24 assistenza ai ragazzi vittima di bullismo ma anche agli adulti che sono loro accanto, e per realizzare i progetti di prevenzione promossi dall’associazione nelle scuole e negli ambiti extrascolastici.

“La ‘Buona Scuola’ ha bisogno di dirigenti motivati e rispettati” è lo slogan con il quale tutte le organizzazioni sindacali rappresentative dell’area V (ANP, Cisl scuola, Flc-Cgil, Snals e Uil scuola) chiamano i dirigenti scolastici delle scuole italiane a manifestare davanti al Miur il giorno 4 dicembre dalle 10 alle 13.

Con lo stato di agitazione proclamato il 20 ottobre u.s. e la manifestazione unitaria i dirigenti delle scuole italiane chiedono

• il ripristino dei livelli della retribuzione di posizione e risultato dei dirigenti
• la restituzione al Fondo Unico Nazionale delle risorse dei dirigenti (RIA)
• la riapertura della contrattazione

e ricordano che

• tra leggi finanziarie e dimensionamento, i soli dirigenti delle scuole hanno fin qui contribuito al risanamento economico generale versando al bilancio dello Stato più di 200 milioni;
• i dirigenti delle scuole percepiscono le retribuzioni più basse tra i dirigenti dello Stato pur essendo coloro ai quali di più è richiesto in termini di impegno e responsabilità;
• gli ulteriori tagli andrebbero a penalizzare ancora una categoria che ha sostenuto il peso di un ridimensionamento degli organici a fronte di un corrispondente aumento dei carichi di lavoro.

“Con questa presa di posizione”, conclude la dichiarazione-appello dei sindacati, “il Governo mortifica i dirigenti e mortifica le scuole: non si può fare ancora cassa su una categoria che attende – e merita- di essere riconosciuta e rispettata”.

L’Italia è tra i Paesi Ue con la percentuale più alta di abbandoni scolastici. Con il 17 per cento di abbandoni prematuri, l’Italia segue la Spagna (23,6), Malta (20,8), Portogallo (18,9) e Romania (17,3). I dati sono contenuti nel rapporto “Tackling Early Leaving from Education and Training in Europe” realizzato dal network educativo europeo Eurydice in collaborazione con il Centro europeo per lo sviluppo della formazione professionale (Cedefop).

Gli esperti mettono il dato relativo agli abbandoni in relazione con la bassa occupazione giovanile dei Paesi Ue, fenomeno che interessa da vicino anche l’Italia.

Nel rapporto viene evidenziata una connessione diretta tra gli abbandoni scolastici e la disoccupazione giovanile. L’Italia è tra gli ultimi Paesi Ue in termini di occupazione giovanile, specie per chi ha conseguito solo un diploma di scuola secondaria di primo livello (licenza media).

Per quanto riguarda i giovani 15-24 anni l’Italia presenta l’8,7 per cento di occupati tra chi ha conseguito al massimo un diploma di scuola secondaria di primo grado (media Ue 19,7), il 24,8 per cento di chi ha al massimo un diploma di scuola secondaria di secondo grado (media Ue 42,7) e il 23,1 per cento di laureati (media Ue 54,6).

Preoccupanti anche le percentuali dei minori a rischio povertà ed esclusione sociale: il 52,6 per cento di chi ha solo fatto le scuole primarie, il 30,1 per cento di chi ha fatto le secondarie di primo livello, dati in questo caso coerenti con la media Ue.

Secondo il rapporto europeo l’educazione e l’orientamento all’attività lavorativa costituiscono elementi chiave nella lotta agli abbandoni scolastici. Gali attori primari di questa azione vengono individuati nelle scuole, alla luce della considerazione che i giovani che lasciano prematuramente la scuola sono svantaggiati sia economicamente che socialmente rispetto a chi completa regolarmente il proprio percorso di studi.

Dei 598.747 studenti iscritti in prima nel 2010-11 risultano attualmente iscritti al quinto anno 435.114: hanno abbandonato in 163.663, il 27,3%.

Sono 41 le province che in questo anno scolastico registrano un tasso di dispersione negli istituti statali superiore alla media nazionale del 27,3%. E non sono solo province meridionali, come qualcuno può pensare. Anzi, tra quelle 41, le province del Sud sono soltanto 7 su un totale di 23 province meridionali, mentre sono ben 10 su 13 quelle delle Isole.

Sono 18 (su un totale di 43) le province settentrionali con un tasso di dispersione sopra la media nazionale (nessuna provincia del Veneto e del Friuli ha una dispersione superiore alla media nazionale). Sono soltanto 6 su 21 le province (tutte toscane) dell’Italia centrale con tasso di dispersione sopra la media.

In testa a questa non invidiabile graduatoria nazionale vi è Prato con il 41% complessivo di dispersione (l’anno scorso era quarta con il 38,5%). Alla provincia toscana seguono Caltanissetta con il 37% (l’anno scorso la provincia sicula era prima con il 41,7%), Cagliari (36,6%), Napoli (36,3%), Brescia (36%) e Lecco (35,3%).

In valori assoluti la provincia di Napoli registra oltre 15.400 abbandoni, Milano 9.100, Roma 10.000.

L’anno scorso Napoli aveva superato i 15.100 abbandoni, Milano 9.300, Palermo 6.300 e Roma 10.100. Il male è endemico.